本刊記者/袁慧晶
三部湯劇背后的湯學(xué)國際化
Three Tang Xianzu’s Dramas Reflect Internationalization of Tang Study
本刊記者/袁慧晶
音樂劇《湯顯祖》采用“戲中戲”的雙重結(jié)構(gòu),把今人如何解讀湯顯祖融入劇情,巧妙植入“臨川四夢”創(chuàng)作心路,展現(xiàn)了湯顯祖不尋常的一生和“至情至真”的人生理念
日前在江西撫州舉行的三國共同紀(jì)念世界文化巨匠湯顯祖、莎士比亞、塞萬提斯逝世400年活動中,不少出席活動的嘉賓感慨:“逢百的紀(jì)念日,能親歷的只有這一次。”
鄉(xiāng)音版《臨川四夢》于2016年9月26日晚在湯顯祖大劇院上演,作為湯顯祖故里向三位文壇巨匠致敬的“壓軸禮”。該劇最大的創(chuàng)新是將湯顯祖作為主要角色貫穿全劇,與筆下人物同臺,特別刻畫了湯顯祖對生活的感悟、愛的追求、人生的失望等心路歷程。
在戲曲藝術(shù)日漸式微的今天,導(dǎo)演童薇薇希望通過改編經(jīng)典,讓更多的人重拾對戲曲等傳統(tǒng)文化的興趣。
“我們把‘四夢’高度濃縮成一部戲,在展現(xiàn)‘四夢’本身的同時(shí),還重點(diǎn)介紹湯顯祖生平,及其創(chuàng)作‘四夢’時(shí)的所思所想?!蓖鞭闭f。
無獨(dú)有偶,2016年9月24日晚上演的音樂劇《湯顯祖》也是如此——“戲中戲”的雙重結(jié)構(gòu),以一群戲校學(xué)生排演《牡丹亭》為背景“穿越”時(shí)空,將湯顯祖一生中幾段重要的經(jīng)歷搬上舞臺。
導(dǎo)演朱小倩說:“戲里戲外,湯翁的個(gè)性、理想、文學(xué)理念和政治主張都得到飽滿呈現(xiàn)。觀眾了解到湯顯祖不僅僅是個(gè)文人,還曾經(jīng)從政過?!?/p>
中國撫州湯學(xué)國際研究中心主任吳鳳雛認(rèn)為,從演“湯劇”到演“湯公”,說明中國人開始更深入地了解湯顯祖、研究湯顯祖,思考并行動著如何傳承自己的優(yōu)秀民族文化。
英國一群戲劇專業(yè)的學(xué)生則帶來了英國版的《南柯記》——《夢南柯》。此前,人們大多只見過中國人演莎劇。而用西方視角、西方表達(dá)來詮釋東方戲曲經(jīng)典,則是一次“跨文化”的創(chuàng)舉。
故事發(fā)生的背景被改為現(xiàn)代的英國,英國士兵淳于酒醉后夢入螻蟻國被招為駙馬,后任南柯郡守,政績卓著。公主死后,淳于被召還宮中,加封丞相。正當(dāng)他權(quán)傾一時(shí),卻因淫亂無度,被逐出螻蟻國。最終,淳于醒來,發(fā)現(xiàn)只是黃粱一夢。
“來自莎士比亞故鄉(xiāng)的學(xué)子在湯顯祖的家鄉(xiāng)演湯顯祖的劇本,這說明中國文化逐漸走向世界,被世界所了解?!睖珜W(xué)專家、福建福州閩江學(xué)院教授鄒自振很贊許這種嘗試。從現(xiàn)場的掌聲來看,演出也被觀眾所認(rèn)可。
演出的策劃人、利茲大學(xué)語言文化社會學(xué)院教授李如茹認(rèn)為,讓英國學(xué)生通過戲劇的共同語言,探索、理解和欣賞兩國文明的相似和區(qū)別,很有意義。
李如茹說,《夢南柯》來撫州演出之前,已在倫敦、北京、上海等多個(gè)城市表演,為觀眾帶去西方人眼中的湯顯祖。從在英國的演出效果來看,劇情中加入的現(xiàn)代元素和富有英國特色的文化,讓英國受眾更容易理解湯劇。
李如茹表示,近年來,中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,帶動了文化等其他領(lǐng)域的發(fā)展。
“在西方戲劇課堂中,幾乎沒有提到中國的戲劇家,所以英國戲劇專業(yè)的學(xué)生也未必知道湯顯祖?!庇妗秹裟峡隆返木巹∈返俜颉ぐ踩麪柛惺芨鼮樯羁獭?/p>
他說,加入排演后,為了跨越400年的時(shí)間差和東西方地理上的空間差,他特意帶著英國學(xué)生們?nèi)ラ喿x了《南柯記》和湯顯祖的生平,了解中國傳統(tǒng)文化。
《夢南柯》其實(shí)是半部劇,全劇為《仲夏夜夢南柯》,另外半部劇是中國學(xué)生演出的《仲夏夜之夢》。李如茹認(rèn)為,這種方式能讓兩國年輕人通過戲劇的共同語言,互相探索、理解和欣賞兩國文明的相似和區(qū)別,以此獻(xiàn)禮共同紀(jì)念活動。
上圖:上海昆劇團(tuán)《牡丹亭》在比利時(shí)交流演出
下圖:湯顯祖紀(jì)念館新館外景
400周年的紀(jì)念活動是一場跨越時(shí)間和空間的文化對接。期間,湯顯祖故里與莎士比亞故里簽訂“進(jìn)一步加強(qiáng)友好交流合作關(guān)系備忘錄”。未來,雙方將鼓勵兩地研究機(jī)構(gòu)加強(qiáng)研究湯顯祖、莎士比亞及其作品方面的交流與合作;鼓勵兩地學(xué)校加強(qiáng)教育方面的交流與合作;鼓勵兩地文化演出團(tuán)體之間加強(qiáng)文化演出交流與合作等。
在湯顯祖紀(jì)念館中長設(shè)的莎士比亞、塞萬提斯專區(qū),也將使這場文化對話的時(shí)間更為長久。