高校教師黨支部嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的途徑研究

戴宣言 王 勤

上海工程技術(shù)大學(xué) 上海 201620

高校教師黨支部嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的途徑研究

戴宣言 王 勤

上海工程技術(shù)大學(xué) 上海 201620

本文主要從制度、認(rèn)識(shí)和內(nèi)容三個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查分析高校教師黨支部黨內(nèi)政治生活現(xiàn)狀，分析其產(chǎn)生原因，并提出從落實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)監(jiān)督、建立獎(jiǎng)懲機(jī)制、加強(qiáng)思想重視和認(rèn)識(shí)、多貼合教學(xué)科研和創(chuàng)新活動(dòng)方法等幾個(gè)途徑提出建議。

高校教師黨支部；嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活

十八大六中全會(huì)提出黨要管黨必須從黨內(nèi)政治生活管起，從嚴(yán)治黨必須從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，要體現(xiàn)習(xí)總書(shū)記所講“使全黨深刻認(rèn)識(shí)馬克思主義政黨有別于其他政黨的本質(zhì)特征”。高校作為教育培養(yǎng)國(guó)家青年人才的重要園地,教師黨支部必須認(rèn)真遵照總書(shū)記重要指示,規(guī)范和嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,切實(shí)增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的嚴(yán)肅性, 不斷地提高高校黨內(nèi)政治生活水平和質(zhì)量。

一、明確規(guī)范和嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的主要內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活重要性及其對(duì)高校的重大意義。

十八大六中全會(huì)強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治黨必須從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活有助于規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。權(quán)力運(yùn)行“失范”、黨員監(jiān)督“失語(yǔ)”是當(dāng)前腐敗產(chǎn)生的一個(gè)重要淵源。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活有助于獲取黨內(nèi)共識(shí)。全黨同志應(yīng)牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)，堅(jiān)定不移維護(hù)黨中央權(quán)威和黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

二、調(diào)查研究，分析高校教師黨支部規(guī)范和嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活面臨的問(wèn)題。

（一）制度方面：缺少硬性約束——落實(shí)黨內(nèi)制度缺乏嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

黨內(nèi)政治監(jiān)督、黨建工作的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制尚不健全以及執(zhí)行不力。一些黨員教師礙于同事情感面子、裙帶關(guān)系使得黨內(nèi)政治監(jiān)督工作難以進(jìn)行，有些基層黨支部不能及時(shí)準(zhǔn)確地執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制，缺乏對(duì)優(yōu)秀黨員的正面作用的宣傳以及對(duì)反面例子的剖析批評(píng)，使現(xiàn)有考核制度走了過(guò)場(chǎng)，未能發(fā)揮其應(yīng)有的監(jiān)督作用。

（二）認(rèn)識(shí)層面：態(tài)度問(wèn)題——思想重視與實(shí)踐行動(dòng)統(tǒng)一性不夠。

個(gè)別教師認(rèn)為，教學(xué)科研工作是落在實(shí)處的，黨務(wù)工作是虛的噱頭，教學(xué)科研工作相比黨務(wù)工作重要很多。當(dāng)爭(zhēng)創(chuàng)科研成果、提升學(xué)術(shù)質(zhì)量、晉升高級(jí)職稱(chēng)成為當(dāng)代多數(shù)教師黨員追求的價(jià)值導(dǎo)向時(shí)候，導(dǎo)致高校黨支部政治生活質(zhì)量下降。

（三）內(nèi)容方面：內(nèi)容與單位業(yè)務(wù)工作脫節(jié)——理論學(xué)習(xí)與教學(xué)科研不夠統(tǒng)一。

高校教師黨員是一個(gè)高素質(zhì)的群體，具有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，思考問(wèn)題較為深入全面，因而他們對(duì)于黨內(nèi)政治活動(dòng)要求比較高。目前高校教師黨支部活動(dòng)形式老舊，多數(shù)停留在閱讀文件，學(xué)習(xí)文件的階段，形式單一，樂(lè)趣性低，沒(méi)有吸引力。

三、進(jìn)一步探討規(guī)范和嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的途徑，提出相關(guān)建議。

綜合目前存在問(wèn)題，若要高校教師黨支部真正做到嚴(yán)肅黨內(nèi)生活，可從以下幾個(gè)方面入手：

（一）落實(shí)管黨責(zé)任加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督是高校黨支部嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的基石。

