夷洪凱、陳 煒，安徽農(nóng)業(yè)大學

“舊衣零拋棄”可行性及策略研究

夷洪凱、陳 煒，安徽農(nóng)業(yè)大學

“舊衣零拋棄”是近年來興起的一項以舊衣回收再利用為目的的活動，其不僅關乎紡織工業(yè)的發(fā)展，也有助于慈善公益事業(yè)的發(fā)展?！芭f衣零拋棄”活動的開展需要社會各方群策群力、各展其長。大學生是其中一個不容忽視的群體。文章以大學生為主要研究對象進行問卷調(diào)研，結合當前國內(nèi)舊衣拋棄現(xiàn)狀分析“舊衣零拋棄”的可行性；并量化分析問卷調(diào)研的數(shù)據(jù)，提出促進大學生“舊衣零拋棄”活動的相關策略，以推動國內(nèi)企事業(yè)單位以及院校群體中開展“舊衣零拋棄”活動。

舊衣零拋棄；可行性；策略

20世紀90年代，美國推廣實行“零拋棄”（Zero Waste）行動，其宗旨是盡可能地循環(huán)利用一些不必馬上拋棄的物品，以減少最終垃圾產(chǎn)生量[11]?！傲銙仐墶笔且环N對廢舊物品處理的全新思維方式,所有物品都能物盡其用,既保護環(huán)境、又確保有效地避免垃圾產(chǎn)生量?！芭f衣零拋棄”便是在“零拋棄”概念的指導下，將舊衣物作這類可再生資源，通過回收、分揀、清理，進行二次利用。廢舊服裝資源化再生循環(huán)利用，可以降低廢舊紡織品垃圾產(chǎn)生量、及對環(huán)境的壓力。《紡織行業(yè)‘十三五’發(fā)展規(guī)劃》將廢舊紡織品的回收與再利用作為工作重點，提出了包括建立多渠道回收體系、推動梯級利用、加大市場推廣力度、完善相關政策標準以及加強宣傳引導等在內(nèi)的具體工作步驟?！芭f衣零拋棄”將在相當長的一段時期內(nèi)，成為廢舊紡織品，尤其是消費過的“舊”紡織品的可持續(xù)發(fā)展目標[22]。

文章以大學生“舊衣零拋棄”活動作為研究對象，通過數(shù)據(jù)調(diào)查分析，論證其可行性，并提出相關發(fā)展策略和建議。

1 零拋棄國內(nèi)外現(xiàn)狀

廢舊紡織品綜合利用是紡織工業(yè)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的重要領域，也是紡織資源再利用的薄弱環(huán)節(jié)。美國自上世紀90年代就開始推行“零拋棄”行動，歐美等發(fā)達國家也紛紛學習推行，在紡織行業(yè)取得了卓越的成果。在這些國家中廢舊紡織品再生產(chǎn)品被廣泛應用于汽車內(nèi)飾、醫(yī)療衛(wèi)生、建筑材料等多方面。而我國那時在這方面的意識尚處于薄弱狀態(tài)。

根據(jù)我國首個關于廢舊紡織品循環(huán)經(jīng)濟現(xiàn)狀的白皮書《舊衣零拋棄：2014-2015我國廢舊紡織品回收與再利用研究報告》顯示，2013年我國已產(chǎn)生約2 007.3萬噸的廢舊紡織品社會存量，其中化纖1 377.7萬噸，棉纖維562萬噸。而我國廢舊紡織品再利用率不到14%，與歐美等發(fā)達國家存在很大的差距。據(jù)測算，如果我國廢舊紡織品全部得到回收利用，年可提供化學纖維1 200萬噸、天然纖維600萬噸，相當于節(jié)約原油2 400萬噸，超過大慶油田產(chǎn)量的一半，減少二氧化碳排放8 000萬噸，減少耕地占用1.33×1010平方米，占全年棉花耕種面積的30%;還能將其資源化應用到建筑材料、水利公路、醫(yī)療衛(wèi)生、汽車內(nèi)飾、家具制造等諸多產(chǎn)業(yè)[33]。

在資源環(huán)境重要性日益凸顯的今天，作為我國國民經(jīng)濟的重要組成部分的紡織工業(yè)越發(fā)感覺到了“零拋棄”對整個行業(yè)發(fā)展的重要性和“零拋棄”實施的迫切性。同時，廢舊紡織品循環(huán)利用對于做好扶貧濟困、發(fā)展慈善事業(yè)和減少資源浪費、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟都具有重要的現(xiàn)實意義。2014年6月，由國家民政部指導，中國紡織工業(yè)聯(lián)合會、中國生態(tài)文明研究與促進會聯(lián)合主辦的中國“舊衣零拋棄”品牌公益回收行動在北京啟動。

