劉福波

陶行知先生說(shuō)過(guò)：“做一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)，談何容易！說(shuō)得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途；說(shuō)得大些，他關(guān)系國(guó)家與學(xué)術(shù)之興衰。”作為一名在一線工作多年的校長(zhǎng)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的教育理念不斷得到更新，辦學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步堅(jiān)定，思想方法進(jìn)一步改進(jìn)，精神狀態(tài)進(jìn)一步提振，工作能力進(jìn)一步提升，也對(duì)校長(zhǎng)這一崗位的內(nèi)涵積累了幾點(diǎn)體會(huì)。

一、樹立正確的教育理念，夯實(shí)育人之基

美國(guó)教育家杜威曾說(shuō)：“給孩子一個(gè)什么樣的教育，就意味著給孩子一個(gè)什么樣的生活。”為此，在我擔(dān)任新華小學(xué)的校長(zhǎng)開始之際，就把“讓每一個(gè)孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)、成才”當(dāng)作辦學(xué)的追求。新華小學(xué)起源于百年前的“福善寺私學(xué)”，歷史久遠(yuǎn)。在近百年的發(fā)展中，新華小學(xué)形成了獨(dú)特的“福·善”文化——習(xí)慣為福，品行為善。圍繞“?！ど啤蔽幕?，我們提出“幸福、快樂(lè)、誠(chéng)信、友善”的主張，在師生教育活動(dòng)中，貫徹“人因‘福而慧”的人生觀、“人因‘樂(lè)而學(xué)”的教育觀、“人因‘誠(chéng)而立”的價(jià)值觀以及“人因‘善而美”的道德觀。圍繞“?！ど啤蔽幕?，我們將“德育為首、五育并舉、以人為本、全面發(fā)展”作為辦學(xué)追求，將“追求卓越、崇尚一流”作為辦學(xué)目標(biāo)。如今，踏入新華小學(xué)，處處鳥語(yǔ)花香，綠樹成蔭，“?！ど啤苯?，潛移默化地影響著學(xué)生的身心。

二、創(chuàng)設(shè)和諧的干事氛圍，凝聚發(fā)展合力

從一名普通教師，經(jīng)過(guò)多年的歷練，逐步走上學(xué)校管理崗位，我深刻認(rèn)識(shí)到：沒(méi)有教師的成長(zhǎng)，就不會(huì)有學(xué)生的成長(zhǎng)；沒(méi)有教師的快樂(lè)，就不會(huì)有學(xué)生的快樂(lè)。因此，我時(shí)時(shí)處處都對(duì)每一位教師充滿誠(chéng)摯的愛(ài)，積極營(yíng)造平等民主、親和友善、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展凝聚正能量。

今年教師節(jié)慶祝大會(huì)上，我將一個(gè)精美的水果花籃雙手捧給一位已在我校工作30余年的老教師。多年來(lái)，這位教師始終堅(jiān)守在一線教學(xué)崗位上，不僅擔(dān)任任課教師，還肩負(fù)繁重的班主任工作，無(wú)論教學(xué)成績(jī)、班級(jí)管理，還是學(xué)校交給的臨時(shí)任務(wù)，他都能保質(zhì)保量、出色完成。當(dāng)我將果籃送給他的時(shí)候，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，全體教師齊呼他的名字，這位老教師激動(dòng)得淚流滿面。果籃雖有價(jià)，但代表的意義卻是無(wú)價(jià)的，這種榮譽(yù)比物質(zhì)本身的價(jià)值要大得多。面對(duì)這熱烈的掌聲和滿眼的熱淚，讓我更加堅(jiān)定俯下身子做“公仆”的信念。

三、堅(jiān)守校長(zhǎng)的職業(yè)情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神

要想成為一名有作為的校長(zhǎng)，就要把敬業(yè)當(dāng)作自己的第一操守，淡泊名利，敢于吃虧，甘于奉獻(xiàn)。記得剛到新華小學(xué)那年，學(xué)校利用暑假整改、裝修多媒體教室，臨近開學(xué)時(shí)，室內(nèi)裝修垃圾還很多?？紤]到召開教師例會(huì)馬上要用，我就一個(gè)人對(duì)多媒體教室進(jìn)行了大掃除，一趟趟將裝修垃圾從三樓運(yùn)到一樓，再一趟趟將水從一樓提到三樓，擦窗拖地，付出的汗水最終換來(lái)多媒體教室的窗明幾凈?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶”，在我的帶領(lǐng)下，如今，無(wú)論班子成員還是普通教師，無(wú)論黨員干部還是一般教職工，對(duì)于分管的工作和分配的臨時(shí)任務(wù)，都會(huì)毫無(wú)怨言保質(zhì)保量地積極完成。大家齊心協(xié)力，形成了優(yōu)良的作風(fēng)和校風(fēng)。

總而言之，校長(zhǎng)是學(xué)校的一面旗幟，要成為一名有作為的校長(zhǎng)，就要理念先行，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展；要心懷真愛(ài)，溫暖師生；要拓展教師成長(zhǎng)渠道，提升教師專業(yè)素養(yǎng)；要身先士卒，以身作則；要埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)全校教職工，創(chuàng)辦一流名校，成就自己的教育事業(yè)。

（責(zé) 編 阿 寧）