進(jìn)一步落實(shí)管黨責(zé)任，堅(jiān)持“書(shū)記抓、抓書(shū)記”，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，全面落實(shí)基層黨建工作“聯(lián)述聯(lián)評(píng)聯(lián)考”制度，增強(qiáng)各級(jí)黨組織書(shū)記抓黨建的責(zé)任意識(shí)。各級(jí)黨組織書(shū)記不僅要帶頭履行管黨責(zé)任，還要帶頭執(zhí)行黨內(nèi)制度，做到以上帶下。而黨內(nèi)監(jiān)督的任務(wù)是確保黨章黨規(guī)黨紀(jì)在全黨有效執(zhí)行，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保證黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，保證全體黨員發(fā)揮先鋒模范作用，保證黨的領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)。要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都作為普通黨員中的一員平等地參加黨內(nèi)政治生活。

（二）建立科學(xué)的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制是高校黨支部嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的制度保障。

有關(guān)考核獎(jiǎng)懲機(jī)制不完善，黨內(nèi)生活制度易制定難執(zhí)行。建議設(shè)立明確的量化標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量黨員黨內(nèi)政治生活的參與情況，強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律改善自由散漫狀態(tài)，也可對(duì)優(yōu)秀黨員的正面作用進(jìn)行大力宣傳以及對(duì)反面例子的剖析批評(píng)，提高黨支部黨員的思想認(rèn)識(shí)水平，以便于嚴(yán)格執(zhí)行考核獎(jiǎng)懲制度。此外，黨內(nèi)制度規(guī)范不夠完善難以保障黨員的民主權(quán)利，也會(huì)導(dǎo)致黨員參與黨內(nèi)政治生活意愿較弱。

（三）思想重視加強(qiáng)認(rèn)識(shí)是高校黨支部嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的先決條件

觀(guān)念決定意識(shí)，意識(shí)決定行動(dòng)，行動(dòng)決定效果。只有黨員教師從思想上重視了，才能真正行動(dòng)起來(lái)，最終效果才會(huì)趨于理想。鄧小平曾深刻指出：“嚴(yán)格黨的支部生活極端重要，沒(méi)有支部生活就沒(méi)有戰(zhàn)斗力。”廣大黨員教師應(yīng)當(dāng)將思想行動(dòng)與中央政策決策和學(xué)校黨委的具體要求統(tǒng)一起來(lái)，充分認(rèn)識(shí)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的重要性。增強(qiáng)政治意識(shí)和大局意識(shí)，做到認(rèn)識(shí)到位、組織到位、行動(dòng)到位，不斷提高高校教師黨支部政治生活的有效性。

（四）貼合教學(xué)科研是高校黨支部嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的內(nèi)在動(dòng)力

高校黨支部黨內(nèi)政治生活應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同時(shí)期的形勢(shì)和任務(wù)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，做到理論學(xué)習(xí)與教學(xué)科研相結(jié)合，增強(qiáng)教師黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。理論學(xué)習(xí)是進(jìn)行教師黨員教育的首要環(huán)節(jié)，關(guān)系到教師黨支部黨員的思想認(rèn)識(shí)水平。同時(shí)，也需要打破以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件的方式，更加注重把政治理論學(xué)習(xí)與教師黨員生活聯(lián)系在一起，發(fā)揮每個(gè)教師黨員的積極性，增強(qiáng)黨員的主體意識(shí)。

（五）嚴(yán)格組織生活制度創(chuàng)新組織生活方法是高校黨支部嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的活力源泉

每學(xué)年黨支部書(shū)記應(yīng)當(dāng)組織支部委員共同商討制定年度支部活動(dòng)計(jì)劃，具體到活動(dòng)主題、時(shí)間、范圍和意義等；每學(xué)期進(jìn)行黨支部活動(dòng)總結(jié)，各支部間互評(píng)，對(duì)已經(jīng)開(kāi)展的活動(dòng)交流總結(jié)，進(jìn)一步指導(dǎo)修正后續(xù)活動(dòng)；完善支部例會(huì)制度，結(jié)合高校教書(shū)育人的中心思想，制定系列黨員教育活動(dòng)計(jì)劃，做出可持續(xù)可傳承的特色活動(dòng)。

[1]習(xí)近平.在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話(huà)[N].人民日?qǐng)?bào),2014-10-09(1).

[2]王彥民.嚴(yán)肅高校黨內(nèi)政治生活問(wèn)題探析[J].邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào),2015.

[3]鄧小平文選(第1卷)[M].北京:人民出版社,1994.