淺析英文電影在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

□王慧慧

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淺析英文電影在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

□王慧慧

電影中，地道而且真實的語言環(huán)境能讓語言學(xué)習(xí)者在相對輕松的氛圍中掌握大量知識，尤其是對目的語國家的真實風(fēng)土人情有更為直觀的了解。所以在初中英語教學(xué)中，適當(dāng)?shù)挠^看英文電影可以幫助學(xué)生更好的掌握語言知識。

1.理論基礎(chǔ)

建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)學(xué)生對知識的主動構(gòu)建與探索，該理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)者知識的獲得不全是教師的傳授，而是在一定的社會文化背景下，在他人的幫助下，通過意義建構(gòu)而獲得。戴爾的“經(jīng)驗之塔”表明，在學(xué)到新知識兩周后，我們會記得的內(nèi)容為所讀的10%，所聽到的20%，所見到的30%，而所聽到及見到的高達(dá)50%。位于塔中部的電影電視等介于做的經(jīng)驗和抽象經(jīng)驗之間，既能為學(xué)生提供必要的感性材料，容易理解，又可以借助教師的解說，從具體的畫面上升為抽象的概念定理，是較好的學(xué)習(xí)方法。

2.英文電影在初中英語教學(xué)中的促進(jìn)作用

21.英文電影能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

英文電影選材很廣泛，透過電影，既可以讓學(xué)生了解社會文化百態(tài)，又能激起學(xué)生主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)動機(jī)，加速其主動建構(gòu)知識的過程，使學(xué)生的英語水平在潛移默化中得到提高。

2.2英文電影可以讓學(xué)生的知識學(xué)以致用，提供較為真實的語言環(huán)境

英文電影的很多情節(jié)都取自于現(xiàn)實生活，內(nèi)容生動豐富，語言表達(dá)通俗易懂。電影有對英文國家的社會文化生活以及傳統(tǒng)風(fēng)俗的展現(xiàn)，能給學(xué)生提供真實的語言環(huán)境。

2.3英文電影可以讓學(xué)生接觸很多外國文化，了解中西方外國文化的差異

在英語課堂中，很多老師不太注重西方國家文化知識的講解，而觀看英文電影可以讓學(xué)生在掌握英語語法規(guī)則的同時，也能對西方社會人們的生活習(xí)俗，價值觀，思維方式有很好的了解。比如在觀看Forrest〖KG1〗Gump《阿甘正傳》時，學(xué)生們可以了解到肯尼迪遇刺和越南戰(zhàn)爭等重要歷史事件，還有中國的乒乓外交等。

3.英文電影在初中英語教學(xué)中的正確應(yīng)用

3.1教師應(yīng)精心選材

初中學(xué)生因為其知識和閱歷的限制，很難正確地對影片進(jìn)行判斷。這要求老師應(yīng)該在選材上下些功夫。整體原則應(yīng)該是影片符合中學(xué)生年齡特征并有一定的教育意義。影片中應(yīng)盡量避免有太多生僻詞匯，發(fā)音應(yīng)盡量地道，語句應(yīng)盡量貼近現(xiàn)實生活。對于初中生而言，可以選擇一些電影如小鬼當(dāng)家，仙境之橋等這類的電影。此外，所選電影應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，與教學(xué)相互促進(jìn)。

3.2教師應(yīng)對部分知識點進(jìn)行適當(dāng)講解

老師與學(xué)生在一起觀看電影時，可以向?qū)W生講解里面的習(xí)語或者當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣或者人物性格等，這樣可以達(dá)到事半功倍的效果。同時，還可以要求學(xué)生適當(dāng)做筆記并在課后復(fù)習(xí)。

3.3挑選一些電影經(jīng)典橋段，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)欣賞

教師可以挑選電影里的某些經(jīng)典橋段，讓學(xué)生多次欣賞，以體會其中的語言美，還可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿或背誦。比如電影《風(fēng)雨哈佛路》里那句話：Do not close your eyes,rise again after you fall,you need to get out.其所體現(xiàn)的人生觀是積極向上的，可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行背誦。

3.4在看完電影后，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流與探討

教師可以引導(dǎo)學(xué)生在看完后說出自己的感受，也可以進(jìn)行一些表演等游戲。這樣既可以活躍課堂，又可以增強(qiáng)他們對英語的信心。也可以讓學(xué)生進(jìn)行一些寫觀后感等活動。

在初中英語課堂中，適當(dāng)觀看英文電影，可以讓學(xué)生在真實的語言環(huán)境中，自主構(gòu)建語言結(jié)構(gòu)信息，真正實現(xiàn)內(nèi)部學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生英語學(xué)習(xí)效果的提高。

（山西師范大學(xué)教科院）