黃　文

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兒童醫(yī)院設(shè)計(jì)中的人性化功能區(qū)劃研究

黃文

【摘 要】?jī)和颊呤且粋€(gè)特殊的患者群體，由于心智的不成熟，在兒童醫(yī)院中的功能區(qū)劃設(shè)計(jì)中，必須從兒童醫(yī)學(xué)心理學(xué)出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)療建筑設(shè)計(jì)的理論，對(duì)兒童醫(yī)院設(shè)計(jì)中的功能區(qū)劃除滿足常規(guī)醫(yī)院的醫(yī)學(xué)功能外，還要進(jìn)一步考慮符合兒童就診需要的特殊要求。本文在分析國(guó)內(nèi)外兒童醫(yī)院科學(xué)功能區(qū)劃的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)國(guó)內(nèi)兒童醫(yī)院科學(xué)功能區(qū)劃進(jìn)行探究，希望以此為我國(guó)兒童醫(yī)院設(shè)計(jì)功能區(qū)劃的完善提供一些具有價(jià)值性的參考依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】?jī)和t(yī)院 設(shè)計(jì) 人性化 功能區(qū)劃

基于現(xiàn)代醫(yī)院設(shè)計(jì)過(guò)程中，一般會(huì)對(duì)醫(yī)務(wù)工作者、患者以及探訪者的需求加以考量。對(duì)于兒童患者來(lái)說(shuō)，屬于較為特別的一類(lèi)病患群體，由于心理不成熟，普遍對(duì)進(jìn)醫(yī)院有恐懼感，尤其是打針吃藥，更是畏之如虎，極不配合[1]。怎樣轉(zhuǎn)移兒童的興趣點(diǎn)和注意力，讓兒童快樂(lè)就醫(yī)，除了醫(yī)務(wù)人員的努力，在兒童醫(yī)院的設(shè)計(jì)上也是必須重視的。

一、國(guó)外兒童醫(yī)院設(shè)計(jì)中的科學(xué)功能區(qū)劃

國(guó)外兒童醫(yī)院發(fā)展較早，尤其是歐美國(guó)家的兒童醫(yī)院，已經(jīng)相當(dāng)成熟。以德克薩斯州兒童醫(yī)院為例，該醫(yī)院屬于全美最大、最有名望的兒童醫(yī)院之一，包含了醫(yī)護(hù)、教育、研究等諸多功能，相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一。兒童醫(yī)院的設(shè)計(jì)更加需要格外注意。透過(guò)德州兒童醫(yī)院的設(shè)計(jì)，能夠看出設(shè)計(jì)者的用心，使醫(yī)療建筑處處展現(xiàn)溫暖、人性化的一面。對(duì)于游戲區(qū)的設(shè)計(jì)，需根據(jù)不同年齡段兒童患者的需求，從而使游戲區(qū)域設(shè)計(jì)更加合理，更加科學(xué)。此外，需要特別考慮的因素是無(wú)障礙式規(guī)劃，游戲區(qū)的布置不要僅局限在將游戲的功能集中安排到某處，而是應(yīng)當(dāng)在醫(yī)院的每個(gè)部分，都思考到游戲這個(gè)因素，分為輕重不同。

（一）游戲區(qū)與兒童活動(dòng)區(qū)的規(guī)劃

年齡偏小的孩子通過(guò)做游戲心理上就能夠得到滿足，但對(duì)于年齡偏大的孩子來(lái)說(shuō)，在社交方面也有需求；因此，不同年齡段的孩子，在所喜歡游戲的選擇上自然會(huì)有區(qū)別。常見(jiàn)的布置不僅包含了玩具與游戲道具，還包含了畫(huà)畫(huà)、讀童話書(shū)、玩水以及手工藝制作等等[2]。基于德州兒童醫(yī)院，會(huì)根據(jù)不同年齡段的患兒，對(duì)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行合理的劃分。以閱讀區(qū)為例，采取樣式、尺寸以及材料有所差異的座椅進(jìn)行組合，這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的閱讀區(qū)便能夠和喧鬧區(qū)維持一定距離，并保證了閱讀區(qū)的安靜。對(duì)于無(wú)障礙設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，不但體現(xiàn)在交通上，同時(shí)表現(xiàn)在布置游戲道具與計(jì)劃游戲玩耍場(chǎng)地的時(shí)候，需編排一定比例的道具專(zhuān)門(mén)提供給有缺陷的兒童玩耍。并且，基于兒童活動(dòng)區(qū)域當(dāng)中，需對(duì)裝飾材料及家具進(jìn)行合理選取，保證家具的實(shí)用性及美觀性，并確保不會(huì)對(duì)兒童造成間接傷害。以德州兒童醫(yī)院為例，在兒童區(qū)域規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中，所選擇的家具大部分使軟材質(zhì)，并且很好地忽略了鋒利邊角，這樣便不會(huì)對(duì)兒童造成傷害；在地面材料方面，廣泛應(yīng)用了地毯，這樣便能夠使兒童意外摔倒時(shí)造成的損害減輕，從而起到保護(hù)兒童的作用。

