張茂泉
(太原師范學院體育系 山西晉中 030619)
田徑裁判員素質與能力探析①
張茂泉
(太原師范學院體育系 山西晉中 030619)
該文對田徑裁判員在新形勢下所應具備的素質和能力進行分析和探討,提出田徑裁判員所應具備的素質有思想素質、業(yè)務素質、身體素質和專項素質,田徑裁判員所應具備的能力有組織協調管理能力、觀察判斷能力、臨場執(zhí)裁能力、語言表達能力、人際交往能力、計算機及儀器操作能力,以期不斷地提高田徑裁判員的綜合素質和能力,以更好地勝任未來高水平田徑賽事的工作需求。
田徑 裁判員 素質 能力
田徑運動歷史悠久,項目眾多,是競技體育的重要組成部分,其競賽激烈,規(guī)則完善,規(guī)模龐大,影響廣泛,是“更高、更快、更強”的奧林匹克精神的最好詮釋,歷來有“體育運動之母”的稱號,也是人們追求公平、公正的最佳競技場。田徑裁判員作為田徑賽場上的“執(zhí)法者”,其工作的完成情況,會直接關系到比賽的進程,還會影響到運動員的成績及心理狀態(tài),甚至體現出整個賽事的水平和形象。隨著近年來國內承辦國際高水平田徑賽事的不斷增多(如2008年北京奧運會,2015年北京世界田徑錦標賽,鉆石聯賽上海站等),以及國內各級賽事的逐步規(guī)范化和職業(yè)化,對田徑裁判員的素質與能力均提出了更高的要求。該文對田徑裁判員在新形勢下所應具備的素質和能力進行分析和探討,以期對現有的田徑裁判員隊伍引起關注和思考,并以此為依據,不斷地提高田徑裁判員的綜合素質和能力,以更好地勝任未來高水平田徑賽事的工作需求。
探討田徑裁判員的素質與能力,其目的是為了更好地勝任田徑比賽裁判工作的需要,更好地在比賽中執(zhí)行、運用規(guī)則,從而使比賽得以順利進行,并為運動員創(chuàng)造優(yōu)異運動成績提供保障。
1.1田徑裁判員的素質
筆者認為,作為一名田徑裁判員所應具備的素質有以下4點:暨思想素質、業(yè)務素質、身體素質和專項素質,其中思想素質是前提,業(yè)務素質是核心,身體素質是基礎,專項素質是保障。
1.1.1思想素質
探討思想素質,首先要考慮的是裁判動機問題,暨為什么要做田徑裁判工作?是出于對田徑項目的熱愛,對裁判工作的喜好,還是為了個人業(yè)務素質的提高?不管原因為何,都必須有著田徑裁判工作執(zhí)著的信念,這是做好這項工作的內源動力!其次,作為一名裁判員,必須有著高尚的職業(yè)道德,本著“嚴肅、認真、公正、準確”的心態(tài)去面對每一場比賽,完成每一次“執(zhí)法”工作。最后,作為一名合格的田徑裁判員還要建立起一種“服務意識”,暨為運動員服務,為賽事服務!運動員才是賽場上的中心和主角,不要把自己擺在居高臨下的位置,從心態(tài)上、言語上、行為上體現出服務的姿態(tài),這樣才能為運動員創(chuàng)造成績提供條件,為賽事的高質量舉辦添磚加瓦。同時,嚴格的組織紀律性,嚴謹的工作作風,超強的時間觀念,都是做好田徑裁判工作必不可少的思想素質。
1.1.2業(yè)務素質
