論新聞播音員的職業(yè)修養(yǎng)

馮 毅

論新聞播音員的職業(yè)修養(yǎng)

馮 毅

播音員是新聞工作者隊(duì)伍中的一員，是黨的喉舌，是黨聯(lián)系群眾的紐帶和橋梁。肩負(fù)著弘揚(yáng)民族精神、傳播先進(jìn)文化的政治責(zé)任；肩負(fù)著服務(wù)大眾，實(shí)現(xiàn)輿論監(jiān)督的社會(huì)責(zé)任；肩負(fù)著廉潔自律、自尊自愛，維護(hù)媒體形象的道德責(zé)任；肩負(fù)著愛崗敬業(yè)、繼承與創(chuàng)新的職業(yè)責(zé)任。

職業(yè)素養(yǎng) 勤耕苦學(xué) 語言魅力

一、職業(yè)素養(yǎng)是成功的基石

從1940年12月30日延安新華廣播電臺(tái)的第一次播音，中國(guó)的播音事業(yè)隨著時(shí)代的變遷逐漸發(fā)展成為了一門專業(yè)的學(xué)科。伴隨著廣播電視事業(yè)的迅速發(fā)展，播音員在新聞報(bào)道、信息傳遞中承擔(dān)著重要的作用。作為黨的喉舌，黨和政府聯(lián)系群眾的紐帶和橋梁，播音員首先必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和較高的政治思想水準(zhǔn)，政治素質(zhì)是前提、是根基、是一切工作的保證。其次是業(yè)務(wù)素質(zhì)：業(yè)務(wù)素質(zhì)是一名播音員必然要具備的，業(yè)務(wù)素質(zhì)包括較高的文化素質(zhì)，迅捷的語言組織能力，嚴(yán)密的邏輯思維，清晰準(zhǔn)確的語言表達(dá)以及臨場(chǎng)應(yīng)變的能力和獨(dú)特的個(gè)性風(fēng)采等。

在現(xiàn)代社會(huì)中，知識(shí)的作用越來越重要。隨著知識(shí)在社會(huì)生活中的全方位的滲透，未來的經(jīng)濟(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)。播音員應(yīng)該是博學(xué)多才的有識(shí)之士，要充分認(rèn)識(shí)自身所處的重要地位和作用，要博覽群書，不斷充實(shí)自己，決不能滿足于所學(xué)知識(shí)。更應(yīng)在綜合能力及心理、品格上狠下功夫。所以說，一個(gè)合格的播音員不能將自己的水平拘泥于知道什么是聲母、韻母，怎么發(fā)聲、用情等基本朗讀的層面上，還要提高自身素質(zhì)，集眾家之所長(zhǎng)，讓自己努力成為一名一專多能的復(fù)合型人才，才能符合不同節(jié)目?jī)?nèi)容的要求。只有集各家之所長(zhǎng)于一身自己才能更優(yōu)秀，節(jié)目才會(huì)更出色。

我國(guó)播音界的泰斗，已故著名播音藝術(shù)家夏青老先生創(chuàng)造了人民廣播播音事業(yè)一個(gè)輝煌的時(shí)代。夏老尤以新聞?wù)摬ヒ敉怀龊鸵婇L(zhǎng)，他的新聞?wù)摬ヒ?，不僅聲音鏗鏘洪亮，頓挫有力，極富韻律美、節(jié)奏美和陽剛之美，而且莊重、大度、分寸得當(dāng)，具有不容置疑的可信性和權(quán)威性。“嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍”，是夏青老先生一生的播音藝術(shù)追求。1954年9月，夏青在第一屆全國(guó)人大會(huì)上宣讀我國(guó)第一部憲法，全文一萬多字，一字不錯(cuò)；1976年9月毛澤東主席逝世，夏青播送《告全黨全軍全國(guó)各族人民書》，拿到稿件要求他20分鐘后錄音，看一遍都來不及，他安全準(zhǔn)確播出，一字不錯(cuò)，由此可見夏老的功力之深厚。夏老一生輝煌的播音成就，來自于他對(duì)黨對(duì)人民對(duì)新聞事業(yè)的無比熱愛和高度負(fù)責(zé)的精神，來自于他對(duì)新聞廣播和新聞播音工作的深刻認(rèn)識(shí)。他的這些思想認(rèn)識(shí)，對(duì)于今天的新聞播音員和立志在播音事業(yè)上干出一番成績(jī)的后學(xué)之人，具有極大的啟發(fā)和教益。