（二）基于兒童用餐區(qū)的規(guī)劃分析

德州兒童醫(yī)院的兒童用餐區(qū)設(shè)計(jì)也非常巧妙，在游戲區(qū)中把水瀑為主體背景，而流水則通過(guò)1個(gè)玻璃盒子的外層流過(guò)，人能夠從底下穿行。這樣的設(shè)計(jì)能夠使兒童就餐增加有趣的氛圍，并起到吸引兒童的作用。有學(xué)者表示：此類(lèi)設(shè)計(jì)對(duì)于患病兒童來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是福音，有利于他們更愉快的進(jìn)餐，加快病情的好轉(zhuǎn)與康復(fù)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使你去參觀的時(shí)候并不是醫(yī)院指定的用餐時(shí)間,然而依舊會(huì)有較多的患病兒童從病房跑到這里來(lái)玩耍，欣賞（觀看瀑布的流動(dòng)等），從而可以看出這里對(duì)他們足夠的吸引力與樂(lè)趣。

（三）導(dǎo)視的規(guī)劃

德州兒童醫(yī)院的導(dǎo)視規(guī)劃也非常突出，在病區(qū)和公共通道當(dāng)中，均標(biāo)有顏色各異的指示牌，通過(guò)這些指示牌便能夠使探訪者順利找到該去的病房。其實(shí)，這種設(shè)計(jì)較為普遍，但是各種指示牌做到顏色各異，并根據(jù)不同年齡段、不同人群以及不同文化層次的人，加以合理設(shè)計(jì)便顯得不易。對(duì)此，國(guó)內(nèi)兒童醫(yī)院導(dǎo)視的規(guī)劃也可以借鑒德州兒童醫(yī)院的完美設(shè)計(jì)。

（四）室內(nèi)藝術(shù)品的規(guī)劃

藝術(shù)設(shè)計(jì)具有獨(dú)特的創(chuàng)意，每個(gè)藝術(shù)家對(duì)藝術(shù)都有不同的理解。在兒童醫(yī)院的藝術(shù)品陳列上，不宜過(guò)于突出個(gè)性，而要盡力選用能夠受到大多數(shù)人認(rèn)可的藝術(shù)品來(lái)陳列。我們可以發(fā)現(xiàn)，基于第14層電梯廳通向病房的走道中，有一尊花牛雕塑，其充分了藝術(shù)氣氛，也能夠引人注目。認(rèn)真觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)此層別的通道也有類(lèi)似雕塑[3]。這些藝術(shù)品在合理規(guī)劃的情況下，能夠增強(qiáng)兒童醫(yī)院院內(nèi)設(shè)計(jì)的藝術(shù)氛圍。此外，對(duì)于設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)，其愛(ài)好往往跟業(yè)主、公眾的喜好存在了相當(dāng)大的誤差。更有嚴(yán)重的情況，某些設(shè)計(jì)者自身所偏愛(ài)的藝術(shù)作品可能會(huì)出現(xiàn)廣大群體不喜愛(ài)的情況。因此，倘若設(shè)計(jì)者一味地拼接自身審美觀念，那么很可能就會(huì)在醫(yī)院設(shè)置出讓患兒、醫(yī)護(hù)人員不喜歡的藝術(shù)作品。因此，需對(duì)此設(shè)計(jì)者需充分重視起來(lái)，不要僅憑自身喜好選擇藝術(shù)作品。

二、國(guó)內(nèi)兒童醫(yī)院中比較科學(xué)的功能區(qū)劃

國(guó)內(nèi)的兒童醫(yī)院起步較晚，而且很多是普通醫(yī)院或者保健站改建而成，功能區(qū)劃不能體現(xiàn)兒童醫(yī)院的特色。所幸兒童醫(yī)院的建設(shè)正逐漸受到重視，一些新建的兒童醫(yī)院在功能區(qū)劃方面也有一定的特色。以泗陽(yáng)婦產(chǎn)兒童醫(yī)院為例，這是一所新型現(xiàn)代化民營(yíng)專(zhuān)科醫(yī)院。該醫(yī)院在院內(nèi)模塊設(shè)計(jì)方面顯得非常有特色，在設(shè)計(jì)過(guò)程中考慮到了醫(yī)療綜合體的整體性，并對(duì)建筑空間的設(shè)計(jì)非常重視，從而使建筑空間與醫(yī)療需求的統(tǒng)一特性得到有效體現(xiàn)。下面本人就基于模塊化設(shè)計(jì)中的空間功能規(guī)劃及整體布局兩方面加以論述，具體內(nèi)容如下：

