以微信為載體加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育

江 月

以微信為載體加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育

江 月

小學(xué)是人的啟蒙期，中學(xué)是人生的發(fā)展期，而大學(xué)是人生的重要成長實(shí)踐期。在大學(xué)時(shí)期，人們感受到的世界更加寬廣，世界價(jià)值觀更加的成熟，思想和行為都會隨著時(shí)間發(fā)生著一些變化。大學(xué)生的思想政治依靠傳統(tǒng)的教育方式，已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代的大學(xué)生的觀念要求。而現(xiàn)在社會手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)廣泛的使用，手機(jī)微信成為大學(xué)生青睞的溝通聯(lián)系工具。使用微信來加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，能更方便快捷的方式了解大學(xué)生每個(gè)個(gè)體的全面發(fā)展及思想觀念，并加深思想政治教育的影響。本文通過對微信媒體對大學(xué)生的影響進(jìn)行了分析，并簡析了思想政治教育使用微信作為載體的教育方式的現(xiàn)狀及問題，并提出一些解決的方法和建議。

微信 大學(xué)生思想 政治教育 解決建議

隨著移動設(shè)備功能的不斷更新，手機(jī)已經(jīng)成為幾乎全部大學(xué)生都必備的通信設(shè)備。微信的出現(xiàn)更是在大學(xué)生的生活習(xí)慣上，了解信息的途徑上聯(lián)系溝通方式上都產(chǎn)生了比較大的影響。特別是近年來微信愈發(fā)普及風(fēng)行，我國的大部分的大學(xué)生，都把微信作為主要的獲取信息渠道和交流工具。我國對教育的要求是面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。高校應(yīng)充分利用微信的快速、實(shí)時(shí)、便捷等信息傳播特點(diǎn)，利用微信傳遞思想政治教育信息。不僅能夠快速的傳播信息，還順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的潮流，吸引當(dāng)代大學(xué)生主動地關(guān)注信息，把握大學(xué)生的思想動態(tài)，潛移默化的對學(xué)生能夠進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)和政治教育。

一、使用微信在思想政治教育中的依據(jù)分析

（一）微信在大學(xué)生中的使用廣泛

根據(jù)調(diào)查，我國的青少年手機(jī)網(wǎng)民正在以飛快的速度增加，僅2012年就比2011年同比增長了53.4%。大學(xué)生們在信息科技方面接受度極強(qiáng)，大量的大學(xué)生使用手機(jī)享受科技帶來的便利。其中微信在大學(xué)生中備受關(guān)注，大學(xué)生對新事物比較關(guān)注，微信可以進(jìn)行雙向的信息傳遞，通過“評論”與“分享”等功能，可以實(shí)現(xiàn)互動交流，搭建起思想政治教育工作者與大學(xué)生之間溝通橋梁。微信作為傳遞思想政治教育的工具，不僅大幅提高溝通的效率，還為高校大學(xué)生接受微信傳遞思想政治教育信息提供了堅(jiān)實(shí)有力的基礎(chǔ)。

（二）微信具備大學(xué)生思想政治教育載體的條件

社會普遍認(rèn)為一種媒介形式必須具備兩個(gè)基本條件，才能夠成為大學(xué)生思想政治教育的載體。其一，大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容目的任務(wù)原則等信息能夠被思想政治教育主體所操作。其二，能夠借助媒介進(jìn)行雙向交流互動，將教育主體和教育客體有機(jī)地聯(lián)系起來。而微信完全符合這兩個(gè)條件的要求。不僅能夠?qū)⒇S富的思想政治教育信息快速精練的表達(dá)傳遞，又能夠進(jìn)行雙向的溝通交流。使用微信傳遞的信息極具針對性，又易于其被思想政治教育工作者所掌握。

（三）微信應(yīng)用在大學(xué)生思想政治教育具有突出優(yōu)勢

微信的軟件安裝不收取費(fèi)用，只是在平時(shí)使用的時(shí)候會有運(yùn)營商收取上網(wǎng)流量費(fèi)，而且現(xiàn)在無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的也比較的廣泛，因此微信使用的成本很低。微信的評論回復(fù)功能能夠讓大學(xué)生先自己的想法簡潔的表示出來，而且不受時(shí)間地點(diǎn)的限制。微信不僅可以降低教育的成本，更能提高大學(xué)生們對思想政治教育的注意力和參與性。微信可以隨時(shí)隨地的方便雙方溝通對話，大學(xué)生們能及時(shí)地獲取教育的信息，學(xué)校也能清楚方便地了解大學(xué)生們的看法和意見。

二、使用微信傳遞大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀及問題

（一）微信具有開放的平臺，增加了大學(xué)生思想把空的難度

微信具有更加開放和隨意的平臺，信息發(fā)布也更加直接快捷。但是微信中的信息大多時(shí)候帶著信息發(fā)布者的個(gè)人情感傾向，有時(shí)候難免會不能全面的分析問題。校園是傳播正面形象和影響的主要陣地，但是由于一些人有意的誤導(dǎo)，可能會使一些識別能力不強(qiáng)的人失去判斷力，誤信反面的信息。使用微信對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)要特別注意一些反面信息的篩選和澄清，避免大學(xué)生誤信和受到反面的誘導(dǎo)。

