魯太光
先閱讀文學(xué)作品,然后才可以展開對(duì)該作品的批評(píng),這是一個(gè)基本的常識(shí)。然而,不久前,有所謂“新潮”批評(píng)家又重申這一常識(shí),他認(rèn)為,“作為一個(gè)文學(xué)評(píng)論者,應(yīng)該從大量文本閱讀入手,在閱讀作品的基礎(chǔ)上去討論問題。跳過作品談理論,說到底是舍本逐末。”對(duì)此,有媒體以“‘文學(xué)批評(píng)不能對(duì)文本視而不見”為題進(jìn)行報(bào)道,在文學(xué)界引發(fā)一定關(guān)注。
這位“新潮”批評(píng)家對(duì)當(dāng)下文學(xué)批評(píng)輕文本重理論的不滿,實(shí)際上掩蓋了一個(gè)更為重要的問題,即當(dāng)代文學(xué)批評(píng)的價(jià)值與尊嚴(yán)何在?當(dāng)代文學(xué)批評(píng)將何去何從?所謂的“新潮”批評(píng)家往往對(duì)當(dāng)下文學(xué)批評(píng)的主要問題——批評(píng)范式轉(zhuǎn)換、審美領(lǐng)導(dǎo)權(quán)更替等——視而不見,甚至三緘其口。實(shí)際上,這些才是阻礙當(dāng)下文學(xué)批評(píng)升級(jí)與發(fā)展的最為主要的問題。
一
為了把問題說清楚,有必要先支持一下這位“新潮”批評(píng)家,說說文本的重要性。
我們這里說的文本,其實(shí)是文本細(xì)讀的意思,即在展開批評(píng)之前,應(yīng)該先好好研讀作品、熟悉作品、品味作品,但遺憾的是,這個(gè)對(duì)文學(xué)批評(píng)而言近乎底線的要求,在文學(xué)界做得卻并不好。這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是一些大學(xué)中文系現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的碩士生、博士生,一談起當(dāng)代文學(xué)來,往往只能談到1990年代,似乎當(dāng)代文學(xué)到1990年代就終止了。這表明他們對(duì)當(dāng)下的文學(xué)創(chuàng)作基本就沒有關(guān)注過,但其中一些人對(duì)此不僅不加以反思,反而變本加厲,拿著無知當(dāng)榮耀,對(duì)當(dāng)下的文學(xué)創(chuàng)作十分不屑。這種情況從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)前大學(xué)中文系教育的不足,尤其是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)教育的不足。說實(shí)話,之所以出現(xiàn)這樣一些無知無畏的學(xué)生,主要是因?yàn)樵诖髮W(xué)中文系中許多老師就認(rèn)為當(dāng)下的文學(xué)創(chuàng)作不值一提,因而即使講述“當(dāng)代文學(xué)”,也大多講到1990年代就鳴金收兵了。二是評(píng)論界一些“功成名就”的評(píng)論家,要么忙于趕場,要么礙于情面,要么變油滑了,不讀作品,或者不認(rèn)真讀作品,就貿(mào)然參加作品研討會(huì),或者命筆寫評(píng)論,導(dǎo)致評(píng)論質(zhì)量不高,影響自然不好。我就見到過一位評(píng)論家給一位作家寫的評(píng)論,短短三千字的文章,竟然有兩千多字談書的裝幀與版式,談作家的出身與工作,其中奧妙,一望便知。在一些作家作品研討會(huì)上,也時(shí)常聽到一些要么不著邊際,要么顛來倒去的發(fā)言,這樣的發(fā)言往往也是由于疏于閱讀文本。三是一些學(xué)院派評(píng)論家,不是“我注六經(jīng)”,而是“六經(jīng)注我”,對(duì)文本研讀不深,或者雖然認(rèn)真研讀了文本,但卻本末倒置,不是用自己的理論來深化對(duì)作品的闡釋,而是用作品來論證自己理論的神奇,致使一些評(píng)論文章要么離題萬里,要么生硬乏味,其效果與影響差強(qiáng)人意。對(duì)上述三種“評(píng)論家”而言,“不能對(duì)文本視而不見”的要求可謂合情合理。
