即墨市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年級(jí)足球班 褚雨晨

我愛(ài)踢足球

即墨市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年級(jí)足球班 褚雨晨

我是一個(gè)積極向上、愛(ài)踢足球的小男孩。說(shuō)到足球，這應(yīng)該是最讓我引以為傲的事情了。

想要練好足球需要付出很多汗水和努力。記得我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)踢足球的時(shí)候，帶球剛出一米，球就好像不聽(tīng)我的使喚，“咕嚕咕嚕”地滾到了一邊。我再試了一次，可還是不行。但是我并不氣餒，依然堅(jiān)持著，從不放棄……在經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗的嘗試之后，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠熟練地掌握傳球、運(yùn)球、顛球等基本動(dòng)作了，并且當(dāng)上了足球隊(duì)的主力前鋒。

踢足球還需要有團(tuán)隊(duì)合作精神。為了活躍班級(jí)氣氛，老師組織了一場(chǎng)足球比賽。比賽期間，我們雙方都?xì)鈩?shì)洶洶、互不相讓?zhuān)叩降?0分鐘時(shí)，雙方依然保持著不相上下的局面。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們依然保持著高昂的斗志，而對(duì)方卻快招架不住我們的攻勢(shì)了，我恰巧利用了這個(gè)時(shí)機(jī)，向我的隊(duì)友李健使了個(gè)眼神，李健心領(lǐng)神會(huì)地和我打了一個(gè)“二過(guò)一”的戰(zhàn)術(shù)配合，成功突破了對(duì)方的菱形陣型，球進(jìn)了！隊(duì)友興奮不已，大家都?xì)g呼雀躍著，我和李健也擁抱在一起相互慶祝。最后，我們以2∶0的比分拿下了這場(chǎng)比賽。

還記得在一場(chǎng)友誼賽上，守門(mén)員率先把球傳給了我，此時(shí)我只想突出我的個(gè)人技巧，就沒(méi)有把球傳給隊(duì)友，而是把球往對(duì)方的禁區(qū)里帶，這時(shí)對(duì)方后衛(wèi)過(guò)來(lái)?yè)屒颍译m然不慌不忙地突破了他，可在他后面還有兩個(gè)正在朝我逼近的后衛(wèi)，在重重的防守下，最后還是很難有所突破。這時(shí)候，我想起了教練對(duì)我說(shuō)的一句話：“踢足球要有團(tuán)隊(duì)合作精神，不要為了突出自我，而浪費(fèi)了進(jìn)球的絕佳時(shí)機(jī)?！庇谑?，我當(dāng)機(jī)立斷地把球傳給了我的隊(duì)友，只見(jiàn)他一個(gè)“倒掛金鉤”直接把球射進(jìn)了球門(mén)。“哇”觀眾們響起了熱烈的掌聲，“球進(jìn)了”隊(duì)員們歡呼起來(lái)。此時(shí)的我，既高興又激動(dòng)，也終于明白了教練所說(shuō)的團(tuán)隊(duì)合作精神的意義。

在和足球相伴的日子里，我不僅收獲了快樂(lè)，足球更磨練了我的意志、培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，在日后的生活中，我將以更飽滿(mǎn)的熱情去熱愛(ài)足球。