班主任，請不要吝嗇你的表揚(yáng)

張冬月

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班主任，請不要吝嗇你的表揚(yáng)

張冬月

多年以前，我曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事：她第一次參加家長會，幼兒園的老師就說你兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他到醫(yī)院看看，在回家的路上，兒子問媽媽，老師說了些什么？媽媽說：老師表揚(yáng)了你，說寶寶原來坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了，寶寶有進(jìn)步了。兒子上小學(xué)，兒子在50名學(xué)生中排倒數(shù)第二，老師懷疑他智力有問題，這次她對兒子說：老師對你充滿了信心，只要細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在全班第21名，說表揚(yáng)話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光亮。兒子上初中了，老師沒有說什么，她對兒子說班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中，后來，她兒子順利地考上了大學(xué)，并且上了清華。

不知道大家聽完這個(gè)故事以后，心靈上是不是有些觸動？我忽然想到了我所教的這些孩子----中等職業(yè)技工院校的學(xué)生。我們的學(xué)生初中由于文化課成績差，得不到老師的關(guān)注，甚至有些人迄今為止可能都沒得到過老師或家長的表揚(yáng)，這在無形中就否定了他們的所作所為，對他們無疑是一種摧殘。其實(shí)，大部分學(xué)生在智力上是沒有任何問題的，試想：如果換成是你成天在老師的無視，同學(xué)的藐視中學(xué)習(xí)和生活，你會有好的表現(xiàn)嗎？肯定不會！我覺得這也是他們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范差的根源所在，因?yàn)樽约旱呐Φ貌坏絼e人的認(rèn)可，也就少了信心和興趣，從而學(xué)會了自暴自棄。對于這樣的學(xué)生，我們該怎么去做呢？

首先，我們要要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。著名的教育學(xué)家詹姆士曾經(jīng)說過：“人類本質(zhì)中最殷切的要求是渴望被肯定?！倍p識正是肯定一個(gè)人的具體表現(xiàn)。我們的學(xué)生可能在學(xué)習(xí)上不夠出色，那我們就從在其他方面去尋找他優(yōu)秀的一面，幫助他樹立自信。如有的學(xué)生擅長跑步、有的學(xué)生會畫畫、有的學(xué)生籃球打得很精彩等等。從開學(xué)的第一天開始，教師就應(yīng)當(dāng)用眼睛和心靈去捕捉學(xué)生身上一切閃光點(diǎn)，哪怕是一丁點(diǎn)的光亮，也要用放大鏡來看。

記得10年剛接手一個(gè)班級時(shí)，第一次期中考試成績出來后，本來按照慣例我都是給班里后10名或者成績退步的學(xué)生家長打電話的，但那一次我做了一個(gè)意外的決定，我準(zhǔn)備給班里考到前10名的孩子家長打電話，開始接到我電話的家長，在聽到我對孩子的表揚(yáng)后，都是非常開心的，并對我說了很多感謝的話。后來我在看成績單時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男孩子，他的總分雖然不高，但是數(shù)學(xué)單科成績很突出，于是，又撥通了他家長的電話。本想在家長面前表揚(yáng)他一番，沒想到，意外發(fā)生了，在我夸他的孩子數(shù)學(xué)成績特別拔尖，很聰明后，他的父親馬上說，聰明有什么用，我這個(gè)兒子已經(jīng)廢了，我家在農(nóng)村，小時(shí)候?yàn)榱俗屗袀€(gè)好的環(huán)境讀書，找關(guān)系給他放到了市區(qū)的青春小學(xué)、青春中學(xué)，就是希望他好好學(xué)習(xí)，結(jié)果他考不上高中，考了你們學(xué)校，肯定沒出息了。一連串的話語，著實(shí)讓我吃了一驚，我沒想到一個(gè)在我眼里很不錯(cuò)的孩子，在他父親的眼里竟然一文不值。說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)非常氣憤，甚至在想，我以后再也不給這樣的家長打電話，真是沒事找氣受。但我還是控制住了自己的情緒，我靜靜地聽他講完，然后我也很不客氣地對他說，我真沒想到，你會這樣評價(jià)你的孩子，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，你的兒子也不例外。雖然他的英語成績不好，可他的數(shù)學(xué)成績好，這也是他的優(yōu)點(diǎn)。如果連你這個(gè)父親都覺得自己的孩子沒用，那還有誰會覺得你的孩子有出息？請你不要用否定的態(tài)度來看待自己的孩子，這樣真的可能讓他一事無成。后來，這位父親在電話里承認(rèn)他的看法有些極端，并答應(yīng)我，改變對兒子的看法。而我也和他父親叫起勁兒來，我就不相信這個(gè)孩子沒出息，所以在他取得一點(diǎn)點(diǎn)成績的時(shí)候，我就在班里對他大加贊賞后來還讓他當(dāng)了我的數(shù)學(xué)課代表。令人欣慰的是，這個(gè)孩子沒有讓我失望，在代表學(xué)校參加省里的數(shù)學(xué)建模比賽時(shí)，他拿了個(gè)三等獎(jiǎng)，而更可喜的是在2012年，他通過單招單考，考上了天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)的本科班。雖然我不能肯定，現(xiàn)在的他的是否已經(jīng)知道我和他父親的這番對話，但我能肯定的是他的父親在接到這個(gè)電話后肯定對他的兒子有所改觀，并對他今天所取得的成績倍感驕傲。