大學生是作為服裝消費的重要群體，年輕時尚的特點也是大學生淘汰服裝的重要因素。在大學生群體中提倡和宣傳“舊衣零拋棄”的理念，合理有效的在大學生群體中開展“舊衣零拋棄”的活動，必將為國內(nèi)紡織品回收再利用發(fā)揮作用。

2 大學生“舊衣零拋棄”數(shù)據(jù)分析

問卷是面向高校大學生的，通過問卷顯示，調(diào)查對象中女生占69.04%，男生占30.96%（如圖1)；調(diào)查對象中年級分布是：大一占3.55%、大二占26.4%、大三占65.99%、大四占4.06%（如圖2）；調(diào)查對象中專業(yè)分布是：理科占16.24%、工科占19.29%、文科占32.99%、管理類占15.74%、醫(yī)學占8.63%、藝術占7.11%（如圖3）。

圖1 調(diào)查對象男女比例

圖2 調(diào)查對象年紀比例

圖3 調(diào)查對象專業(yè)比例

針對問卷顯示的數(shù)據(jù)，我們針對關鍵因素進行了分類統(tǒng)計或者交叉分析：

每月的生活費&平均一年內(nèi)丟棄的衣服如圖4數(shù)據(jù)顯示，隨著大學生生活費的上漲，平均一年內(nèi)舊衣拋棄的件數(shù)是呈上升趨勢的。盡管“3件以內(nèi)”這個選項數(shù)據(jù)在逐步下降，但是另外兩個選項“5～10件”及“10件以上”的數(shù)據(jù)呈上漲趨勢。

圖4 每月的生活費&平均一年內(nèi)丟棄的衣服件數(shù)

每月用于服裝消費的額度&每隔多長時間丟棄舊衣如圖5數(shù)據(jù)顯示，不論因變量-每月服裝消費額度如何變化，不定期處理舊衣的人始終占據(jù)近一半，而消費額度的提高，服裝舊衣丟棄的周期也愈來愈短。

圖5 每月服裝消費額度&丟棄舊衣頻率

舊衣拋棄，哪些自身因素影響最大&哪些外界因素影響最大。比較兩種影響大學生舊衣拋棄的因素，我們會發(fā)現(xiàn)如圖6所示，當將自身因素作為自變量的時候，不論是選擇哪種自身因素的大學生人群，外界因素中——流行元素的變化始終是首要因素；再將外界因素作為自變量的時候，如圖7所示，不論受哪種外界因素影響的大學生人群，自身因素中——個人審美觀的變化始終是首要因素。

圖6 哪些自身因素影響最大&哪些外界因素影響最大

圖7 哪些外界因素影響最大&哪些自身因素影響最大

對舊衣的處理方式如圖8所示，超過一半大學生是直接將舊衣當做垃圾處理，直接扔掉的，只有23.86%的大學生有將衣服集中處理，進行零拋棄這種環(huán)保行為。

圖8 舊衣的處理方式

針對此問題所顯示的數(shù)據(jù)，我們再進行關聯(lián)以下問題：（1）您過“舊衣零拋棄“這個概念了解的程度（數(shù)據(jù)見圖9），（2）您知道2014年北京首次進行“舊衣零拋棄”活動嗎（數(shù)據(jù)見圖10），（3)您知道安徽農(nóng)業(yè)大學舉辦過“舊衣零拋棄“這個活動嗎（數(shù)據(jù)如圖11）。通過以上圖9、圖10和圖11顯示，關于“舊衣零拋棄”這個概念有過了解的都不超過30%，而正在踐行此環(huán)保行動的更是只有7.11%；關于北京于2014年首次舉辦的“舊衣零拋棄”在此次調(diào)查對象中，更是高達89.55%的大學生對此不知情；而就本校所舉辦的“舊衣零拋棄”活動，也竟有70.56%之多，而根據(jù)此次受調(diào)查學生中，大三年級是占多數(shù)的，大一、大二較少，因而實際數(shù)據(jù)可能會更高。

圖9 “舊衣零拋棄”了解程度

圖10 是否知道2014年北京首次進行“舊衣零拋棄”活動

圖11 是否知道安徽農(nóng)業(yè)大學舉辦“舊衣零拋棄”活動

您覺得安徽農(nóng)業(yè)大學的“舊衣零拋棄“活動開展的怎樣?(安徽農(nóng)業(yè)大學學生填寫)由于團隊所在學校的因素，必將導致受調(diào)查學生中本校學生是占多數(shù)的，所以我們就本校的“舊衣零拋棄”活動設置了一道問答題。如圖12所示，盡管有65.48%的學生選擇了“成功”這個選項，但是通過閱讀大家填寫的原因，我們發(fā)現(xiàn)這其中絕大多數(shù)僅僅是認可贊同“舊衣零拋棄”這個理念以及認為這個活動對環(huán)保有利，而非就活動本身進行評價；而選擇“失敗”這個選項人群占34.52%，通過閱讀這部分人所填寫的原因，大致可總結：活動宣傳力度不夠，推行不全面、后續(xù)發(fā)展無力，舊衣回收箱過少且缺乏管理，部分回收箱已成垃圾箱，并有拾荒者進行翻找東西等。

