陶合民，男 1960年4月生，1983年畢業(yè)于安徽阜陽師范學(xué)院藝術(shù)系美術(shù)專業(yè)。2010年赴中央美術(shù)學(xué)院胡偉工作室做訪問學(xué)者。現(xiàn)為安徽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。

主要從事中國水墨畫、綜合材料繪畫及書法的研究。繪畫作品多次參加省及全國各種層次的展覽，并有作品被選送國外展出。1981年書法作品曾獲首屆全國大學(xué)生書法競賽二等獎。2014年11月應(yīng)中央電視臺書畫頻道邀請在書畫頻道美術(shù)館舉行個展。2015年4月在合肥亞明藝術(shù)館舉辦個展。

畫可以讓人喜，亦可以讓人思。赫伯特·里德也認(rèn)為：“感傷是情感宣泄的過程，同時也是情感暢通或松弛的過程?！闭且驗槿绱耍L畫藝術(shù)才能夠充分發(fā)揮出溝通、抒發(fā)心靈的特殊功能，也更能較為集中地傳達(dá)出畫家的個人情感及其對社會的人文關(guān)懷。就畫種而言，包括寫意人物在內(nèi)的中國寫意畫，在抒情達(dá)意和傳達(dá)藝術(shù)家敏銳的感受力方面，無疑更具豐富的表現(xiàn)力與較強(qiáng)的視覺沖擊力。在當(dāng)今的寫意人物畫家中，陶合民先生的一些當(dāng)代水墨人

物作品大多別具一格，其作品總是能夠給人以張弛有度、含蓄而不失內(nèi)蘊(yùn)之感。他的很多作品盡管沒有絢麗斑斕的色彩和繁雜的場景，然而其功力扎實，技法多變，主題集中，每每能引人沉思。

陶合民先生上世紀(jì)80年代初畢業(yè)于阜陽師范學(xué)院美術(shù)系，后來又訪學(xué)于中央美術(shù)學(xué)院中國畫系，是一位技法全面、實踐豐富的畫家。多年來，他在教學(xué)之余，從事沒骨寫意人物畫的探索與變革，成就斐然，多次在省內(nèi)外舉辦個人畫展。他的作品兼收并蓄，將傳統(tǒng)水墨畫與西方繪畫進(jìn)行了較好地融合。他注重寫生和觀察生活，筆下人物畫的大多是以現(xiàn)實生活中的青年、婦女和老人為主，這就縮短了藝術(shù)形象與欣賞者之間的距離，作品不僅給人以親

切感，而且藝術(shù)感染力較強(qiáng)。他的水墨人物畫題材廣泛，除了一般的造像和寫生習(xí)作之外，亦有歷史題材的人物畫。值得注意的是，由于陶合民先生在中央美院胡偉工作室進(jìn)修時，進(jìn)行過綜合材料繪畫的研究，用墨、用水和用色的功夫皆在一般畫家之上。他經(jīng)常把新的材料和潑彩畫技藝應(yīng)用到水墨人物畫寫生與創(chuàng)作之中，有些作品是在潑過彩的紙張上面用水墨去表現(xiàn)人物，在造型上畫家所追求的是一種整體簡約的效果，這樣就使得畫面的表現(xiàn)很放松，顯示了陶合民先生宏觀上把握對象的構(gòu)思才能與表現(xiàn)能力，也體現(xiàn)出他在水墨人物畫方面的探索與創(chuàng)新精神。

書法性的“寫”是中國寫意畫的一大特色，這也是陶合民先生寫意人物畫創(chuàng)作的一種追求。陶合民先生在上世紀(jì)80年代初，曾獲得全國大學(xué)生書法比賽二等獎。多年來一直臨池不斷，深厚的書法功底使其在水墨寫意人物畫創(chuàng)作中筆力底氣渾厚，線條柔韌、勁道，作品多給人以水墨交融、淋漓盡致之感，從而也使得筆墨技巧在他的繪畫中得到了更充分地發(fā)揮和彰顯。他筆下的人物輪廓清晰，形神兼?zhèn)洌珪炄緦哟畏置?，一股清新雅健之氣迎面而來。在作品的?nèi)涵上，陶合民先生的作品始于傳統(tǒng)，但又不拘泥于在傳統(tǒng)中討“生活”。他認(rèn)為：“我們學(xué)習(xí)借鑒傳統(tǒng)，也不是把前人的一切都吞下，而是選取某一階段、某一點適合自己的東西加以借鑒即可。”正是基于這樣的認(rèn)識，他的繪畫表現(xiàn)才能更為靈活、自如，自我面目十分鮮明。

在陶合民先生的藝術(shù)追求中，他堅持選擇一種符合自己個性的語言和存在進(jìn)行創(chuàng)作，這樣才能更好地傳遞自己的審美理想和藝術(shù)思想，這對于很多迷茫、困頓的畫家來說，無疑是有啟發(fā)意義的。30多年來的從藝經(jīng)歷，成就了陶合民先生對繪畫技法和形式的把握。對于今后的創(chuàng)作方向，他有明確地認(rèn)識：“好的作品都應(yīng)該是言簡意賅的，都應(yīng)用減法。另外，畫面的巧拙互現(xiàn)、生澀感也是很重要的?！边@種簡練的筆法和熟生相間的藝術(shù)效果，無疑是一種理想而迷人的藝術(shù)境地，而他成功的藝術(shù)實踐和大量的作品，也恰恰為其藝術(shù)追求作了的良好“注腳”。

作者簡介：

葉瀾，安徽大學(xué)14級美術(shù)史論系碩士研究生。