不過,就像我們必須承認(rèn)在文學(xué)評(píng)論界的確存在“對(duì)文本視而不見”的問題,并因此導(dǎo)致當(dāng)下文學(xué)批評(píng)遭受普遍質(zhì)疑,甚至聲名狼藉——不止在一個(gè)場合,筆者看到一些評(píng)論家在展開批評(píng)之前先自我嘲諷忙得顧不上細(xì)看作品的不堪情境——一樣,我們也必須承認(rèn),在相當(dāng)程度上,這個(gè)問題被擴(kuò)大化了,并掩蓋了主要問題,或者說,掩蓋了對(duì)主要問題(比如,“對(duì)文本視而不見”的問題是怎樣產(chǎn)生的?)的追問,因?yàn)檎f到底,像上面提到的那三種要么“無知”要么“無畏”的評(píng)論者,在評(píng)論界畢竟只是少數(shù)。說句實(shí)在話,在文學(xué)評(píng)論界,大家基本上都知道誰“對(duì)文本視而不見”,只是心照不宣罷了。有時(shí)候,作家之所以需要這些“對(duì)文本視而不見”的評(píng)論家給自己寫評(píng)論,或邀請(qǐng)他們參加自己的作品研討會(huì),要么是因?yàn)樗麄冊(cè)缫压Τ擅?,雖然現(xiàn)在不認(rèn)真閱讀作品了,但他們的名字就是個(gè)好招牌;要么是因?yàn)檫@些評(píng)論家手中掌握著諸如刊物之類的話語平臺(tái),而有這樣的平臺(tái),讀不讀作品就是次要問題了。
二
行文至此,問題逐漸浮現(xiàn)出來:當(dāng)前文學(xué)批評(píng)公信力不足的主要原因是缺乏價(jià)值評(píng)判——既缺乏審美價(jià)值評(píng)判,也缺乏歷史價(jià)值評(píng)判。
在當(dāng)下的文學(xué)界,作家之所以需要評(píng)論家寫評(píng)論或者邀請(qǐng)?jiān)u論家參加自己的作品研討會(huì),當(dāng)然希望看到深刻的評(píng)論文字或聽到精彩的評(píng)論。但說實(shí)話,這在當(dāng)前只能是可遇不可求的希冀了,更多的時(shí)候,作家們是花錢賺吆喝。他們更希望通過這樣的活動(dòng)為自己賺取名聲,擴(kuò)大自己在文學(xué)界的影響,從而為自己以后的創(chuàng)作鳴鑼開道。說句良心話,現(xiàn)在文學(xué)創(chuàng)作數(shù)量那么大,特別是近幾年,每年光長篇小說就有4000多部,加上中短篇,那數(shù)量就更加巨大了,好作品還是不少的,尤其是一些中篇小說,放在世界范圍內(nèi)看也毫不遜色。不止一位評(píng)論家有此認(rèn)識(shí)。但遺憾的是,面對(duì)這樣的文學(xué)事實(shí),我們很少能看到發(fā)自肺腑的、帶著濃郁的贊賞之情去肯定某部優(yōu)秀作品的評(píng)論文章,也就是說,我們連表揚(yáng)的激情都沒有了,我們寫下的,只是一些溫吞水般的文字。與此相對(duì)應(yīng),面對(duì)那些糟糕的作品,我們更是很少看到發(fā)自肺腑的批評(píng)文章。讀一讀汗牛充棟的評(píng)論文章,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們似乎已經(jīng)進(jìn)入了文學(xué)的黃金時(shí)代,我們面對(duì)的每一部作品都是好作品、大作品,尤其是那些名作家的作品,更是被捧到了天上??芍灰J(rèn)真讀一讀這些作品,你就會(huì)大失所望,因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn),作品跟評(píng)論家的評(píng)論大相徑庭。正是這種價(jià)值評(píng)判的缺失或者顛倒,使我們的文學(xué)批評(píng)喪失了公信力。與此相關(guān)的是青年評(píng)論家的尷尬:作為文學(xué)界,尤其是評(píng)論界的新生力量,青年評(píng)論家往往是認(rèn)真閱讀作品、撰寫評(píng)論的人,而且其評(píng)論有一定的生氣和活力,但由于評(píng)論界重資歷不重水平的“潛規(guī)則”,導(dǎo)致這些青年評(píng)論家在相關(guān)活動(dòng)中只是叨陪末座,有時(shí)甚至只是點(diǎn)綴。長此以往,一些青年評(píng)論家也漸漸“開了竅”,開始舍本逐末,不再重視研讀作品、提升批評(píng)能力,而是想方設(shè)法經(jīng)營人脈,積攢資源,靠資源或人脈“混”評(píng)論界,走終南捷徑。如此一來,難免惡性循環(huán),每況愈下。這才是“對(duì)文本視而不見”的根本原因。
那么,問題又來了:文學(xué)批評(píng)為什么會(huì)價(jià)值評(píng)判缺席?其實(shí),這個(gè)問題的答案已經(jīng)隱含在上面的敘述中,簡言之,這是因?yàn)槲覀兊奈膶W(xué)批評(píng)已經(jīng)過度職業(yè)化了。現(xiàn)在文章署名“文學(xué)評(píng)論家”的人很多,可以說一抓一大把,但“真正”的“文學(xué)評(píng)論家”是誰,作家們心里很清楚:一是作協(xié)中分管創(chuàng)作研究的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家;二是有關(guān)文學(xué)報(bào)刊的主編、副主編、編輯;三是高校、研究機(jī)構(gòu),尤其是知名高校、研究機(jī)構(gòu)中研究現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的教授、副教授,研究員、副研究員。