（一）空間功能規(guī)劃分析

基于建筑設(shè)計(jì)期間，該醫(yī)院以二級(jí)、三級(jí)甲等專(zhuān)科醫(yī)院及綜合醫(yī)院的設(shè)計(jì)需求為基本方針，對(duì)醫(yī)療區(qū)進(jìn)行了合理、科學(xué)的劃分，涵蓋了病房區(qū)域、門(mén)診區(qū)域、急診區(qū)域、醫(yī)技區(qū)域等等。對(duì)于其中的病房區(qū)域來(lái)說(shuō)，處于急診區(qū)西面，對(duì)醫(yī)務(wù)人員餐廳、兒童游憩以及醫(yī)療費(fèi)用結(jié)算中心進(jìn)行了合理劃分門(mén)診區(qū)域在設(shè)計(jì)過(guò)程中，借鑒了采光中庭，讓門(mén)診室具備直接的通風(fēng)采光功能，進(jìn)而門(mén)診室節(jié)能效果得到有效體現(xiàn)。在急診區(qū)域當(dāng)中，對(duì)急救綠色通道進(jìn)行了合理設(shè)置，同時(shí)一層急診以及急救分區(qū)都非常明確，能夠?yàn)榧痹\工作的開(kāi)展提供有效保障。對(duì)于醫(yī)技區(qū)域來(lái)說(shuō)，其方位為中部偏北位置，并且和門(mén)急診區(qū)域、住院區(qū)域緊緊地聯(lián)系在一起。此外，在醫(yī)技區(qū)域當(dāng)中，對(duì)各個(gè)醫(yī)療室進(jìn)行合理設(shè)置，包括檢驗(yàn)中心、B超檢驗(yàn)科以及手術(shù)中心等等[4]?？偠灾?，在確?？臻g功能合理規(guī)劃的條件下，能夠使兒童醫(yī)院的功能區(qū)域體現(xiàn)出合理、科學(xué)的特性，從而符合現(xiàn)代兒童醫(yī)院設(shè)計(jì)水平。

（二）整體布局分析

對(duì)于泗陽(yáng)婦產(chǎn)兒童醫(yī)院來(lái)說(shuō)，其形狀呈現(xiàn)為長(zhǎng)方形，這樣便使其建筑空間布局朝東西方向延伸。在整體布局規(guī)劃方面，很好地結(jié)合了空間功能規(guī)劃，并對(duì)醫(yī)療流程的合理性、科學(xué)性加以考慮，最終在整體布局上選擇了“一軸三區(qū)”的布局模式。其中，一軸指的是自東朝西延伸的醫(yī)療區(qū)域，此一軸屬于主軸線，也就是其中的交通中心區(qū)域，此區(qū)域很好地與醫(yī)院的各醫(yī)療科室緊密地串聯(lián)在一起。其中的三區(qū)指的是三個(gè)區(qū)域模塊：其一為“門(mén)（急）診區(qū)域模塊”；其二為醫(yī)技區(qū)域模塊；其三為住院區(qū)域模塊。這三大區(qū)域模塊結(jié)合在一起，便組成了醫(yī)院的核心醫(yī)療區(qū)域模塊?？傮w來(lái)講，該醫(yī)院在整體布局上具備合理、科學(xué)的特征，同時(shí)在設(shè)計(jì)上體現(xiàn)了人性化的一面，能夠?yàn)獒t(yī)療工作的開(kāi)展提供極大的便利。

三、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)本文探究，兒童是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該受到特殊的保護(hù)。兒童醫(yī)院的功能區(qū)劃，必須在滿足普通醫(yī)院的醫(yī)學(xué)功能外，還要結(jié)合兒童自身的特點(diǎn)，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃。學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外兒童醫(yī)院科學(xué)功能區(qū)劃設(shè)計(jì)，對(duì)國(guó)內(nèi)兒童醫(yī)院科學(xué)功能區(qū)劃進(jìn)行加強(qiáng)便顯得極為重要。然而，這是一項(xiàng)較為系統(tǒng)的工作，不能一蹴而就，需要從多方面完善，比如模塊化的整體布局。做好以上這些，國(guó)內(nèi)兒童醫(yī)院規(guī)劃將能夠得到有效強(qiáng)化，進(jìn)一步為我國(guó)兒童醫(yī)院設(shè)計(jì)功能區(qū)劃發(fā)展奠定尤為夯實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]林漢英．史鳳霞．郭惠英．人性化導(dǎo)管室設(shè)計(jì)理念的實(shí)踐[J]．介入放射學(xué)雜志．2011,02:149～151．

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[3]陳超．現(xiàn)代兒童醫(yī)院室內(nèi)設(shè)計(jì)研究[J]．大眾文藝．2013,02:75～76．

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(作者單位：重慶電子工程職業(yè)學(xué)院傳媒藝術(shù)學(xué)院）

作者簡(jiǎn)介：黃文（1968-），男，漢族，四川瀘州人，學(xué)士，教授，重慶電子工程職業(yè)學(xué)院傳媒藝術(shù)學(xué)院，研究方向：藝術(shù)文化。