圖12 安徽農(nóng)業(yè)大學的“舊衣零拋棄”活動開展如何

3 大學生“舊衣零拋棄”的可行性及價值

3.1 舊衣集中且回收量大

當今大學生是高密集度居住在學校校舍，各高校大學生數(shù)量相當龐大。大學生作為社會上最為活躍的團體之一，不僅積極的跟隨著時尚潮流，而且有著以家庭為經(jīng)濟支撐的較高的消費能力，其總體服裝消費頻率以及拋棄頻率都是非常高，所產(chǎn)生的廢舊服裝產(chǎn)品數(shù)量也是相當可觀的。基于這種群體集中居住，服裝消費購買力強，淘汰率高的人群，開展”“舊衣零拋棄”活動，將大學生作為目標群體，既方便集中進行舊衣回收，而且舊衣拋棄量大，投入一定的回收力度也不必擔心投入與回收不平衡，具有很強的可行性。

3.2 零拋棄環(huán)保理念

“舊衣零拋棄”在國內(nèi)任然屬于新興概念，不管是活動的開展還是理念的宣傳都是處于推進的過程，尚未大面積的、深層次的覆蓋全國。從“舊衣零拋棄”這一活動本身來講，它能夠倡導優(yōu)秀的文化理念。高校大學生雖然接受了較高的文化教育，但是由于其所在當今社會的物質(zhì)條件的優(yōu)越，存在傳統(tǒng)節(jié)儉美德的缺失情況。這一活動的開展是順應當前教育，倡導物盡其用、節(jié)儉美德。從大學生角度講，由于大學生群體文化層次相對較高，其能夠理解環(huán)保的重要性，也由于其群體易于接受社會新奇事物這一特性，更加容易接受“舊衣零拋棄”這一理念，從而能夠影響更多的去踐行。從大學生所在高校角度講，盡管學生每年都會變，但是其本身以及所擁有的學生總體是不變的。在高校推進“舊衣零拋棄”實施和發(fā)展，所影響不僅僅是在校學生及其家庭，還有高校未來所可能接收的學生，而且每一位走出高校的學校，會在社會各個層次角落生根發(fā)芽，將這個理念傳播到更廣的人群。

3.3 舊衣零拋棄校園實踐

安徽農(nóng)業(yè)大學輕紡學院自2003年起就專注于紡織品循環(huán)利用的廣德天運新技術股份有限公司董事長潘建新表示：“10多年來，在安徽農(nóng)業(yè)大學科研團隊的幫助下，公司的廢舊紡織品回收再利用項目，從過去每年消耗廢舊紡織品幾百噸提高到了5萬噸，產(chǎn)品涵蓋車用紡織品材料、隔音材料、保溫材料等。紡織品的回收利用需要科技在其中搭建橋梁，高校都有著各自的科研團體，高校與與企業(yè)長期的合作，促進了紡織品循環(huán)利用的發(fā)展。當前，由于國內(nèi)政策、標準等還未制定，行業(yè)還處在發(fā)展階段，成熟的產(chǎn)業(yè)模式尚待形成。這個行業(yè)迫切需要新生力量的加入，推動廢舊紡織品循環(huán)利用這項事業(yè)不斷前行，讓舊衣循環(huán)利用最大化成為可能[44]?！薄芭f衣零拋棄”概念正是在這樣的大背景下被引入，2015年6月，安徽農(nóng)業(yè)大學輕紡學院校園“舊衣零拋棄”項目正式開展，在校園及公寓門口設置舊衣回收箱，并有學生負責分類篩選，部分較新的衣物以慈善的形式寄往偏遠鄉(xiāng)村，部分衣物則直接進去企業(yè)進行回收再加工，以使廢舊紡織品利用的范圍擴大?！吨袊徔棃蟆穼τ诒敬位顒咏o予高度的評價：“高校創(chuàng)業(yè)團隊的加入將會降低‘舊衣零拋棄’的實施難度系數(shù)，并可以方便企業(yè)在高校進行舊衣回收，同時也能夠降低企業(yè)在回收過程中的成本?！?/p>

