劉國良

摘 要：力學(xué)在文明發(fā)展史上起著很重要的作用，力學(xué)發(fā)展史上的幾項發(fā)明，對人類社會生活做出了巨大貢獻，通過力學(xué)課程的教學(xué)，教師可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力水平，提高學(xué)生的實踐動手能力，能促使學(xué)生將書本知識很好地與實踐生活相聯(lián)系，能培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)乃季S方式和實事求是的精神，從多方面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：力學(xué)；學(xué)習(xí)意義；發(fā)明；貢獻

一、力學(xué)在文明發(fā)展史上從以下三方面展現(xiàn)了顯著價值

1.它是最早挑戰(zhàn)“權(quán)勢即真理”的真理觀，并大獲全勝的學(xué)科

力學(xué)特別是其中的動力學(xué)，就是在反對地心說、創(chuàng)建日心說的過程中成熟起來的。日心說戰(zhàn)勝地心說，其意義不但是天文學(xué)史上的一場革命，而且是真理觀的一次革命。它使中世紀以前傲慢的權(quán)貴不得不向新興的科學(xué)低頭具有重要意義。

2.力學(xué)推動了現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，是現(xiàn)代科學(xué)的領(lǐng)頭羊

力學(xué)的成熟與發(fā)展，大大促進了人類認識世界的進程。在牛頓之后，力學(xué)成為研究天文學(xué)的主要工具。到19世紀末以后，力學(xué)在大氣、化合與分解、地質(zhì)構(gòu)造、生命現(xiàn)象等領(lǐng)域的研究中發(fā)揮了越來越重要的作用。

3.力學(xué)是現(xiàn)代工程技術(shù)的基礎(chǔ)

伽利略和惠更斯研究的單擺，開啟了整個鐘表工業(yè)領(lǐng)域先河；瓦特對離心調(diào)速器的研究使蒸汽機成為現(xiàn)代工業(yè)的動力變?yōu)榭赡?；齊奧爾科夫斯基的變質(zhì)量力學(xué)，為宇宙航行奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)代工科教育和現(xiàn)代工程技術(shù)是力學(xué)發(fā)展和成熟的直接成果。

二、力學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中有著重要地位

物理作為初中的新開學(xué)科，屬于理科，并且與其他理科學(xué)科聯(lián)系十分緊密， 需要一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。從重要性來看，物理是理科中最重要的學(xué)科之一。學(xué)生初二階段開始學(xué)習(xí)物理，而力學(xué)是物理學(xué)習(xí)中的一個關(guān)鍵內(nèi)容，因為力學(xué)在中考和高考中所占比例一樣，都是1/3左右，所占比例很大，直接影響物理考試的分數(shù)。同時，力學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)果會直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)其他知識的心態(tài)與信心。

三、力學(xué)發(fā)展史上的發(fā)明，對人類社會發(fā)展做出了巨大的貢獻

1.擺鐘的發(fā)明為人類提供了精確的計時定位

擺鐘的發(fā)明應(yīng)當追溯到伽利略對擺的等時性的研究。伽利略是研究單擺運動的第一人，又是精確研究動力學(xué)的第一人，一直到今天，鐘表仍被廣泛應(yīng)用于生活中。

2.調(diào)速器的發(fā)明成就了蒸汽機的廣泛應(yīng)用

調(diào)速器是一項技術(shù)發(fā)明，由于它的重要性，才使蒸汽機被普遍使用，從而才有了產(chǎn)業(yè)革命。

3.飛機的起飛

萊特兄弟進行了世界上最早的飛行之后，飛機技術(shù)得到迅速發(fā)展，飛機的改進和發(fā)展的每一步都是力學(xué)研究的突破。

從最開始的對力學(xué)原理的研究到根據(jù)原理獲得發(fā)明以及隨后的不斷改進，是許多不同特長的杰出人物的努力和創(chuàng)新的成果，是經(jīng)過幾代人的奮斗才有現(xiàn)在的結(jié)果。

四、通過力學(xué)課程的教學(xué)，教師可以從多方面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力

教師要鼓勵學(xué)生對傳統(tǒng)觀念持大膽的質(zhì)疑精神，敢于提問。例如，伽利略就對亞里士多德的運動理論提出了質(zhì)疑，通過理想實驗否定了物體下落的速度與物體的重量成正比的錯誤論斷。通過講解力學(xué)中的具體實例，教師可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。

2.提高學(xué)生的實踐動手能力

力學(xué)是以實驗為本的科學(xué)，力學(xué)理論是從實踐中產(chǎn)生的，在學(xué)習(xí)中，常常通過實驗研究證明理論的正確性。在實驗過程中學(xué)生不僅能體會探究的樂趣，還能不斷提高實踐動手能力。

3.理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用

通過對力學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能將書本知識很好地聯(lián)系實踐生活，同時擴大知識面。

4.培養(yǎng)嚴謹?shù)乃季S方式和實事求是的精神

力學(xué)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常是一個從實驗現(xiàn)象到實驗數(shù)據(jù)再到實驗結(jié)論的過程，環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生在學(xué)習(xí)中會不斷提高觀察能力和邏輯思維能力。

參考文獻：

[1]沈珠江.理論土力學(xué)[M].北京：中國水利水電出版社，2000.

[2]郭奕玲，沈慧君.物理學(xué)史（第2版）[M].北京：清華大學(xué)出版社，2005.