汪 萌

《大逃殺》
——末世情節(jié)下的困境反思

汪 萌

《大逃殺》是日本暴力宗師深作欣二的代表作，影片時空被定格在一個架空的未來世界，42名中學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行著殘酷廝殺的生存游戲。影片通過多線多人物敘事與極端暴力的宣泄，展現(xiàn)了日本電影人的末世情結(jié)與孤島意識。導(dǎo)演對社會現(xiàn)狀的反思與隱喻更是緊扣故事脈絡(luò)，讓虛構(gòu)的世界散發(fā)真實感，引人深思。

在電影中，直升機(jī)作為權(quán)力的象征多次出現(xiàn)，是凌駕于所有人之上的。孤島上直升機(jī)出場時，也是北野老師的第二次出現(xiàn)，他的性格身份轉(zhuǎn)變，是因為乘著直升機(jī)而來，這種身份也賦予了他在島上的利益獨裁?；恼Q游戲的開始結(jié)束，殺戮前后改變了許多人，但直升機(jī)一直在那里，保持著權(quán)利的象征，直到最后徐徐離開，島上才恢復(fù)平靜，暴露在制度下的殺戮并沒有影響制度本身。而每個人脖子上的項圈是另一個制度象征，互相殘殺的前提是遵守這個島上的制度，一切現(xiàn)世原有的規(guī)則被打破，重新建立了秩序，項圈則隱喻了身不由已與被掌控的命運(yùn)。

她抱著布娃娃，滿臉是血，卻面對著鏡頭癡笑，上一期存活下來的女生是第一個讓人恐懼的鏡頭。牙套與布娃娃無不表現(xiàn)著她的稚嫩單純，可在成年人的摧殘下，已殘破不堪。令人深思的是她的笑意味著什么？目睹全班同學(xué)自相殘殺的無奈？對成年人的憎恨恐懼？或是對接下來所面對的殘酷世界的提防？片中的幾個成年人，七原的父親母親，相繼出走，自殺，無處不暴露著成年人的短處與生存困境。父親死時身上掛著七原加油的條幅，讓七原嘔吐起來，也讓人為成年人無奈瘋狂的舉動唏噓嘔吐。在七原的回憶里，父親曾是渴望并積極找過工作的，后來卻以這種結(jié)局收尾，七原父親在片中也是許許多多成年人的代表，巨大壓力下生活不濟(jì)，潦草收尾。

影片中事發(fā)場景的選擇——孤島，與日本的本土情況極其相似，四周被大海環(huán)繞，暗夜中看似隨時都有被淹沒的危險，這也造就了日本人極強(qiáng)的危機(jī)意識與生存困境、偏執(zhí)極端的審美偏好。“孤島意識”在《大逃殺》中被展現(xiàn)得歇斯底里。這座島上，設(shè)立了嚴(yán)格的制約條件來考驗人性，在一切看似荒誕行為的前提下，新的規(guī)則制度建立，類似薩特的境遇劇，給人物提供一定的環(huán)境，強(qiáng)調(diào)人物自身做出的選擇，而影片所有的暴力鋪陳都使得這種情境更加極端化，人物被逼迫，無法掙脫逃亡。在相同的境遇里，主角七原、典子互相保護(hù)，積極尋求共存之法，川田為了愛人重新參加游戲，并幫助七原、典子逃脫；三村信使企圖靠智慧來打破規(guī)則，獲得自由；桐山和雄從一開始就迷戀殺人的快感，麻木毀滅；問題少女相馬光子為了自保無數(shù)次先發(fā)制人，毫不留情……這一切符合人物本性的舉動最終都使他們趨向于毀滅。值得一提的是，在三人驅(qū)船離開小島時，色澤溫暖，海面平靜美麗，一切宛若新生?？苫钕聛淼牡渥优c七原在回到現(xiàn)實世界時被通緝，影片色調(diào)又回到陰悶，幸存者只能在暗影里壓低帽檐走向夜的深處。在群體麻木的大環(huán)境下，即使個體覺醒逃脫最終也無法得到救贖，在虛構(gòu)架空的社會背景下，導(dǎo)演用夸張大膽的荒誕規(guī)則與戲謔悲哀的結(jié)尾提出了對現(xiàn)實社會的反思與深憂。

日本人在對生活空間生存困境的擔(dān)憂下，有著極強(qiáng)的危機(jī)意識。除了“孤島”上的權(quán)利制度重建，影片在塑造時空時，更是選擇了未知的未來世界。這個世界中有個國家面臨徹底崩潰，失業(yè)者遍及全國各地，青少年拒接上學(xué)，教師遭受來自學(xué)生的暴力行為，殉職者無數(shù)……這種情況下，為了解消公民對學(xué)校的制度崩潰、對卑劣少年的惡性犯罪引起的憤恨，BR法案誕生了?？此茷榱司徍同F(xiàn)狀制定的法律，實則是對極端化衰退的社會秩序的消解，現(xiàn)實中的廝殺是隱形的，成年人與成年人之間的競爭，少年人對成年人的不畏，成年人對少年人的摧殘，全都在小島中的互相追趕屠殺中展現(xiàn)的淋漓盡致。為人物的互相殺戮提供更有說服力的依據(jù)時，插入了四段倒敘，這不僅沒有顯得突兀，反而更好地展現(xiàn)了人物性格以推動故事情節(jié)。

有人說：“我認(rèn)識的人越多，就越喜歡動物?！薄洞筇託ⅰ吠ㄟ^極端情境下的表現(xiàn)，將人性的“惡”展現(xiàn)得淋漓盡致。難能可貴的是，在惡的刻畫下，又不缺乏對希望與信任的肯定。雖然影片在人物性格刻畫與鋪陳上沒有太多筆觸，但導(dǎo)演由荒誕的故事引發(fā)出對整個社會生存現(xiàn)狀的反思，使電影更加具有使命性與代表性。

作者單位：西北師范大學(xué) 傳媒學(xué)院730070

汪萌（1993—），女，甘肅天水人，碩士研究生，研究方向：戲劇與影視學(xué)。