二、勤耕苦學(xué)，充實(shí)自己

播音工作的“二度創(chuàng)作”要求播音員應(yīng)有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)做支撐，單純的學(xué)習(xí)和模仿他人是難以“修成正果”的。準(zhǔn)確的表達(dá)有賴于新聞敏感，對(duì)稿件的深入理解、對(duì)新聞背景的深入發(fā)掘、對(duì)新聞事實(shí)的深入探究，這是播音員業(yè)務(wù)素質(zhì)中更重要的部分。

如果沒有深入只有字面上的“純熟”，傳遞的往往是沒有內(nèi)容的聲音。準(zhǔn)確表達(dá)還要求播音員能有較強(qiáng)的語言駕馭能力和吐字發(fā)聲功底，如果不顧自身業(yè)務(wù)水平和語言能力地一味地去“拿腔拿調(diào)”反而會(huì)暴露自己的不足和缺點(diǎn)，適得其反。在某些水平不高的地方臺(tái)播音中時(shí)常會(huì)有“吃螺絲”、“嘴跟不上眼”、“說方言普通話”等“丑事”的上演，這當(dāng)中有主觀因素和客觀因素（單位領(lǐng)導(dǎo)重視不夠或不予重視）。

再就是一定要有較為廣博的知識(shí)儲(chǔ)備，播音員的工作具有內(nèi)容豐富的特點(diǎn)，每一期節(jié)目，每一組稿件都會(huì)涉及各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)學(xué)科，如果沒有較為廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備是很難準(zhǔn)確的傳遞信息。例如：有一位播音員在節(jié)目中，把“人口自然增長(zhǎng)率降低到千分之十四”，播成“降到百分之十四”，造成重大政策失誤。還有一位播音員把“母親水窖工程”，播成了“母親水窯工程”，這些失誤都表現(xiàn)出播音員文化知識(shí)儲(chǔ)備的不足和責(zé)任心的缺失。

我們強(qiáng)調(diào)對(duì)稿件的理解與感受，然而沒有頭腦中大量預(yù)存的知識(shí)和信息作為參照，就不可能有準(zhǔn)確的理解和深刻的感受，也就無法準(zhǔn)確表達(dá)出新聞稿件的深刻內(nèi)涵。所以在新聞播音的創(chuàng)作實(shí)踐中，應(yīng)該在自身良好業(yè)務(wù)水平的支撐下通過不斷的積累和總結(jié)達(dá)到真正意義上的傳達(dá)有效信息。

既要達(dá)到本質(zhì)目的，又要完成高層次要求、錦上添花，可以從以下兩個(gè)方面入手嘗試。

（一）掌握語音特色，突出語音的節(jié)奏感

著名播音學(xué)專家張頌老師曾說，“播音不同于日常說話，它具有規(guī)范性、莊重性、鼓動(dòng)性、時(shí)代感、分寸感、親切感的特點(diǎn)?！倍谶@“三性、三感”的精辟總結(jié)當(dāng)中，張頌老師首先就提到了“規(guī)范性”。漢語語音系統(tǒng)非常復(fù)雜，由于聲母與韻母的不同組合從而形成不同的漢語語音。在漢語語音中，音節(jié)結(jié)構(gòu)有字頭、字腹、字尾之分，并且有聲調(diào)四聲及韻母四呼的特點(diǎn)，其中元音為音節(jié)中最響亮的音素。同時(shí)，普通話又有音節(jié)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、聲音響亮；音節(jié)界限分明、節(jié)律感強(qiáng)；聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫、富于音樂性等特點(diǎn)。在新聞播音時(shí)，掌握并且運(yùn)用好漢語語音本身具有的諸多特點(diǎn)，自然也就能形成節(jié)奏鮮明的語言鏈條了。例如，在處理聲調(diào)時(shí)，在語流音變的基礎(chǔ)上一定要將“陰陽上去”四聲做足功夫，調(diào)值一定要準(zhǔn)確、到位，否則就會(huì)像外國(guó)人說中文一樣，不但只有同一個(gè)聲調(diào)、不知所云，還說得死氣沉沉、囫圇一片；另外，在處理普通話語音的字頭、字腹和字尾時(shí)也應(yīng)該把握其發(fā)音要“叼住、立起、彈出”的要領(lǐng)，這樣不但能使語音有變化、有對(duì)比，抑揚(yáng)頓挫、字字如珠、節(jié)奏感豐富，而且還能使字音張力十足、氣勢(shì)恢弘。

