高校圖書館的文化功能與建設(shè)路徑探討

譚 榮

高校圖書館的文化功能與建設(shè)路徑探討

譚 榮

高校圖書館具備特殊的文化功能，如教育功能、引導(dǎo)功能、信息功能、服務(wù)功能等。了解高校圖書館的文化功能就可以有針對(duì)性的探討高校圖書館的建設(shè)路徑，不僅有利于圖書館的建設(shè)發(fā)展，而且對(duì)圖書館傳播文化、引導(dǎo)校園文明都有重要作用。

高校圖書館 文化功能 建設(shè)路徑

一、高校圖書館的文化功能

（一）教育功能

高校圖書館的教育功能主要是指圖書館通過豐富的藏書資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供源源不斷的知識(shí)源泉，學(xué)生通過讀書潛移默化中開闊自己的眼界，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，形成健康向上的思想意識(shí)和價(jià)值觀，以此改變思維方式、價(jià)值取向與精神追求。圖書館具備良好的學(xué)習(xí)氛圍，一方面可以引導(dǎo)學(xué)生潛心學(xué)習(xí)。高校圖書館的藏書包羅了古今中外大量?jī)?yōu)秀的研究成果，學(xué)生在圖書館中可以體會(huì)到知識(shí)的浩瀚無邊和人類文明的豐碩果實(shí)，不知不覺間對(duì)知識(shí)生出敬畏之心并努力探索，提高自身的素質(zhì)。另一方面可以幫助學(xué)生自覺的端正學(xué)習(xí)態(tài)度。高校圖書館匯集的都是優(yōu)秀人才的作品，學(xué)生在閱讀時(shí)自然而然的能體會(huì)到這些學(xué)者、精英們身上那種嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、一絲不茍的精神，以此感染學(xué)生端正心態(tài)，努力學(xué)習(xí)。

（二）引導(dǎo)功能

引導(dǎo)功能是指圖書館通過建立高品質(zhì)的圖書館文化，傳遞積極正面的信息，宣傳科學(xué)的理論，弘揚(yáng)時(shí)代的和諧精神，引導(dǎo)學(xué)生建立健康向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。圖書館文化是高校校園文化的重要組成部分，在引導(dǎo)學(xué)生價(jià)值取向方面應(yīng)該發(fā)揮舉足輕重的作用。大學(xué)時(shí)期是一個(gè)人的思想和價(jià)值觀形成的重要階段，當(dāng)今社會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)文化的迅速發(fā)展，海量的信息撲面而來，很多不道德的、錯(cuò)誤的、腐朽的文化在校園中流行，給學(xué)生的思想造成了很大的沖擊，影響了學(xué)生正確的價(jià)值觀。高校圖書館應(yīng)該利用自身的文化氛圍，宣傳健康的信息，傳遞積極的信念，營(yíng)造健康陽光的高校氛圍，使學(xué)生具備識(shí)別各種垃圾文化的能力，樹立正確的人生觀念。

（三）信息功能

高校圖書館中匯集了大量的文獻(xiàn)資料、期刊雜志等，信息資源豐富，學(xué)生可以從中獲取自己所需要的各種信息。圖書館提供信息和學(xué)生獲取信息是一個(gè)相互作用、相互促進(jìn)的過程，圖書館根據(jù)學(xué)生專業(yè)要求提供各種信息資源，學(xué)生在使用過程中發(fā)現(xiàn)信息資源的優(yōu)勢(shì)和不足，反饋給圖書館來促使其進(jìn)一步完善自身的信息庫(kù)。另外，由于學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中獲得的信息魚龍混雜，很難辨別真?zhèn)?，想要找到自己真正需要的信息變得越來越困難，圖書館作為信息存儲(chǔ)和傳播的重要環(huán)節(jié)，可以幫助學(xué)生快速的獲得正確有效的信息，這樣不僅可以培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息的能力，對(duì)圖書館整合自身信息資源，優(yōu)化信息系統(tǒng)也有重要的推進(jìn)作用。

