李琳

【摘要】自進(jìn)入信息化時(shí)代以來，各種網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)技術(shù)得到了迅猛的發(fā)展，以微博，QQ，微信等為代表的網(wǎng)絡(luò)信息傳播工具被大眾所熟悉和接受。它們以其獨(dú)特的優(yōu)勢和魅力改變著人們的工作學(xué)習(xí)和生活，對廣大青年產(chǎn)生了廣泛和深遠(yuǎn)的影響。如何在全媒體時(shí)代對高校思想政治工作進(jìn)行創(chuàng)新，已經(jīng)成為一項(xiàng)非常重要而又緊迫的課題。

【關(guān)鍵詞】全媒體 思想政治 創(chuàng)新

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）10-0046-01

一、全媒體時(shí)代為高校思想政治工作帶來的機(jī)遇

首先，網(wǎng)絡(luò)日益成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和人際交流中不可或缺的重要組成部分。隨著學(xué)校信息化建設(shè)的不斷推進(jìn)，大學(xué)校園與外界的信息交互越來越便捷。從最初的書籍、老師中獲取知識(shí)，到現(xiàn)在從電視廣播、網(wǎng)絡(luò)收集和其他數(shù)字媒體中獲取知識(shí)，互聯(lián)網(wǎng)不僅豐富了大學(xué)生的的精神文化生活，還為他們學(xué)習(xí)知識(shí)和獲取信息創(chuàng)造了極為便利的條件。

其次，對于全媒體而言，新媒體是全媒體發(fā)展的重點(diǎn)；但是，發(fā)展新媒體并不意味著對傳統(tǒng)媒體的完全拋棄，全媒體的發(fā)展也并不局限于新媒體領(lǐng)域。全媒體是兩者的融合，它除了兼有新媒體的海量性、交互性、去中心化的同時(shí)，還具有融合性、跨域性、全程性和形式多元化等特點(diǎn)。它的融合性特點(diǎn)為思想政治工作提供了廣闊的平臺(tái)，促進(jìn)了教育方式、方法的改變；它的跨域性和全程性，使教育者與教育對象雙方的溝通更加順利和持久，也增強(qiáng)了思想政治工作的實(shí)效性；它的形式多元化的特點(diǎn)，增加主客體間的信任度，也有利于大學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和自我意識(shí)的完善。

可見，全媒體不僅影響著大學(xué)生的生活習(xí)慣和思維模式，也影響著思想政治工作觀念的更新和渠道的拓展，為思想政治工作的創(chuàng)新和改進(jìn)帶來了新的契機(jī)。

二、全媒體時(shí)代為高校思想政治工作帶來的挑戰(zhàn)

全媒體的融合性、跨域性、全程性等特點(diǎn)使得大學(xué)生自由的天性得到前所未有的張揚(yáng)，給思想政治工作帶來了全新的發(fā)展機(jī)遇。但它也是一把“雙刃劍”，在為高校思想政治工作帶來新發(fā)展的同時(shí)又使其面臨前所未有的挑戰(zhàn)。

首先，一方面現(xiàn)如今大學(xué)生的學(xué)習(xí)、娛樂和社交方式都隨著全媒體的普及而改變，大學(xué)生對傳統(tǒng)的校園文化活動(dòng)、思想教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參與度在急劇下降。另一方面，全媒體使大學(xué)生獲取信息的渠道變得多種多樣，也使他們對各方面有著更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)，而面對多樣化、多元化的要求，傳統(tǒng)的教育內(nèi)容和模式并不能徹底滿足他們。

其次，互聯(lián)網(wǎng)的自由和開放使得大學(xué)生接觸的信息變的龐雜，大學(xué)生正處于身心發(fā)育從不成熟向成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期，自律能力較弱，在網(wǎng)絡(luò)中屬于易受外界干擾和影響的人群。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為中也不斷出現(xiàn)前所未有的新情況新問題，例如受到不良內(nèi)容、不良文化的侵蝕，影響其正確的人生觀和價(jià)值觀；沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境、癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，從而影響學(xué)業(yè)等行為。這些問題都使高校思想政治工作面臨的形勢變得更加嚴(yán)峻，對高校的思想政治工作提出了更高的要求。高校思想政治工作者改進(jìn)和創(chuàng)新思想政治工作的方式和途徑，適應(yīng)時(shí)代的變化，是十分必要的。

