周慧雯

多優(yōu)尚學堂2003年創(chuàng)辦學校，在10余年的教育培訓中，每日接觸大量的中小學生，發(fā)現(xiàn)孩子很多的習慣令人擔憂：作業(yè)拖拉、傲慢無禮、無感恩之心、撒謊等隨處可見，即便是學習成績優(yōu)異的孩子，在行為習慣及基本素養(yǎng)方面也令人深深憂慮。作為一名教育人，如何幫助孩子更好地成長，怎樣讓教育惠及千萬家庭？只有抓住教育的根本——改變孩子的態(tài)度，培養(yǎng)孩子的習慣。因此，多優(yōu)尚學堂開始在教育中添加行為習慣訓練課程，并在2003年開始著手編寫《習慣養(yǎng)成系列教材》，進行孩子習慣養(yǎng)成教育探索，立志于讓更多的孩子受益于習慣教育。

14年的孕育，《習慣養(yǎng)成系列教材》終于出版了，習慣養(yǎng)成課程也終于成為體系。在習慣養(yǎng)成教育的影響下，孩子們漸漸懂得了文明禮儀，漸漸懂得了愛戴師長，漸漸地學會了關愛同學，漸漸地愛上了閱讀，漸漸地學會了自主學習……

這時我們也驕傲地體會到“堅守”帶來的意義。家長關注每一個成長中的孩子，而我們注重孩子成長的每一個瞬間。14年來如一日的堅持，好習慣早已在心中落地生根。14年的堅守，時間證明了我們的選擇，14年后，我們依然選擇關注每一個孩子，關注孩子的每一個習慣，關注習慣中孩子成長的每一個細節(jié)……

多優(yōu)尚學堂立足于學生人格性行為習慣的養(yǎng)成，遵循 “人本至上 禮法為基 滋心啟智 成人達己” 的教學理念立志培養(yǎng)“有愛、有禮、有智、有信”的全新四有新人。

我們有什么

| 教材 |

多優(yōu)尚學堂探索孩子習慣培養(yǎng)14年，自主研發(fā)習慣養(yǎng)成系列教材，根據(jù)學生年齡，教材共分為6個年級，每個年級分為春季、秋季、暑期共52冊。教材圍繞培養(yǎng)“有愛、有禮、有智、有信”的四有新人設定“愛、禮、智、信”4個主題，圍繞4個主題，共培養(yǎng)學生熱愛祖國、孝敬父母、文明禮讓、保護自己、自主學習等12個主要的習慣。

| 課程 |

習慣養(yǎng)成特色課程，是以習慣養(yǎng)成教材為媒介，通過活動型課堂培養(yǎng)孩子行為習慣的課程，旨在打造全面、均衡發(fā)展的新一代知書達理的中小學生。習慣養(yǎng)成課程圍繞月主題課程周主題課程，每單元周一進行主題滲透，周二至周四為習慣養(yǎng)成小課，周五總結(jié)點評，周六進行周主題活動，每月進行月主題匯總展示，以每天的滴水穿石之功幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。多優(yōu)尚學堂為培養(yǎng)孩子的良好習慣，提出好習慣養(yǎng)成百日訓練法，每日進行習慣養(yǎng)成課程，課程之后，將百日習慣養(yǎng)成落地跟蹤，從而讓好習慣陪伴孩子學習生活。

| 專業(yè)師資團隊|

多優(yōu)尚學堂習慣養(yǎng)成師資團隊經(jīng)過日?？己撕瓦x拔磨煉，已經(jīng)對學生習慣養(yǎng)成有深入的滲透了解，經(jīng)過日積月累的學習和實踐，在習慣養(yǎng)成課程方面，已經(jīng)具有專業(yè)的教學方式和教學技能。在多優(yōu)教師的教學之下，多優(yōu)學生已經(jīng)成為能主動愛老師、愛長輩，主動學習等諸多好習慣。

| 教研部 |

多優(yōu)尚學堂杭州教研部，引進研究孩子習慣養(yǎng)成教育專家，將自己的研究心得結(jié)合當下兒童心理，研發(fā)出適合當下兒童使用的教材，與此同時，杭州教研部與出版社取得對接，通過審核，習慣教材即將出版，在各大書店出售。

| 線上分享 |

多優(yōu)尚學堂不僅每周一到周五設有線下課程，每周還安排線上微信群和QQ群直播課程分享，以及線上系列直播課程，線上分享有學生課程和對外合作學校課程，每一次的課程都會安排具有教學經(jīng)驗的老師進行分享，并解答問題。通過線上，我們希望有更多的校長和孩子受益于習慣養(yǎng)成課。