衡量一名裁判員的水平,其業(yè)務素質是核心。衡量一名田徑裁判員業(yè)務素質的高低,最重要的標準就是其對于田徑競賽規(guī)則和相關裁判法的理解、記憶、運用和執(zhí)行能力。田徑運動項目眾多,規(guī)則繁雜,走、跑、跳、投各不相同。如何準確把握每一個競賽項目的規(guī)則和裁判法,需要裁判員付出大量的時間去理解和記憶,加之在每一個項目、每一個裁判工作崗位上去實踐其工作細則和工作流程,從而不斷地熟悉項目特點,不斷地提升對規(guī)則的理解和把握能力,真正地吃透規(guī)則精神。所以,在田徑裁判工作中,要想成為一名“多面手”,是一件極其不易地事情,絕大多數人也只能在一兩個工作崗位上做到熟悉和精通。同時,在實踐中對規(guī)則的執(zhí)行能力,特殊情況下在不違背規(guī)則精神的前提下,靈活地處理突發(fā)事件的能力,是對一名裁判員業(yè)務素質的更高要求。
1.1.3專項素質
田徑裁判工作是一項專業(yè)性很強的技術工作,我們很難想象一名對田徑項目一無所知的人,即使通讀記熟了田徑競賽規(guī)則和裁判法,在田徑比賽的實踐工作中,也會顯得手足無措,一頭霧水。若想在田徑裁判工作中得心應手,除了熟悉掌握相關競賽規(guī)則和裁判法以外,還必須對田徑運動各個項目了如執(zhí)掌,對各項目的技戰(zhàn)術了然如胸,對當前各項目運動技術的發(fā)展潮流和趨勢有所了解,對田徑運動的認知水平達到一定的高度。此外,若一名裁判員從事過田徑相關項目的專項訓練實踐的話,就會對運動員在比賽場上的行為習慣、心態(tài)變化以及從熱身到參賽的整個過程進行更好地控制,與運動員進行更為有效地交流,從而為其更好地裁判執(zhí)法提供有利條件。
1.1.4身體素質
田徑比賽由于項目多,參賽人數多,故其競賽日程安排緊密,裁判工作時間長,強度大。田徑比賽一般每天安排兩個競賽單元,每個競賽單元的工作時間短則2~3 h,長則5~6 h,而且田徑比賽基本是室外進行,所以,天氣客觀條件有時會比較惡劣,暴曬淋雨對田徑裁判員是家常便飯。所以,特定的工作環(huán)境及強度,對裁判員的身體素質提出了更高的要求。如果沒有健康強壯的身體做支撐,很難勝任此項工作的需求,更談不上在工作中集中精力,高質量的履行裁判職責了。經常會有人說田徑裁判是所有項目裁判工作中最苦最累的,這也從一個側面反映出田徑比賽對裁判員身體素質的更高要求。
1.2田徑裁判員的能力
1.2.1組織協調管理能力
作為一名田徑裁判員,為了使比賽能夠順利進行,除了按照規(guī)則履行職責之外,還要對運動員進行有效地管理,對比賽場地合理的安排,對裁判員進行嚴密地組織分工,各個裁判組之間要有效地銜接和協調,這樣才能使賽場秩序井井有條,尤其是在一些項目相對集中的區(qū)域,比如:跳高、撐竿跳高和投擲項目同時進行,再加之徑賽跑道上的項目,場地就會顯得比較擁擠,這時就更需要當值裁判員進行高效地組織管理,防止項目間的相互干擾和意外發(fā)生,以確保各個項目的順利進行。
1.2.2觀察判斷能力
若要成為一名高水平的田徑裁判員,對其智力結構也有著更高的要求。一個人的智力結構主要包括觀察力、記憶力、思維力。而田徑裁判工作實踐中,對其觀察、判斷、記憶能力要求甚高。競技場上的形勢瞬息萬變,裁判員在執(zhí)裁過程中必須時刻密切關注場上所發(fā)生的一切,精神高度集中,這樣才能在第一時間做出準確的判斷和判決。高水平的競技決勝于毫厘之間,所以,裁判員在場上要對運動員的一舉一動細致觀察,這樣才能保證競賽的公平公正。例如:對于起跑犯規(guī)運動員的準確判罰,對于100m運動員到達終點的準確順序,在高級別的田徑比賽中有起跑犯規(guī)監(jiān)測儀,高速攝影攝像電子計時系統,可以幫助裁判員更好地裁決,但是在一些低級別的比賽中,都是對裁判員觀察、判斷、記憶能力的巨大考驗。
1.2.3臨場執(zhí)裁能力