最后，高校傳統(tǒng)的思想政治教育工作在全媒體環(huán)境下受到質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的思想政治教育工作是老師占主體，學(xué)生只能單純的“聽”，教育方式基本上照本宣科，單向灌輸，形式?jīng)]有創(chuàng)新，而在“去中心化”的全媒體時(shí)代，大學(xué)生的主體意識(shí)被極大地調(diào)動(dòng)和刺激起來，這種方式不僅不被大學(xué)生輕易接受，甚至還可能產(chǎn)生逆反心理。

三、利用全媒體思維創(chuàng)新高校思想政治工作

1.高校思想政治工作的觀念轉(zhuǎn)變

要建立以學(xué)生為核心的思維方式。我國傳統(tǒng)觀念上教師具有崇高的地位，而在全媒體時(shí)代，我們應(yīng)該多渠道，多角度的和大學(xué)生進(jìn)行交流，注重人性化，拓展工作的寬度和深度，走進(jìn)大學(xué)生的內(nèi)心，了解大學(xué)生的真正需求；注重平等，不要以“家長”、“老師”的身份來面對學(xué)生，而是以平等的姿態(tài)對待大學(xué)生，贏得他們的信任和尊重；注重互動(dòng)，不斷吸納大學(xué)生的意見建議并及時(shí)反饋，建立互相交流溝通的平臺(tái)。

2.提升大學(xué)生媒介素養(yǎng)

這是一個(gè)信息龐雜的時(shí)代，21世紀(jì)的大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，普遍偏重于對技術(shù)的掌握和運(yùn)用，這就需要思想政治工作者幫助他們領(lǐng)會(huì)世界上各種現(xiàn)象的復(fù)雜性，學(xué)會(huì)正確處理和分析各種事物；培養(yǎng)學(xué)生的自制能力，讓他們學(xué)會(huì)克制自己的欲望，抵制各種誘惑；樹立正確的價(jià)值體系、健全的法制觀念；培養(yǎng)良好的思維方式，提高識(shí)別信息、認(rèn)識(shí)問題的能力。同時(shí)，作為思想政治工作者也應(yīng)該學(xué)會(huì)如何在大量的信息當(dāng)中，提取出和學(xué)生生活學(xué)習(xí)息息相關(guān)的、能真正幫助到學(xué)生的信息。

3.加快校園陣地建設(shè)

傳統(tǒng)的信息傳達(dá)方式是自上而下的，通過宣傳欄、報(bào)刊雜志、廣播站等傳統(tǒng)方式，向大學(xué)生傳達(dá)信息。這種傳達(dá)方式帶有命令性、遲滯性和單向性。大力建立校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，可以用微博、微信等媒體手段拓寬思想政治工作展開范圍并且提升影響力，將信息和動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間傳達(dá)給大學(xué)生，讓學(xué)生信息獲得的渠道前所未有的開放與自由，讓學(xué)生用最少的時(shí)間得到最大的收獲，享受到性價(jià)比最高的“服務(wù)”。同時(shí)也可以通過定期舉辦高品質(zhì)的講壇，邀請知名校友、專家名人等開展各類講座，利用社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生社團(tuán)、黨團(tuán)組織這些強(qiáng)有力的抓手，利用校園內(nèi)輿論的傳播，為大學(xué)生提供一個(gè)健康而且良好的校園學(xué)術(shù)文化氛圍。

四、結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展對很多傳統(tǒng)思想政治工作方式提出了挑戰(zhàn)，這就使得我們在進(jìn)行思想政治工作的同時(shí)要不斷創(chuàng)新工作方式、方法和理念，豐富工作載體，做到與時(shí)俱進(jìn)。但是“鍵對鍵”不能取代“面對面”，不能因此就放棄思想政治工作的傳統(tǒng)模式和優(yōu)勢，要學(xué)會(huì)從線上到線下，積極打造“全媒體+高校思想政治工作”，相互促進(jìn)，相得益彰。

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南京曉莊學(xué)院2015年思想政治教育研究課題項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)：2015SZKT15