廉潔是初心

編前語

廉潔是初心

在討論策劃“讓廉潔、誠信成為你的‘身份證’”這一專題時，編輯部里一位90后編輯給我們講了一個發(fā)生在他自身的真實故事：

他說，上中學時，有一次在學校里走著，突然看到地上有一張模糊的紙，低頭一看，竟是一張2200元大鈔，左右看看沒人注意。正當要把手伸向那張紙鈔的時候，突然又猶豫了，想起了一個詞“拾金不昧”，不禁放下了雙手。的確，撿到錢是要物歸原主的，占為己有是昧了良心，可沒過幾秒,貪欲還是戰(zhàn)勝理智，拿起20元大鈔回了家。之后，他心中也十分內疚，責罵自己，為此悶悶不樂。媽媽知道了這件事，狠狠批評了他，說：“孩子，你這樣的行為讓媽媽很痛心！”頓時他的臉脹得通紅，羞愧至無地自容。直到現(xiàn)在，這件事還時時扯痛他。后來，小編告訴我們，在把20元大鈔交回政教處以后，他就發(fā)誓，以后絕不能因為眼前小小的利益而昧了良心。

聽完小編的故事，我們更加堅定了做這期專題的決心！而且我們也很快確定了我們的目標群體——學生。

廉潔是什么？誠信如何做？

面對這樣問題，或許爺爺會說：“廉潔是高尚的品德，誠信是成功的鑰匙?！?/p>

而媽媽說：“廉潔是像荷花那樣出淤泥而不染，濯清漣而不妖。誠信是樹，需要你灌溉、培土、剪枝，直至長成挺拔繁茂的參天喬木?！?/p>

老師則會說：“廉潔是為人處事之美德，誠信是修身立命之根本?！?/p>

那么如何讓“廉潔、誠信”的種子在學生的心里健康而茁壯地成長？如何讓每一位學生在步入社會時，都能驕傲地亮出這張“身份證”？這就需要我們的思考，更需要我們的行動。

在學生中開展廉潔教育的意義還在于小范圍的教育必將造成大范圍的影響，對學生的廉潔教育成果必然會延伸到家庭，放大到社會，學生也將起到助廉、促廉的作用，從而使全社會形成誠信自律、廉潔奉公的良好風尚。

在9月這個開學之際，我們的記者走進太谷二中啟航學校，傾聽了高一新生1614班的孩子們對于“廉潔、誠信”這張“身份證”的認識。