在田徑比賽執(zhí)裁過程中,既需要團隊的合作,更需要裁判員個人獨立工作的能力。在執(zhí)裁過程中,裁判員各司其職,獨自履行個人的裁判職責。場上形勢瞬息萬變,遇到突發(fā)狀況和問題,臨場裁判員是第一責任人,需要根據自己的觀察,依據規(guī)則和裁判法的相關精神,冷靜處理,并將處理結果上報主裁判。因此,每一名裁判員都應具備處理場上突發(fā)狀況的能力以及應變能力,這樣才能確保比賽的順利進行,這也是一名裁判員臨場執(zhí)裁能力的重要體現。
1.2.4語言表達能力
作為一名裁判員,需要具備一定的語言表達能力,這樣才能在場上與運動員及其他裁判員進行更好地交流和溝通。尤其是近年來我國承辦了各項國際大型賽事,面對來自不同國家的運動員、教練員以及裁判員,英語成為了重要的交流工具。不懂外語,就會在執(zhí)裁過程中產生許多障礙,影響工作的正常進行。所以,近年來國內在選拔裁判的過程中,都加入了英語的測試環(huán)節(jié),這在一定程度上對所有田徑裁判員都是一種督促,為了能夠更好地適應未來國際性賽事的需要,每一名裁判員都需要在這方面加強努力。
1.2.5人際交往能力
田徑裁判隊伍是一個龐大的團隊,每一次比賽田徑裁判員的數量都是以百為計量單位的。因此,我們常說田徑裁判是一個“大兵團作戰(zhàn)”的團隊,只有團隊中的每一個人加強交流與合作,才能順利地完成裁判工作任務。如何在這個“大兵團”中與他人更好地交流與合作,這就需要裁判員具備良好地人際交往能力,單打獨斗是行不通的,只有在場上加強裁判員之間的相互交流,各個裁判組之間相互溝通,這樣才能使得工作流程更加順暢,工作職責更加明確,工作細節(jié)更加完善,在工作中配合地更加默契。
1.2.6計算機及儀器操作能力
現代高水平田徑賽事,競爭日趨激烈,為了更準確、更公平地裁定比賽結果,需要借助一些現代化的設備和儀器。當下,不論是在國際高水平賽事,還是國內的大型比賽,電子攝影計時系統,起跑犯規(guī)監(jiān)測儀,紅外測距等設備已被廣泛采用,運動員的成績在賽后幾秒鐘內便會通過計算機網絡系統進行無線傳輸,并且還會不斷地有新的儀器設備被研發(fā)和采用,這就對現有的裁判員提出了新的要求,需要學習掌握這些電子儀器設備的使用方法,及計算機操作能力,這樣才能適應現代比賽的發(fā)展趨勢,逐步與國際賽事接軌。
我國的田徑水平近年來取得了可喜的進步,除了原有優(yōu)勢項目如競走、女子投擲等,在男子短跑、跳高、跳遠等項目上更是驚喜不斷,加上田徑頂級賽事在國內的舉辦,以及國內賽事的不斷增多和完善,使得越來越多的人開始關注并喜歡上了田徑比賽。作為一名田徑裁判員,要以此為契機,不斷地提升個人的綜合裁判素質和能力,以適應未來高水平田徑賽事的需求,以自己的實際行動為我國的田徑事業(yè)貢獻一份力量。
[1]申齊.田徑裁判員的智力結構[J].高師理科學刊,2002(1):60-61.
[2]王大貴,王大江,劉冬.田徑裁判員應具備的素質能力及培養(yǎng)途徑[J].哈爾濱體育學院學報,2008(5):103-105.
[3]劉耀庭.田徑裁判員基本素質研究[J].科技信息,2010(33):569,561.
G82
A
2095-2813(2016)04(a)-0154-02
10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.10.154
①張茂泉(1978—),男,漢,山西忻州人,碩士,講師,主要從事體育教學與訓練研究。