一杯水背后的海藍(lán)

桂林理工大學(xué)/葉沛榮

一杯水背后的海藍(lán)

桂林理工大學(xué)/葉沛榮

水霧氤氳抹去冬的寒，百花芬芳笑迎春的暖。無論你我天涯一方或彳亍流浪，我們終會(huì)等到下一幕天亮，在每一個(gè)日出的清晨醒來，出門走走。慢行，攝影，觀花，看海，總有一種暖。

小時(shí)候，常常對(duì)著一杯水想象大海的蔚藍(lán)。童年時(shí)從沒有見過大海，對(duì)大海的向往只能透過一杯清澈透明的水來呈現(xiàn)，常常對(duì)著一杯水，實(shí)在想象不出大海的輪廓，以及它的深度和廣度，就像我們對(duì)著沙漏，無法得知時(shí)間到底有多久一樣。只是幻想著，光著腳丫，在柔軟的沙灘上奔跑，吹著海風(fēng)，為撿著一個(gè)個(gè)貝殼而滿心歡喜。童真年代，幻想大海的樣子，便是我最大的樂趣。

后來，墨香的童年走遠(yuǎn)了，而童年的墨香未曾散去。因?yàn)槟悄阍缫押突孟氲膲?mèng)化作一雙翅膀。于是，我大聲告訴所有人，我要去觸碰大海的蔚藍(lán)，因?yàn)槲矣须p夢(mèng)想的翅膀。我可以將長裙挽起，讓腳踝被砂礫摩挲，不拒絕浩瀚墨海，將袖子卷至肩頭，讓陽光吮吸黑的手臂，開始新的呼吸。

我從炊煙裊裊的鄉(xiāng)村走到城市，我以為城市有我一直尋找的那片海藍(lán)。于是，我走進(jìn)一家雜志店，開始尋找關(guān)于別人眼中的大海。記得看過一本關(guān)于海的繪本，當(dāng)時(shí)滿懷激動(dòng)地打開它，大海的圖片藍(lán)得有些刺眼，不太那么真實(shí)。書中用插圖的方式予以了詳細(xì)的文字說明，展現(xiàn)了從海洋直至冰凍區(qū)的各個(gè)層面生活的海洋生物，深度似乎直至海底。那時(shí)心中浮現(xiàn)一個(gè)念頭，我要去遠(yuǎn)方，一步一步向大?？拷?。

再后來，十五六歲的年紀(jì)，我走進(jìn)高中校門。我把我的念頭告訴了我最好的朋友。她說：在這樣的小城市，你是看不到海的。高三時(shí)，語文老師從廈門旅游回來，她告訴我，大海沒有你想象的那么迷人與美麗，現(xiàn)在人類對(duì)環(huán)境的破壞，導(dǎo)致全球變暖……這些都是不可否認(rèn)的事實(shí)，對(duì)任何美景不要抱太大的希望。我并沒有去想象大海被人類破壞到什么程度，只想用心好好呵護(hù)它。對(duì)大海的向往依舊存在，而且越來越強(qiáng)烈。宛如黎明盛開的花朵，飽含深沉，青翠欲滴。

再后來，也就是現(xiàn)在。我終于帶著兩件行李：好奇和勇氣，踏上了開往北海的列車。沉沉的夜里，偶爾伴著淡黃色的燈光，透過車窗外，我隱約感受到離大海越來越近，仿佛空氣，又不像空氣。它攜帶著浮藻、鹽、泡沫和魚，發(fā)出藍(lán)色的光。攜著拍擊堤岸的呼嘯聲，從灰暗的窗口陸續(xù)涌入，慢慢向我靠近。記得簡女貞在《水問》里寫道：“每次醒來，我希望躺在軟柔的沙灘上；當(dāng)我行走，暮春三月的綠草，那是一波一波的碧浪涌向我。”簡女貞對(duì)于海的感情，就像貝殼對(duì)海的熟悉。在這綿綿的雨季里，我對(duì)大海有著疲憊的溫柔，于心深處。

清明時(shí)節(jié)，我真正觸碰到那一抹蔚藍(lán)。赤腳踩在銀色的沙粒上，海水熱情地?fù)湎螂p足，海風(fēng)徐徐推著波浪款款游來，仿佛要與我熱情相擁。淡藍(lán)的海水輕輕拍打著岸邊的沙，像母親輕拍著嬰兒哄著入眠，親切而溫馨。面朝大海，沒有想到海子說的春暖花開，也不想在海邊造一所房子，更多的是對(duì)人生的思考。澄心靜耳聆聽海的聲音，心像海一樣寬容，心境平和淡定，要愛惜自己，愛惜生命的每寸光陰，要微笑著生活。

每一次行走，我都與歲月一起，樂在其中。我慶幸，無論自己身處何地，都會(huì)找到一種暖。聽舟子說流水，愿你透過這杯水，看到無盡的海藍(lán)。