李因鳳

科學的學習方法講究學習技巧.教師在傳授基礎(chǔ)知識之時，若結(jié)合本學科的特點授之以一些解題技巧，一方面有助于學生對知識的掌握；另一方面可以減輕學生的負擔，提高學生的學習興趣.下面僅對遺傳學問題的解題技巧做初步探討.一、化繁為簡，用基因分離規(guī)律知識解決基因自由組合規(guī)律的問題.例1根據(jù)自由組合規(guī)律，若AaBb×aaBb，則其后代共有基因型和表現(xiàn)型各多少種？各種基因型和表現(xiàn)型所占的比例分別是多少？

用常規(guī)方法先寫出每個親本的配子種類，然后對雌雄配子相互結(jié)合產(chǎn)生的后代進行統(tǒng)計較為復(fù)雜，且易出現(xiàn)差錯.由于在自由組合規(guī)律中，一對等位基因與另一對等位基因的分離或組合是互不干擾的，各自獨立分配到配子中去，每一對等位基因的傳遞規(guī)律仍然遵循基因的分離規(guī)律.因此可以將每一對性狀根據(jù)分離規(guī)律寫出基因型和表現(xiàn)型的種類及比例，再進行組合.二、用反證法尋求突破口，解決遺傳系譜遺傳類型的判斷.常染色體遺傳與性別無關(guān)，其性狀的表現(xiàn)不受性別的限制.任何一個遺傳系譜，從邏輯上講都不能否定其是常染色體遺傳的可能性.但伴性遺傳則有所不同.X染色體的隱性遺傳病，若父親正常則女兒不可能患??；若母親患病則兒子不可能正常.X染色體的顯性遺傳病，若父親患病則女兒不可能正常；若母親正常則兒子不可能患病，這就是解決遺傳系譜判斷的突破口.例2圖1所示分別為：三、從點到面，尋找規(guī)律例3雜合高莖豌豆連續(xù)自交n代，后代中純合體，雜合體，高莖，矮莖所占比例各是多少？

這樣的問題肯定是有規(guī)律的，關(guān)鍵是怎樣才能發(fā)現(xiàn)規(guī)律.我們不妨寫出前幾代自交的遺傳圖解.不難發(fā)現(xiàn)由于只有Dd的后代才會出現(xiàn)性狀分離且其后代的1/2是雜合體.因此，第n代中雜合體所占比例為：1/2n，純合體的比例為：1-1/2n.由于矮莖是純合體且占純合體的一半，故矮莖的比例為12（1-12n），那么高莖的比例為：1-12（1-12n）.四、深刻理解，舉一反三

例4一個基因型為.AaBb（獨立分配）的卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的卵細胞和三個極體的基因型分別是什么？

由于減數(shù)分裂第一次分裂后期，非同源染色體的自由組合是隨機的；第二次分裂后期著絲點分裂姐妹染色單體形成的兩條染色體進入極體或卵細胞也是隨機的，因此，一個卵原細胞形成的卵細胞和極體就是以下四種可能之一：解遺傳題雖有技巧，但必需是在理解和掌握了基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)之上才能談得上技巧，即所謂的熟能生巧.一味地追求技巧，尋求捷徑也可能弄巧成拙，怡誤前程.五、已知親代基因型，問子代基因型和表現(xiàn)型及其比例（分解級合法）1.分解：按分離規(guī)律，寫出每對等位基因雜交后代的基因型和表現(xiàn)型及其比例；2.組合：將每對等位基因雜交后代的基因型、表現(xiàn)型分別相乘，即得子代基因型和表現(xiàn)型及比例.3.以相應(yīng)的字母表示表現(xiàn)型，大寫表示顯性性狀，小寫表示隱性性狀.例5AaBb×aaBb的后代，有哪幾種基因型和表現(xiàn)型及其比例：解析1.分解Aa×aa→基因型：Aa：aa表現(xiàn)型：A：aBb×Bb→基因型：BB：2Bb：bb表示型：3B：b2.組合：基因型：（Aa×aa）×（BB：2Bb：bb）→AaBB：2AaBb：Aabb：aaBB：2aaBb：aabb共6種基因型表現(xiàn)型：（A：a）×（3B：b）→3AB：Ab：3aB：ab共4種表現(xiàn)型比例：3：1：3：1

（收稿日期：2016-01-13）