4 大學生“舊衣零拋棄”推動策略

4.1 加強宣傳“舊衣零拋棄”理念

通過數(shù)據(jù)調(diào)查研究，“舊衣零拋棄”這一理念在大學生群體中，覆蓋人群仍然較少，而且知曉“舊衣零拋棄”這一理念的學生了解的程度也不夠深。這個需要國家相關部門以及相關企業(yè)單位和院校進行聯(lián)合宣傳，宣傳方式不應該僅局限于活動本身，將之當做一句口號。可以設立專門的大賽，圍繞“舊衣零拋棄”為主題進行，這樣通過比賽的形勢來面向大學生群體進行傳播，如服裝設計類比賽、家紡設計類比賽等。相關部門可以制作“舊衣零拋棄”的公益宣傳片，或設立成一項比賽，將比賽對象面向高校大學生，這樣宣傳的范圍將不會局限于宣傳視頻的受眾，視頻征集的過程中便也是“舊衣零拋棄”理念的傳播。

4.2 設立“舊衣零拋棄”專項創(chuàng)業(yè)基金

由于國家產(chǎn)業(yè)政策優(yōu)惠目前還未涵蓋廢舊紡織品領域，這就需要相關部分先行從其他方面進行扶持。由于高校創(chuàng)業(yè)團隊可以為這個行業(yè)注入新的力量，并可以輔助“舊衣零拋棄”整個產(chǎn)業(yè)的實施，相關部門、以及企業(yè)可以聯(lián)合設立專項基金，鼓勵創(chuàng)業(yè)團隊積極投身于“舊衣零拋棄”。設立的專項基金可以通過創(chuàng)業(yè)團隊競賽的方式進行選撥發(fā)放，從而選取出優(yōu)秀的團隊，更好的實施“舊衣零拋棄”。

4.3 完善和創(chuàng)新“舊衣零拋棄”回收方式

當前很多舊衣回收是通過服裝回收箱供學生放置廢舊衣物，進行定期收集回收運送。這種過于單一的方式，無法確保舊衣回收的頻率跟上學生拋棄的頻率，往往會造成某段時間綠皮箱衣物塞滿，散落在周邊。同時會招致拾荒人員的拾撿，這樣讓未經(jīng)消毒等處理的衣物流失在外，也是一種極其危險的情況。同時，如果綠皮箱設立過多，又導致無法集中管理，或者管理成本上升?；诟咝W生活動的特點，可將“舊衣零拋棄”納入假期實踐活動，如服務社區(qū)、三下鄉(xiāng)活動等，使相關部門與院校也可以引導大學生參與“舊衣零拋棄”產(chǎn)業(yè)鏈中。此外，充分利用網(wǎng)絡資源，創(chuàng)建網(wǎng)站或者APP以供學生進行舊衣回收的預約，當某個區(qū)域或者點超過一定的數(shù)量可以通過派發(fā)車輛進行回收。還可以在當?shù)匾?guī)劃合理路線，設立流動回收衣物的車輛，這樣多形式的回收進行分流回收，降低綠皮箱管理的成本。

［1］劉閱.“舊衣零拋棄”項目的發(fā)展與意義[J].紡織導報,2015（12）:117-119.

［2］ 北京服裝學院“低碳與廢舊紡織品回收再利用”研究團隊.舊衣零拋棄—2014/2015我國廢舊紡織品回收與再利用研究報告[M].上海：中國紡織出版社，2015.

［3］ 徐衛(wèi)星.舊衣物如何實現(xiàn)資源化[OL].中國環(huán)境報，2014.6.10，第011版.

［4］ 滕卉榮.高校創(chuàng)業(yè)瞄準廢舊紡織品[OL].中國紡織報,2015.5.8,第001版.

Research on the Feasibility and Strategy of“ZeroDiscardingofOldClothes”

“Zero Discarding of Old Clothes”is a kind of activity which aims at recycling old clothes in recent years.It not only relates to the development of textile industry,but also contributes to the development of charities.The activity need joint efforts from all society and everyone.Undergraduate are the groups that can not be ignored.Based on questionnaire survey to college students as the main restarch object,the feasibity of the activity is analyzed combined with the current status.In this paper,the quantitative analysis of the survey data is qiven.And the suggestion to put forward the activity is put Forward to camy out it.

zero discarding;abandonment;feasibility;strategy

作者：夷洪凱，安徽農(nóng)業(yè)大學輕紡工程與藝術學院服裝系學生，該論文為大學生創(chuàng)新課題論文。

陳煒，安徽農(nóng)業(yè)大學輕紡工程與藝術學院服裝系教師，副教授，博士，碩士生導師。

主要研究方向：服飾文化研究，服裝產(chǎn)業(yè)研究，email:chenwei@ahau.edu.cn