在我多年的播音工作當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)業(yè)界有一些同行人士，不曾經(jīng)過系統(tǒng)的播音基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)和具備扎實(shí)的基本功，導(dǎo)致語言不規(guī)范，語音跑調(diào)，甚至矯揉造作。而恰恰又是這些人對(duì)播音基礎(chǔ)理論不屑一顧，他們崇尚出新出奇，喜歡標(biāo)新立異，認(rèn)為自然的東西就是個(gè)性，致使不少很有潛質(zhì)的播音員走了彎路。殊不知，沒有牢固的播音理論基礎(chǔ)、沒有傳統(tǒng)的播音藝術(shù)支撐的創(chuàng)新只能走入怪圈，所謂的個(gè)性實(shí)質(zhì)上就成了不規(guī)范。

（二）提高播講欲望，體現(xiàn)新聞的新鮮感

新聞是通過內(nèi)容的新鮮、真實(shí)取勝，播音員在播音時(shí)也應(yīng)該牢牢把握新聞的新鮮性。播音員播講新聞時(shí)在生理上應(yīng)該有一種興奮度，有一種告訴他人信息的欲望，專業(yè)上稱為“播講欲望”。播講欲望調(diào)動(dòng)起來后，語言的速度感與新聞新鮮感才能夠自然而和諧地流露出來。在播音前，播音員應(yīng)該詳細(xì)了解新聞內(nèi)容，通過自己平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累“發(fā)現(xiàn)”新聞中沒有寫出來的“隱語”（新聞背景），在播音時(shí)則運(yùn)用“內(nèi)在語”等內(nèi)部技巧把新聞內(nèi)容表達(dá)“完整”。讓受眾感覺這則新聞的新鮮性和重要性。在播音員把握內(nèi)容、駕馭稿件的前提下，播音有聲語言的時(shí)代感才能體現(xiàn)出來。所以播音員只有深入理解稿件、熟悉新聞事實(shí)、了解新聞背景，再加上具有思想厚度和表現(xiàn)力度的播音語言才能準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)地體現(xiàn)時(shí)代特色，才能表意意明、傳情情切。

三、體味受眾心理，表現(xiàn)語言的藝術(shù)感

要體現(xiàn)語言藝術(shù)感，就應(yīng)該了解新聞內(nèi)容，通過備稿弄清稿件層次、主題、背景、目的、主次、基調(diào)等，在播音時(shí)著重表達(dá)主要內(nèi)容，把主要內(nèi)容說清楚、弄通透，把次要和不重要的內(nèi)容快速帶過，不作過分修飾，這樣不但能相對(duì)提高播講速度，還能使整篇新聞?dòng)袑哟魏蛯?duì)比。一張一弛、一快一慢、一動(dòng)一靜、一抑一揚(yáng)，語言的美感就出來了。

播音員在播音時(shí)還應(yīng)該重視與受眾的交流感，播音員與受眾在關(guān)系上應(yīng)該是平等的，播音員應(yīng)抱著為受眾“服務(wù)”的態(tài)度，而不能以命令的口吻播講新聞。在人際傳播中，“疏遠(yuǎn)”是不易傳播信息的，而“親昵”又會(huì)造成某種逆反心理，唯獨(dú)“親切”才能使人際交往融洽無間。所以，在新聞播音時(shí)我們作為“傳播者”與“受傳者”之間應(yīng)該是融洽的、“知心的”，否則播音員就很難讓受眾接受我們的信息。

都說播音是一項(xiàng)“遺憾的藝術(shù)”稍縱即逝，把握好了錦上添花，過于隨意貽笑大方。作為黨的喉舌，“遺憾藝術(shù)”的實(shí)踐者，沒有“鐵杵磨成針”毅力恒心難見彩虹。只有不斷的刻苦鉆研，厚積薄發(fā)，以積極自如的話筒前狀態(tài)，進(jìn)行有聲語言的二度創(chuàng)作，達(dá)到親切的思想感情與語言藝術(shù)完美的統(tǒng)一，達(dá)到體裁風(fēng)格與聲音形式的和諧統(tǒng)一。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，要想成為一名優(yōu)秀的播音工作者，只有下一番苦功，不斷地學(xué)習(xí)錘煉才行，“播音易會(huì)而難精”這是原北京廣播學(xué)院一位資深老教授贈(zèng)予的畢業(yè)留言。

（作者單位：貴州廣播電視臺(tái)）