2017年12期
刊物介紹
《湖南教育》教育刊物。內(nèi)容強(qiáng)調(diào)教育報(bào)道與教學(xué)研究相結(jié)合，理論性與實(shí)踐性相結(jié)合，指導(dǎo)性與服務(wù)性相結(jié)合。主要版塊欄目：十日談、新聞、觀點(diǎn)、思想、啟迪、文苑、心聲等。
湖南教育·C版
卷首語(yǔ)
新聞
探索
- 實(shí)踐數(shù)學(xué)分層練習(xí)
- 線(xiàn)性同余式與中國(guó)剩余定理
- 老師課堂“導(dǎo)”什么
- 為思維碰撞搭建平臺(tái)
- 合作探究 思維參與是關(guān)鍵
- 教學(xué)要善于抓住問(wèn)題的探究點(diǎn)
- 別讓教學(xué)太順利
- 用畫(huà)圖策略構(gòu)建解決問(wèn)題的模型
- 讓每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 開(kāi)場(chǎng)白也有講究
- 評(píng)價(jià)要到位
- 讓數(shù)學(xué)情境為課堂添彩
- 關(guān)注兒童生活經(jīng)驗(yàn) 激活小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 層次性作業(yè)讓學(xué)生各有所獲
- 我的作業(yè)我做主
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改的思考
- 圖形計(jì)算器的應(yīng)用與思考
- 解分?jǐn)?shù)問(wèn)題例談
- 從一道習(xí)題的推廣談數(shù)學(xué)文化的滲透
- 再論小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的分段函數(shù)問(wèn)題
- 巧用幾何性質(zhì) 優(yōu)化向量計(jì)算
- 齒線(xiàn)有曲線(xiàn)方程嗎
- 農(nóng)村學(xué)校如何開(kāi)展機(jī)器人教育