你不能二者兼得

□李荷卿/編譯

你不能二者兼得

□李荷卿/編譯

我經(jīng)常會(huì)遇到這樣一種情況，比如我已經(jīng)同意在社區(qū)清潔日這天去幫忙，但是隨后我又接到了邀請(qǐng)，要去參加在同一天舉行的一個(gè)非常有趣的活動(dòng)。我選擇了做其中一件事，然后我又會(huì)聽到，做另一件事比我選擇做的這件事要有趣十倍。有時(shí)候，我的選擇是最聰明最正確的，一切都恰如其分。但是，當(dāng)我沒有做出聰明的選擇的時(shí)候，我就會(huì)感到很失落！

就拿上個(gè)月剛剛發(fā)生過的一件事來(lái)說吧，那天，我正在圖書館給我的弟弟妹妹讀故事，他們完全沉浸在我稚嫩的聲音里。每當(dāng)我讀完一本書的時(shí)候，我的弟弟妹妹就會(huì)說：“好啊，再讀一本吧！”我則會(huì)痛快地答應(yīng)：“沒問題！”

在這過程中，兒童閱覽室的圖書管理員詹妮弗小姐走過來(lái)對(duì)我說：“我?guī)筒簧厦?，但是注意到你在給孩子們讀故事方面很有訣竅?！薄班?，我喜歡看書。”我說，“我小的時(shí)候，經(jīng)常讓爸爸媽媽一遍又一遍地為我讀我喜歡的那些書。”詹妮弗小姐笑了：“你知道，這個(gè)星期六我們要舉辦‘瘋狂讀書日’讀書活動(dòng)，我正在尋找志愿者幫忙。從中午到下午3點(diǎn)，我們將為小孩子們舉辦各種活動(dòng)，我很需要一個(gè)像你這樣熱愛讀書，并且會(huì)和小孩子們?cè)谝黄鹜鎯旱闹驹刚??！?/p>

我到神秘故事、偵探小說區(qū)找我媽媽，經(jīng)她同意讓我做志愿者以后，我回去找詹妮弗小姐拿所有關(guān)于這個(gè)活動(dòng)的信息?！吧５希隳軄?lái)幫忙，我真是太高興了！”詹妮弗遞給我“瘋狂讀書日”活動(dòng)的廣告宣傳頁(yè)，“星期六中午見?！?/p>

到了星期五的下午，我接到了好朋友喬安娜的電話。在電話中，她興奮地告訴我，她第二天中午要邀請(qǐng)三個(gè)好朋友吃午餐，然后再去那家新開業(yè)的溜冰場(chǎng)溜冰。

“那聽起來(lái)真有趣?。　睙釔哿锉奈遗d奮地說。“安妮和卡羅琳會(huì)來(lái)我們家和我們會(huì)合。我媽媽說我們可以順路去接你。你能去的，對(duì)嗎？”喬安娜滿懷期待地問?！拔蚁Ｍ夷苋?！”我說，“我要問問我媽媽，然后再回電話給你?！?/p>

掛上電話，我跑去將這個(gè)好消息告訴了媽媽。其實(shí)，這根本不是一個(gè)好消息。媽媽甚至沒有開口說話，她只是用手指著圖書館的宣傳頁(yè)，揚(yáng)了揚(yáng)眉毛。

這么重要的事情，我怎么能夠忘掉呢？可是，溜冰聽起來(lái)太棒了，我完全淡忘了圖書館的活動(dòng)。雖然我確實(shí)喜歡讀書，確實(shí)喜歡小孩子，也確實(shí)喜歡幫忙，但是，我從來(lái)都不喜歡漏掉最有趣的事情。因此，我打電話給喬安娜，想看看是否有可能在“瘋狂讀書日”的活動(dòng)之后再去溜冰?！昂鼙?，”喬安娜說，“我媽媽只有那個(gè)時(shí)候有時(shí)間去?！蹦俏以撛趺崔k呢？“謝謝你能想到我，喬安娜，”我說，“可是我已經(jīng)答應(yīng)去圖書館幫忙了?！蔽抑?，詹妮弗需要我。

第二天，我悶悶不樂地去圖書館。我覺得自己的情緒比掉進(jìn)一罐藍(lán)色的油漆里，將渾身染成藍(lán)色時(shí)還要低落。我慢吞吞地一步步走上臺(tái)階，步履蹣跚地來(lái)到兒童閱覽室。