這么一梳理,問題就清楚了:文學(xué)評(píng)論大致就是這個(gè)圈子里的事兒,只要進(jìn)入這個(gè)圈子,就有“活兒”干。有了這樣的“制度保障”,“評(píng)論家”的競爭心自然就淡了,作品好壞慢慢也“相對(duì)論”起來。這樣,價(jià)值評(píng)判不缺席才怪呢?,F(xiàn)在,大家對(duì)評(píng)論界的一大意見就是“宏觀批評(píng),微觀肯定”——從整體上談文學(xué),全是問題,亂象叢生;一談具體作家作品,全是大作家、好作品——就是這一問題的表征:文學(xué)批評(píng)都成了“面子工程”。在這種大環(huán)境下,出現(xiàn)個(gè)把“對(duì)文本視而不見”的人又有什么好奇怪的呢?endprint
三
這就涉及更深層次的問題了,即批評(píng)范式轉(zhuǎn)換的問題。
為什么要轉(zhuǎn)換批評(píng)范式?原因很簡單:上述評(píng)論界的種種怪現(xiàn)狀,是1980年代以來在一定范圍內(nèi)形成的批評(píng)范式“西化”和“新潮”化的結(jié)果,因而,要想從根子上解決問題,就要轉(zhuǎn)換這一批評(píng)范式。關(guān)于這個(gè)問題,有“新潮”評(píng)論家認(rèn)為,在上世紀(jì)五六十年代,不是每個(gè)人都可以叫批評(píng)家的,“那時(shí)候批評(píng)家大部分是官員,要么是雜志主編,要么是報(bào)紙主編”,“他們做批評(píng)不是看小說寫得好不好,而是看是否符合文藝政策”,“那個(gè)時(shí)候,批評(píng)家有生死予奪的大權(quán)。一部作品被一批評(píng),這個(gè)作品可能就壞了。批評(píng)家說這個(gè)作家有很大的影響,那就飛黃騰達(dá)了”,“這種狀況一直持續(xù)到1970年代”。這段略顯戲謔的敘述,展現(xiàn)了上世紀(jì)五六十年代我國文藝批評(píng)的基本狀況:由于文藝是關(guān)系到社會(huì)主義文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的核心事業(yè),黨和國家高度重視,重視的結(jié)果就是深度介入、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的手段就是加強(qiáng)文藝批評(píng)。因而,那時(shí)的評(píng)論家,大多是黨和國家文藝領(lǐng)導(dǎo)部門的工作人員、管理人員,有的甚至是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員,比如周揚(yáng),在建國后曾任分管文藝工作的中宣部副部長,但他同時(shí)又是舉足輕重的文藝評(píng)論家。茅盾、林默涵等人,也大多如此,既是黨的文藝領(lǐng)導(dǎo)干部,又是不可或缺的優(yōu)秀評(píng)論家。
這種批評(píng)范式在新中國初期的文藝建設(shè)中發(fā)揮了相當(dāng)重要的作用,有效地推進(jìn)了社會(huì)主義文藝,尤其是社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文藝的發(fā)展。但在實(shí)踐中也產(chǎn)生了一些不可忽視的問題,比如文藝批評(píng)中的庸俗社會(huì)學(xué)問題,比如文藝批評(píng)有時(shí)演變?yōu)檎闻心酥岭A級(jí)斗爭的問題,對(duì)我國社會(huì)主義文藝事業(yè)帶來了一定的傷害。因而,新時(shí)期以后,伴隨著工作重心轉(zhuǎn)向以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,我們黨和國家也適度地從具體的文藝批評(píng)領(lǐng)域退了出來,逐步將具體的文藝批評(píng)讓渡給大學(xué)教授、相關(guān)部門的管理、研究人員,使其逐漸專門化、職業(yè)化。
在這樣的大背景下,一些所謂“新潮”評(píng)論家,一方面通過“重寫文學(xué)史”等方法,重估“革命文藝”,逐漸將其邊緣化乃至污名化;一方面通過褒揚(yáng)“傷痕文學(xué)”“反思文學(xué)”“尋根文學(xué)”及其代表作家,樹立了現(xiàn)代主義乃至后現(xiàn)代主義文學(xué)的合法地位,實(shí)現(xiàn)了審美領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的更替,而他們也在這一過程中確立了自己在評(píng)論界的聲望與權(quán)威。應(yīng)該說,在這一過程中,一些“新潮”評(píng)論家還是很有精英意識(shí)和專業(yè)精神的,這使他們的評(píng)論不僅“新潮”,而且也有一定的“水準(zhǔn)”。但是,隨著中國社會(huì)市場化進(jìn)程深入,隨著消費(fèi)主義流行,這種精英意識(shí)和專業(yè)精神也逐漸云散,這種專門化、職業(yè)化的批評(píng)范式也逐漸失效,文學(xué)批評(píng)門檻越來越低,標(biāo)準(zhǔn)越來越隨意,逐漸市場化、世俗化乃至市儈化,大致到1990年代中期文學(xué)批評(píng)就已風(fēng)光不再。