（二）微信信息繁雜，信息真實(shí)度可信度很難辨別

微信的快捷性和便利性特點(diǎn)使信息繁雜多樣，在這些大量的信息中，難免會有一些良莠不齊的信息。大學(xué)生的思想正在受到社會各種信息的影響，接收到的信息很可能會對大學(xué)生的思想政治方向造成影響。如何讓正確的引導(dǎo)大學(xué)生識別正確的信息，合理的使用微信信息，是大學(xué)思想教育者們需要注意的一個(gè)問題。

三、以微信為載體的大學(xué)生思想政治教育問題的應(yīng)對策略

（一）教育工作者注意自己的教育方式和教育氛圍

大學(xué)生政治思想教育利用微信為載體，實(shí)現(xiàn)積極的引導(dǎo)大學(xué)生的健康向上的心理和教育的目的，首先需要教師能夠把握好思想政治教育的正確方向，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)工具教育與傳統(tǒng)教育的結(jié)合，豐富思想政治教育的內(nèi)容和方式。思想政治教育者可以將一些關(guān)于教育、時(shí)事、政治、體育、新聞等方面的信息及時(shí)地傳遞給學(xué)生，充分調(diào)動大學(xué)生獲取信息和學(xué)習(xí)知識的主動性和參與性。正確的引導(dǎo)學(xué)生的思想方向，優(yōu)化思想教育隊(duì)伍，精華思想教育的環(huán)境，是當(dāng)前思想政治敬愛者與工作者需要注重的問題。只有構(gòu)建一個(gè)和諧新穎的健康思想教育氛圍，宣傳正確的政治思想，才能夠更好地引導(dǎo)大學(xué)生的良性教育。

（二）積極合理的利用微信平臺進(jìn)行思想政治教育

在政治理論教育的課堂上，雖然能進(jìn)行面對面的教學(xué)，但學(xué)生與思想政治教育者的溝通比較有局限性，空間和實(shí)踐的限制性比較大。傳統(tǒng)的課堂上教師很難與學(xué)生進(jìn)行比較深入地溝通互動，教學(xué)的資源和方式可能也比較單調(diào)。思想政治的教育者要注意不能一味地灌輸思想，而是要不斷地提高自己的思想水平與教育方法的多樣化。積極主動地構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育的微信群，利用微信展開有針對性的思想政治教育，了解掌握大學(xué)生的真實(shí)思想狀況。再加上微信平臺的積極利用，開展豐富多彩的思想教育實(shí)踐。在吸引大學(xué)生注意力的基礎(chǔ)上，最大程度上發(fā)揮微信的正面引導(dǎo)作用，拓寬大學(xué)生的思維和視野，達(dá)到影響提高大學(xué)生的思想這種教育的效果。

（三）注意加強(qiáng)大學(xué)生鑒別信息的能力

微信中存在著大量的信息，既有便利，也有弊端。由于網(wǎng)絡(luò)的開放性和虛擬性，海量的微信信息給大學(xué)生的識別帶來了比較大的困難。網(wǎng)絡(luò)上很可能會出現(xiàn)一些反面的宣傳教育和信息，對學(xué)生的思想觀念造成較大的沖擊。教育者要注意教會提高大學(xué)生的信息識別能力，注意引導(dǎo)正確的信息輿論導(dǎo)向。對于一些學(xué)生有困惑的問題，及時(shí)地進(jìn)行解答。注意及時(shí)的與大學(xué)生進(jìn)行溝通，對于一些不良的信息來源或危險(xiǎn)信息，盡快地澄清真相，查清信息傳播的源頭，慎重的分析并作出反應(yīng)，避免輿論偏向不正確的方向。

四、結(jié)語

通過對大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀分析來看，我們不難發(fā)現(xiàn)，雖然網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)遍布生活的方方面面，但仍有部分院校還存在思想政治教育方式單一、教育方式傳統(tǒng)的情況，在使用微信為載體加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的過程中也遇到了一些問題。本文對開展活動時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行了簡單的分析，并提出了一些解決方案。在當(dāng)代的網(wǎng)絡(luò)信息化社會，如何讓更有效的提高大學(xué)生的思想政治教育是一個(gè)比較重要的問題，而利用微信構(gòu)建高效的教育環(huán)境是非常有幫助的一種方式。思想政治工作者可以合理地利用微信針對大學(xué)生的思想進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，及時(shí)地對學(xué)生的思想做出正確積極的引導(dǎo)。

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［2］嚴(yán)瑩.論微信在大學(xué)生思想政治教育工作的功能［J］.中國報(bào)業(yè).2013（10）.

［3］蘇曉琳，王巧萍，林楊芳.淺析微信對大學(xué)生思想政治教育的影響［J］.湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào).2016（03）.

［4］張娟.微信對大學(xué)生思想政治教育的影響［J］.新西部.2015（23）.

［5］盧嬌嬌，李輝輝.微信公眾平臺在高校思想政治教育中的應(yīng)用［J］.東南傳播.2015（10）.

（作者單位：滁州學(xué)院）

江月（1988-），安徽滁州人，碩士研究生，助教，研究方向：地理信息科學(xué)、大學(xué)生思想政治教育。