江西 曾建生
“對應”十法
江西 曾建生
分數(shù)應用題有一個共同的特點,就是每一個具體數(shù)量總對應著一個分率,每一個分率也有一個具體數(shù)量和它對應。然而,有些題目數(shù)量關系比較復雜,具體數(shù)量與分率沒有直接對應。這時,正確找出量率對應的關系就成為解答這類題目的關鍵。找對應的方法很多,下面介紹十種方法,供同學們參考。
【分析與解】根據(jù)題意可畫出如下線段圖:
【例2】第一個魚缸里有8條金魚,第二個魚缸里有6條金魚,現(xiàn)在向兩
個魚缸里共放進16條金魚后,第二個魚缸里的金魚數(shù)正好是第一個魚缸的。每個魚缸各放進多少條金魚?
【分析與解】根據(jù)已知條件“第二個魚缸里的金魚數(shù)正好是第一個魚缸的”,我們可以把第一個魚缸現(xiàn)有的金魚數(shù)看作單位“1”,再設法找到能確定的金魚條數(shù)和相對應的分率。列表如下:
【例3】甲、乙兩個糧庫共存糧264噸,如果從甲糧庫中調出,乙糧庫中調出,則共調出78噸糧。甲、乙兩個糧庫原來各存糧多少噸?
【例4】某果農把一批蘋果裝筐送往水果批發(fā)市場。第一次搬出這批蘋果的,共裝29筐還剩5千克;第二次搬出剩下的蘋果和第一次裝筐
剩下的5千克共裝21筐。這批蘋果共有多少千克?【分析與解】根據(jù)題意畫出示意圖:
因為從搬出的份數(shù)這個角度找不到和5千克對應的分率,因此要從裝筐的角度進行整體分析。29筐占總筐數(shù)的,即29筐蘋果占這批蘋果的,所以,5千克對應的分率是,那么這批蘋果有5ч=1500(千克)。
【分析與解】分析題意可知,(54+90)表示的是第一層、第二層、第三層和第四層共有的本數(shù),其中第二層出現(xiàn)了兩次,也就是(54+90)表示的是這個書架上書的總數(shù)加上第二層書的本數(shù)。又知道第二層書占這個書架書的
【例6】一個書架有四層,第一層和第二層共有54本書,第二、第三和第,由此可求出余下油的重量是20ч
=30(千克)。根據(jù)“第一次用去全桶的
【分析與解】列式對應比較分析:
由圖可知,白糖和紅糖的相應份數(shù)分別是8份和5份,再根據(jù)“白糖重量的與紅糖共重620千克”,可以求出620千克的對應分率,即8Ч+5=,所以白糖的重量是620чЧ8=480(千克)。
【例9】甲、乙兩人合作加工一批零件,完工時,甲加工了全部零件的少20個,乙加工了全部零件的多30個。這批零件有多少個?
【分析與解】題目中既有少20個,又有多30個,可以采用移多補少法。將乙加工零件數(shù)中的20個給甲,那么題目的條件就轉化成:甲加工了全部零件的,乙加工了全部零件的多10個。所以10對應的分率就是(1),這批零件有(3020)ч()=300(個)。
【例10】張師傅加工一批零件,第一天完成的個數(shù)與未完成的個數(shù)之比是1∶2。如果再加工15個就可以完成這批零件的一半。這批零件共有多少個?
【分析與解】本題的關鍵是要找出15個對應的分率,那就需要先把比轉化成分率,再找出隱含的分率?!暗谝惶焱瓿傻膫€數(shù)與未完成個數(shù)的比是1∶2”,這句話可以理解為:第一天完成的個數(shù)是零件總個數(shù)的,這批零件的一半就是這批零件的。那么,15個對應的分率就是()
【練一練】
4.計劃將一批零件按9∶7分給師徒加工,實際完成加工任務時,師傅加工了零件總數(shù)的,比分配給他的計劃多加工30個零件。師傅計劃加工多少個?
5.某地有甲、乙兩個消防隊,共有336人,抽調甲隊人數(shù)的、乙隊人數(shù)的,共抽調188人。甲、乙兩消防隊原來各有多少人?
參考答案
《小學數(shù)學五年級上冊期末自測題》參考答案:
一、1.三十2.13.780.13780.532.63.<>=4.51.95195152.05.(5,2)(5,3) 6.4藍黃7.a-3b46.5118.59.2410.280
二、1.Ч2.Ч3.Ч4.√5.Ч
三、1.C2.C3.C4.A5.B略
四、1.0.90.90.09;0.839.880.39;6.800.722.16.94.673.19.3512.89730
3.153.154.x=0.05x=0.5x=5
五、1.紅色最多,黃色最少圖略2.(1)略(2)平行四邊形15cm2
六、1.4.5m2.1套3.363米4.第一根1.2m第二根3.6m5.1200kg6.18+3.1Ч12+4.7Ч3=69.3(元)