然而，在進(jìn)入房間的一剎那，我不禁喜出望外，再也不覺得失望了。我的眼前一片明媚！那里有各種各樣傻得可愛的裝飾品，有形狀像書的餅干，有手工做的桌子，有木偶劇，還有很多活潑可愛的小孩子。

“嗨！桑迪，很高興你來(lái)了，”詹妮弗說，“‘自己制作圖書’那張桌子旁需要一個(gè)幫手。”于是，我向那張桌子走過去。

那天下午，我一直在忙著制作、幫忙和快樂地大笑，以至于我一點(diǎn)兒也沒有想到溜冰這回事。而且，認(rèn)識(shí)了很多其他志愿者，我覺得很高興。當(dāng)?shù)艿苊妹酶鴭寢屢黄鸬絹?lái)的時(shí)候，他們又跳又笑，還朝我揮手，好像他們并不是剛剛在一小時(shí)之前還在家里見過我一樣?！澳莻€(gè)友善的女孩兒是我的姐姐桑迪！”我聽到弟弟驕傲地在跟別人說。這讓我樂不可支！

通過這件事，我知道了當(dāng)我再次遇到類似情況的時(shí)候該如何處理了。如果我已經(jīng)答應(yīng)去做某件事情，而同時(shí)又有另一件有趣的事情等著我去做的話，我會(huì)選擇按照原定計(jì)劃去做。一方面遵守了諾言，另一方面也可借此機(jī)會(huì)看看自己是否適合做每一件事。最重要的是，當(dāng)那件事做完的時(shí)候，我也許會(huì)收獲意外的驚喜。總之，無(wú)論如何，我都會(huì)為自己感到高興的。

成★長(zhǎng)★感★言

取舍之間

親愛的讀者們，你們碰到過像桑迪那樣進(jìn)退兩難的局面嗎？

桑迪是個(gè)喜歡閱讀的孩子，也喜歡為別人讀書。在她讀故事的時(shí)候，連調(diào)皮的弟弟妹妹也會(huì)沉浸在她的聲音里。圖書管理員對(duì)她極為賞識(shí)，邀請(qǐng)她做圖書館在星期六舉辦的“瘋狂讀書日”活動(dòng)的志愿者。她答應(yīng)了。然而，她又得知自己的好朋友也要在星期六組織活動(dòng)，而且還安排了有趣的溜冰。最終，桑迪還是遵守自己的諾言，參加了“瘋狂讀書日”的活動(dòng)。的確，桑迪可能確實(shí)錯(cuò)過了一次好玩、有趣的活動(dòng)，但是她也收獲了意外的驚喜，得到了弟弟妹妹的贊揚(yáng)，體驗(yàn)到了心靈的快樂。

在現(xiàn)實(shí)中，也有不少這樣的例子。有一次，幾個(gè)同學(xué)邀請(qǐng)我上午一起去參觀自然博物館，下午再一起到書店看書、買文具，那將會(huì)是非常愉悅的一天。但是，那段時(shí)間我每天都在上游泳課，那天下午的時(shí)間和游泳課的時(shí)間是沖突的。一時(shí)間，我舉棋不定，答應(yīng)同學(xué)的邀請(qǐng)固然很不錯(cuò)，游泳課也很重要。我拿不定主意，就請(qǐng)教媽媽。媽媽沉思片刻，說：“游泳課還是應(yīng)該去的，不然就會(huì)打亂教練的安排。你可以上午和同學(xué)一塊去玩，下午還是照常上課。”于是，那天上午我和同學(xué)們玩得很盡興，下午又在游泳池里游得不亦樂乎，高興極了。原來(lái)，只要正確地取舍，就能讓煩惱變成歡樂。

取與舍之間，應(yīng)該是在考驗(yàn)一個(gè)人的誠(chéng)信和智慧吧！所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)正確地取舍。

主編小助理杜一粟

他★們★也★在★讀

文章中的桑迪在進(jìn)退兩難的時(shí)候做出的選擇，教會(huì)了我誠(chéng)信。

——杭州市長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班李尤佳

在生活中，我們應(yīng)該要有能夠分清主次輕重的能力，這樣才能夠讓我們的生活更加有條不紊。

——杭州市長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班李心怡