楊可欣
書(shū)桌前,抬頭便是窗,能夠看到遠(yuǎn)處連綿的山,近處青蔥的樹(shù);能夠聽(tīng)到那婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,或是清脆的雨滴聲;也可以嗅到那淡淡的花香,泥土的氣息。
眼前,一輪夕陽(yáng)正掛在窗角,余暉為天上黏稠的白云鑲上了一道金邊,以至于畫(huà)面大部分都被夕陽(yáng)的光輝占據(jù)。待我拭去玻璃上最后一抹灰塵時(shí),它卻已經(jīng)溜進(jìn)了遠(yuǎn)處的山后,只留金黃色的一角。
天漸漸昏暗,我的心也是灰蒙蒙的。剛在書(shū)桌前坐下,想起還剩下的一點(diǎn)點(diǎn)試卷訂正,頭一陣陣疼,內(nèi)心無(wú)比郁悶。眼前黑白色的紙上,有那么多刺目的紅叉叉,令人生厭,但又不得不去面對(duì)!我煩躁地揉了揉頭發(fā),深吸一口氣,無(wú)奈地打開(kāi)試卷。
黑夜不知什么時(shí)候漫過(guò)了山頭,似一層烏紗,愈織愈濃,籠罩著窗外的一切。然后又悄悄漫了進(jìn)來(lái),漫過(guò)了我的心頭。無(wú)盡涼意在心中翻涌,卻無(wú)法磨滅初夏的燥熱。
書(shū)桌上的梔子花與臺(tái)燈周?chē)?,總纏繞著些莫名的小蟲(chóng)子,趕也趕不走,以至于我全然感覺(jué)不到梔子花帶來(lái)的快樂(lè),連香味兒都暗淡下去。我始終惦記著門(mén)外閃爍的電視屏幕。心,怎么也靜不下來(lái)。
此時(shí),月兒皎潔的身姿乍現(xiàn),卻隱匿于窗外稀疏的樹(shù)枝后,被切得支離破碎,只灑下一點(diǎn)點(diǎn)清冷的光,任由冰冷的黑夜吞噬周?chē)墓饷鳌?/p>
黑夜如同筆尖流露出來(lái)的墨,沒(méi)有盡頭,讓我感到迷茫、無(wú)趣。
不過(guò),似乎有了那么一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)展,按照這思路想下去……我揉了揉酸痛的雙眼,再一次提筆……
月兒爬上樹(shù)梢了!沒(méi)有了大樹(shù)的遮擋,月光也變得柔和起來(lái),猶如一盤(pán)溫潤(rùn)的凝脂,緩緩溢了出來(lái),彌漫在黑夜里,為無(wú)盡的黑夜添上了一絲神秘的色彩,不知不覺(jué)中,溫暖了我的心。夜已深,遠(yuǎn)處,幾只流螢聚集在水邊,如同一盞盞綠瑩瑩的燈,發(fā)出微弱的光。
心,應(yīng)該靜下心來(lái)了吧。試卷上刺眼的空白,被搖晃不停的筆漸漸填滿。越來(lái)越清晰的思路,仿佛一朵朵美麗的梔子,在紙上綻放。淡淡的梔子花香,此刻也仿佛濃郁起來(lái),滿屋子都是她的清香。綠色的葉子襯托著潔白的花兒,如同一位仙子,駐足在透明的玻璃上,也停留在我心里。
生活中,處處生香,就好像書(shū)中處處蘊(yùn)藏著智慧,只有做到內(nèi)心真正的寧?kù)o,才能嗅到最迷人的花香。
(指導(dǎo)老師:周遠(yuǎn)喜)
老師點(diǎn)評(píng)
這是小作者一段真實(shí)的心理歷程,一次實(shí)實(shí)在在的心靈蛻變。初夏的燥熱,考試的失利,訂正試卷的壓力,還有一道道難題,間或還有客廳里播放的電視劇隱隱約約的誘惑,使“我”的內(nèi)心一時(shí)難于平靜。好在“我”穩(wěn)住了陣腳,寧?kù)o了紛亂的心緒,于是,不但可以嗅到梔子花香,而且思路也漸漸清晰,更重要的是,此次經(jīng)歷讓“我”徹底明白了一個(gè)道理。文首巧借景物描寫(xiě),渲染了氣氛,交代環(huán)境,且隨著時(shí)間推移靈活穿插,不僅巧妙地烘托了人物心理,暗合了人物心理的變化,也使行文變得搖曳多姿,詩(shī)情畫(huà)意了。