（四）服務(wù)功能

服務(wù)功能是高校圖書館的一個(gè)基本功能，在各種信息技術(shù)蓬勃發(fā)展、社會(huì)對(duì)知識(shí)的重視程度更強(qiáng)的今天，高校圖書館的服務(wù)功能有了新的內(nèi)涵。首先計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代設(shè)備的引入使高校圖書館的服務(wù)與自動(dòng)化密不可分，因此，高校圖書館的服務(wù)方式也從原來單純的借閱服務(wù)向信息服務(wù)轉(zhuǎn)變，服務(wù)方式更加主動(dòng)、開放；其次，由于資源共享意識(shí)的建立，高校圖書館的服務(wù)范圍由校內(nèi)向校外延伸，除了為本校師生提供信息資源之外還向校外有需求的讀者提供文獻(xiàn)和信息資源?？傊咝D書館的服務(wù)方式、服務(wù)范圍、服務(wù)品質(zhì)都在不斷地改善，真正發(fā)揮高校圖書館的文化功能。

二、高校圖書館文化的建設(shè)路徑

（一）物質(zhì)層面建設(shè)

高校圖書館的物質(zhì)建設(shè)除了包括基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)之外，還包括館藏資源的建設(shè)。圖書館基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)可以使學(xué)生擁有良好的閱讀環(huán)境，使學(xué)生愿意到圖書館來學(xué)習(xí)、閱讀，促進(jìn)高校形成良好的閱讀氛圍。而館藏資源的建設(shè)是圖書館文化建設(shè)的基礎(chǔ)，有豐富的館藏資源做后盾才能形成其特有的圖書館文化。在建設(shè)館藏資源時(shí)，一是圖書文獻(xiàn)資源的選擇要與學(xué)生的專業(yè)、興趣、目標(biāo)緊密相關(guān)，與學(xué)校的辦學(xué)宗旨相適應(yīng)；二是圖書資源內(nèi)容要與社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化、政治發(fā)展相一致，能夠反映當(dāng)前社會(huì)的正確的審美和價(jià)值取向，能夠使學(xué)生從圖書館資源中獲得正確的引導(dǎo)，形成正確的價(jià)值觀。

（二）制度層面建設(shè)

制度建設(shè)是高校圖書館文化建設(shè)的重要方面，兩者相輔相成、互相促進(jìn)、互相影響，建立了嚴(yán)格規(guī)范的制度可以促進(jìn)文化的建設(shè)，文化建設(shè)反過來促進(jìn)制度的改革完善。圖書館制度建設(shè)包括管理制度、獎(jiǎng)懲制度、人力制度等，建立規(guī)范嚴(yán)格的制度有利于促進(jìn)高校圖書館的健康運(yùn)行和發(fā)展，也有利于圖書館文化的完善。在制度的規(guī)范下，圖書館的各個(gè)環(huán)節(jié)有序運(yùn)行，人力各司其職，高校師生在圖書館能夠享受到優(yōu)質(zhì)的信息資源和有品質(zhì)的閱讀服務(wù)，有利于形成健康和諧的圖書館文化。

（三）隊(duì)伍層次建設(shè)

高校圖書館文化中還有一個(gè)重要的主體不可忽視，就是圖書館工作人員，要重視工作人員的主體地位，工作人員素質(zhì)和服務(wù)的提升對(duì)于圖書館文化的建設(shè)意義重大。隨著圖書館工作的內(nèi)容越來越多樣化，對(duì)工作人員的要求也逐步提高，不僅僅是單純的提供借閱服務(wù)，還要幫助學(xué)生尋找篩選信息，引導(dǎo)學(xué)生掌握獲取信息的方法。因此，圖書館要重視工作人員的素質(zhì)的培養(yǎng)，為他們提供學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會(huì)，不斷提高自身專業(yè)能力和服務(wù)意識(shí)，為高校師生提供高品質(zhì)的服務(wù)和指導(dǎo)，成為圖書館文化中的中流砥柱。

［1］杜樂.關(guān)于構(gòu)建當(dāng)代高校圖書館文化的思考［J］.人才資源開發(fā)，2016（12）.

（作者單位：湖南食品藥品職業(yè)學(xué)院）