其次，我們要恰到好處地贊揚(yáng)學(xué)生，讓他感覺到你的真誠。莎士比亞曾說過：“贊美是照在人心靈上的陽光。”所以，真心賞識學(xué)生，就如一劑良藥，能激發(fā)學(xué)生的斗志，產(chǎn)生無窮的魔力。

就在前幾天，系里的學(xué)管干事在微信群里發(fā)了一張心理委員開會的簽到單，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，在所有的簽名中，我班心理委員的字寫得最漂亮，我當(dāng)時(shí)就在群里很自豪的說了一句：“我班學(xué)生的字最漂亮！”為此，還引來了其他幾位班主任的附和呢！而那天晚上剛好輪到我值班，我就趁機(jī)把這件事在全班同學(xué)面前說了一遍，并把心理委員大肆表揚(yáng)了一番，夸他的字寫得好。結(jié)果，接下來在我值班的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子寫完作業(yè)就會拿出一本字帖來認(rèn)真地臨摹。所以說，即便是一件很小的事，我們都應(yīng)該用欣賞的眼光去贊許他們，一點(diǎn)一點(diǎn)地去增強(qiáng)他們的自信，讓他們覺得自己是很能干的，對生活充滿信心。

最后，我們千萬不要吝嗇表揚(yáng)，因?yàn)樗鼘W(xué)生而言很重要。有多年經(jīng)驗(yàn)的老師都有這樣的體會：“好學(xué)生是夸出來的”。沒錯(cuò)，每一個(gè)學(xué)生內(nèi)心有著強(qiáng)烈的受贊欲，再差的學(xué)生在他的內(nèi)心深處都有成為好學(xué)生的欲望。

記得十年前剛參加工作當(dāng)班主任時(shí)，我很少主動去表揚(yáng)學(xué)生，更多的是批評教育，說實(shí)話，收效甚微。后來，我慢慢學(xué)著去表揚(yáng)他們，而且這種贊美是隨時(shí)隨地的。比如我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)黑板擦得很干凈，講臺上的物品擺放很整齊，我就會先問今天的值日生是誰？然后稱贊他值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)?；蛘咄碜孕拗蛋喔淖鳂I(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)作業(yè)做得很好，我就會在全班面前對他給充分的肯定，讓班里的同學(xué)以他為榜樣，努力學(xué)習(xí)。有時(shí)甚至是一件很小很小的事，我都會用欣賞的眼光去看他們，久而久之，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生更自信了、更陽光了、更有責(zé)任心了。真的，學(xué)生需要我們的贊賞，需要我們的鼓勵(lì)，而這也是我們對學(xué)生最充分的肯定。

所以，作為學(xué)生班主任的我們，請不要吝嗇你的表揚(yáng)，哪怕是一句善意的謊言或者你的某一句話，或許都會影響孩子的一生。

作者單位：（浙江交通技師學(xué)院）