由于一些“新潮”評(píng)論家是以現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義審美領(lǐng)導(dǎo)權(quán)取代現(xiàn)實(shí)主義,尤其是社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義審美領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的,因而,他們?cè)谶M(jìn)行文學(xué)批評(píng)時(shí)不僅不能保持客觀,而且還相當(dāng)偏執(zhí)。比如,在“重寫文學(xué)史”時(shí),他們對(duì)革命文藝幾乎全盤否定,而對(duì)與他們“同時(shí)代”作家的作品則不遺余力地予以褒揚(yáng)、肯定。比如,在談到“紅色經(jīng)典”時(shí),有“新潮”評(píng)論家一口咬定“這個(gè)概念不科學(xué)”,因?yàn)?,“只有?jīng)過漫長時(shí)間的考驗(yàn),千錘百煉 ,精益求精,才能夠稱為‘經(jīng)典。在中國這樣一個(gè)文化傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長的國家,如果要找經(jīng)典作品,只能是從上古時(shí)代流傳下來的,經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)的作品。而所謂當(dāng)代文學(xué)史發(fā)展到現(xiàn)在也才五十多年。‘紅色經(jīng)典,這個(gè)概念本身對(duì)‘經(jīng)典這個(gè)詞是一種嘲諷和解構(gòu)”。在這里,時(shí)間長度是經(jīng)典與否的唯一標(biāo)準(zhǔn),然而當(dāng)談到他們的“同時(shí)代”作家賈平凹的長篇小說《秦腔》或余華的長篇小說《兄弟》時(shí),這個(gè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)就失效了,他們就不假思索地將賈平凹的《秦腔》與沈從文的《長河》比肩,將余華的《兄弟》與拉伯雷的《巨人傳》并排,直言“《兄弟》是當(dāng)代的一部奇書,對(duì)余華來說,似乎也是意想不到的從天而降的創(chuàng)作奇跡”。這樣高的評(píng)價(jià),簡直比經(jīng)典還要經(jīng)典,可他們可能忘了,這兩部作品距離他寫評(píng)論文章不過幾年時(shí)間,真不知道他們是以怎樣的標(biāo)準(zhǔn)將其奉為“經(jīng)典”的。這種只看重“同時(shí)代人”的偏執(zhí),也是當(dāng)下批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)混亂的一個(gè)表象。他們對(duì)70后作家的評(píng)論,也或隱或顯地存在這樣的問題。
可以說,隨著時(shí)代的發(fā)展,當(dāng)前又到了文學(xué)范式和批評(píng)范式調(diào)整的關(guān)鍵時(shí)期。因而,對(duì)當(dāng)下的評(píng)論家,尤其是那些有志于批評(píng)的青年評(píng)論家而言,第一要?jiǎng)?wù)并非文本細(xì)讀,而是批評(píng)范式的調(diào)整,是審美領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的更替。如果我們無法在對(duì)包括“革命文藝”在內(nèi)的所有優(yōu)秀文學(xué)遺產(chǎn)進(jìn)行有效繼承的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)批評(píng)范式升級(jí)和審美領(lǐng)導(dǎo)權(quán)更替的話,即使細(xì)讀一切文本,在文學(xué)的疆場上,我們?nèi)詫⒁皇聼o成,仍將是徹底的失敗者。反之,我們可能會(huì)遭遇困難甚至失敗,但我們也可能創(chuàng)造一個(gè)新世界。
何去何從?這考驗(yàn)的不僅是我們的智商,更是我們的勇氣。
(作者:中國藝術(shù)研究院馬克思主義文藝?yán)碚撗芯克彼L、副研究員)
責(zé)任編輯:尹霞 馬建輝endprint