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      公安院校思想政治理論課實踐教學(xué)基地建設(shè)
      ——以遼寧警察學(xué)院為例

      2016-11-26 12:39:11
      長江叢刊 2016年32期
      關(guān)鍵詞:公安院校理論課基地

      原 野

      公安院校思想政治理論課實踐教學(xué)基地建設(shè)
      ——以遼寧警察學(xué)院為例

      原 野

      實踐教學(xué)是公安院校思想政治理論課提高實效性的關(guān)鍵,能夠有效地將課堂的理論與社會實踐、社會生活相結(jié)合,有助于預(yù)備役警官了解社會、了解公安工作,提高自身的實踐能力,培養(yǎng)高素質(zhì)公安人才。

      公安院校 思想政治理論課 實踐教學(xué)基地建設(shè)

      實踐性是馬克思主義理論的最顯著的特點,同時也是提高公安院校思想政治理論課的實效性的內(nèi)在要求。公安院校實踐基地的建立是提高思想政治理論課實踐課實效性的前提,為公安院校思想政治理論課實踐課提供了廣闊的實戰(zhàn)的平臺。只有建立穩(wěn)定的實踐基地,才能夠保障實踐課的長期、有效地開展。

      為結(jié)合思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容,提高公安院校思想政治理論課的時效性,培養(yǎng)學(xué)員的對祖國的忠誠、對黨的忠誠、對國家的熱愛,堅定共產(chǎn)主義信念,我校建立了多種類型的實踐基地,通過在實踐基地的實踐活動,進(jìn)一步堅定了學(xué)員的立警為民的思想,引導(dǎo)學(xué)員把理論認(rèn)知轉(zhuǎn)化為實踐行動。下面以我院的思想道德教育實踐基地的建設(shè)為例作以說明。

      “愛國、忠誠、信仰”是公安思想政治理論課的主要內(nèi)容,我們也以此作為主題,選擇建立實踐基地的場所。經(jīng)過對大連周邊地區(qū)的考察,我們將旅順口作為實踐教學(xué)基地。選擇參觀旅順日俄監(jiān)獄和萬忠墓紀(jì)念館,讓學(xué)員了解中國近代那一段屈辱的歷史,從而激發(fā)出實實在在的愛國熱情并化為具體的愛國情感和行動—踐行“忠誠”。在教學(xué)基地,教師和學(xué)生的角色反轉(zhuǎn),學(xué)生們是主角,老師只是參與者。在旅順日俄監(jiān)獄紀(jì)念館,由選定的學(xué)員在現(xiàn)場為所有人介紹了紀(jì)念館的來由;在萬忠墓紀(jì)念碑前廣場,以此為依托,師生進(jìn)行了現(xiàn)場主題實踐活動:現(xiàn)場教學(xué)《信仰的力量》、詩朗誦《長征魂》、演講《勿忘國恥銘記忠誠》和《勿忘國恥忠誠警魂》、師生大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》和《人民警察之歌》,在催人淚下振奮人心、氣勢恢宏的氛圍中,全體師生進(jìn)行莊嚴(yán)肅穆“人民警察入警”宣誓。在旅順實踐教學(xué)基地學(xué)生們用自己的語言和行動詮釋忠誠,堅定了“忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律”的信念。

      在教學(xué)基地完成實踐教學(xué)后,學(xué)員就此次實踐教學(xué)要寫一個實踐報告。下面是學(xué)員在實踐報告中的節(jié)選內(nèi)容,從中可以看到在實踐基地經(jīng)過實踐教學(xué)所取得的效果。

      “銘記歷史,勿忘國恥,早已銘記在我們心中,但卻從來沒有像今天這樣強(qiáng)烈。這次活動更使我懂得要珍惜今天的幸福生活,飽含一顆愛國的心,努力進(jìn)取,奮發(fā)圖強(qiáng)!”

      “一路上,感覺自己身上的每一滴血都在沸騰著。在教學(xué)基地老師現(xiàn)場《信仰的力量》的講解,我熱淚盈眶。當(dāng)進(jìn)行入警宣誓時,我產(chǎn)生前所未有的使命感和責(zé)任感!”

      經(jīng)過這次思想道德教育實踐基地的實踐,學(xué)員們深深意識到:國家的命運(yùn),就是每個人的命運(yùn)。作為一名預(yù)備役警官,要堅定馬克思主義信仰,對黨和政府要高度忠誠,成為政治素質(zhì)過硬的公安人才而不斷努力。

      在思想道德教育實踐基地的實踐,每一次都產(chǎn)生很大的影響。在實踐基地進(jìn)行實踐活動,老師和學(xué)員的現(xiàn)場教學(xué)和互動,使得很多在實踐基地參觀的游人都深受感動,我們也通過媒體對我院思政課的實踐教學(xué)的活動進(jìn)行報道,一方面通過游人的宣傳,一方面通過媒體的宣傳,擴(kuò)大學(xué)校和實踐基地影響和知名度。也使得這些實踐基地更愿意與我院建立長久的合作關(guān)系。

      思想道德教育實踐基地的實踐是成功的,取得了思想政治理論課的課程的教學(xué)效果。這不僅是思想政治理論課教師的籌劃,更基于學(xué)校的支持。我校建立思想政治理論課實踐教學(xué)基地,旨在進(jìn)一步貫徹落實教育部《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)意見》和《關(guān)于教育系統(tǒng)深入開展愛國主義教育的實施意見》,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)員樹立“忠誠、為民、公正、廉潔”的人民警察核心價值觀。因此,提供了全部的后勤保障和支撐。同時,我們思想政治理論部也設(shè)立專門的管理部門負(fù)責(zé)實踐活動的設(shè)計、活動效果的評估。推動實踐教學(xué)的發(fā)展和實踐基地的建立。

      我校建立思想政治理論課實踐基地的實踐表明,思想政治理論課實踐基地能夠提高思想政治理論課的時效性,充分發(fā)揮思想政治理論課在學(xué)院大學(xué)生思想政治教育中的主渠道、主陣地作用,體現(xiàn)公安院?!罢谓ㄐ?、政治立警”的辦學(xué)宗旨,是公安院校思想政治理論課建設(shè)中重要的組成部分。

      [1]鄧洪權(quán).加強(qiáng)實踐基地建設(shè)促進(jìn)實習(xí)教學(xué)改革[J].實驗科學(xué)與技術(shù),2006(10).

      [2]顧海良,佘雙好.高校思想政治理論課程教學(xué)改革研究[M].武漢:武漢大學(xué)出版社,2006(12).

      [3]毛遠(yuǎn)芳.高校思想政治理論課實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中教師隊伍存在的問題及對策[J].山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報,2012(11).

      [4]柴艷萍,郭建.高校思想政治理論課實踐教學(xué)保障機(jī)制探析[J].思想教育研究,2012(8):49.

      [5]嚴(yán)喚梅.關(guān)于高校思想政治理論課實踐教學(xué)的思考[J].經(jīng)濟(jì)師,2011(4):122~125.

      [6]程勝軍.以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育模式[J].中國人民公安大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)20.

      [7]沈祖蕓.唐景莉等耶魯大學(xué)校長:教學(xué)方法影響創(chuàng)新能力培養(yǎng)[N].中國教育報,2007(07):20.

      (作者單位:遼寧警察學(xué)院)

      本文系2016遼寧省高校黨建課題2016GXDJ-C027;2016GXDJ-C077階段研究成果。

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