如何提高英語短文改錯解題能力

屈先玉

摘要：高考英語試卷由六道大題組成，其中之一是短文改錯，分值15分。分值雖然不高，但是能考查學(xué)生英語語言綜合運用能力。做好這道題不僅需要學(xué)生對語篇有準(zhǔn)確的理解，對文章層次有準(zhǔn)確的劃分，而且需要學(xué)生具備扎實的英語語言功底。在長期的教學(xué)實踐中，筆者總結(jié)出一些訓(xùn)練方法和注意事項，在此和大家分享。

關(guān)鍵詞：短文改錯；訓(xùn)練方法；注意事項

中圖分類號：G632.0 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2016）08-0021

一、給學(xué)生總結(jié)出改錯題?？嫉闹R點以及?？嫉姆绞?/p>

把下面的考點和考法印成冊，讓學(xué)生隨身攜帶，?？闯Ｓ?。目的是讓學(xué)生熟悉改錯的?？键c和改法。

1. 常考的易錯易混詞：well/good； also/too/either； across/cross； straight/straightly（此詞不存在，但常在改錯中出現(xiàn)）；right/rightly（此詞不存在，但常在改錯中出現(xiàn)） ；however/but；and/but/or 等。

2. 主謂不一致方面的錯誤，主要表現(xiàn)為謂語動詞是否需要用“單三”形式。如下面的例子：

（1）I just want to know what the sign say. say 應(yīng)改為says

（2）Here are the information about Beijing. are 應(yīng)改為 is

3. 非謂語動詞使用方面的錯誤

（1）把作狀語、定語的分詞錯誤地用成作謂語的形式。（改正下列句子）

①The air keeps the balloon up was escaping quickly and the balloon... keeps改為keeping

②When take the medicine， you should follow doctors advice. take 應(yīng)改為taking

（2）doing和（to）do的混用；to do是否省略to

①I just want to thank you for helping me becoming a different person. becoming 改為 become

②Ill send my friend meet you at the airport.

在friend 和meet之間to

（3）表“令人……的”：doing與表示“感到……的done”?；煊?/p>

①How worrying I was ！ worrying 改為 worried

②I am upset about the disappointed news. Disappointed改為disappointed

4. 形容詞、副詞方面的錯誤

（1）形容詞、副詞混用

①You always give me specially attention and inspired me.

Specially 改為 special

②They fly down immediate and catch them without delay.

Immediate 改為 immediately

（2）形容詞、副詞的原形、比較級、最高級之間的誤用

①Last year my English teacher proved to be the more popular in our school. More改為most

②You may borrow as more books as you need. more改為many

5. 語言累贅。如because與so不能并用，though與but不能并用，return不與back連用，repeat不與again連用等。

（1）They did not want breakfast because that they were going out early ... 去掉that

（2）Since you have visited Greece several times， so I would like to ... 去掉 so

6. 代詞方面的錯誤

（1）性別不一致；前后文單復(fù)數(shù)不一致

①Mrs. Smith went to see her doctor and the doctor listened to his heart and said ... his改為her

②The boys parents think college is the only place for a smart boy like his son. his 改為 their

（2）注意在表示比較的句子中代詞的形式是否正確

①Your life in your country is quite different from me.

me 改為 mine

②I found the oral English of some junior students was better than me. me 改為 mine

（3）人稱代詞主格、賓格，形容詞性物主代詞的錯用

①I just smiled to me and thought ... me 改為myself

②On the first day of camp， you came to myself while I was sitting along. myself改為me

7. 名詞及冠詞方面的錯誤

（1）常見不可數(shù)名詞：weather，fun， advice，news， information，work， bread，progress.這些詞前的a/an及詞后的s/es 都應(yīng)去掉。

①We will have plenty of spare time to visit the area and have a fun. 去掉a

②What a lovely weather we are having today ！去掉a

（2）可數(shù)名詞不能獨立使用，常常前面有限定詞如冠詞或this＼that；或后面加s＼es構(gòu)成復(fù)數(shù)形式。但只能用一種。

①Finally we had good idea. had 和 good之間 加a

②That night， we had a pleasant， uninterrupted meals.

meals 改為 meal

二、教學(xué)中常見的情況

講完短文改錯，學(xué)生會發(fā)出后悔和可惜的感嘆：“唉，這么簡單，怎么沒發(fā)現(xiàn)這個錯誤；哎呀，原來這樣改呀?！边@引起了筆者的思考，為什么簡單學(xué)生卻找不到錯呢？反思后，筆者認(rèn)為不是學(xué)生沒掌握語言知識，而是學(xué)生對這一錯誤設(shè)置形式不敏感。所以，筆者認(rèn)為很有必要在各個語言點上讓學(xué)生對改錯題的設(shè)置形式要敏感起來。針對這一點，在平時教學(xué)中，筆者對改錯?？颊Z言點常以單句改錯的方式經(jīng)常向?qū)W生呈現(xiàn)，這樣做不僅讓學(xué)生掌握了這一語言知識，而且讓學(xué)生懂得了在短文改錯中如何考、如何改，真可謂“一石二鳥”。

另外，在課堂中如果就語法講語法，僅僅訓(xùn)練填空題和單項選擇題，學(xué)生只會做這兩道題型，知識點雖然掌握了，但是改錯如何考、如何做，他們非常陌生。所以，很有必要在學(xué)習(xí)某一語言知識時，把這一知識點以單句改錯的練習(xí)形式呈現(xiàn)給學(xué)生。這樣，學(xué)生對各個語言點在短文改錯中的考法會非常敏感，如何改就爛熟于心了。在做短文改錯時會胸有成竹，得分率一定會大幅上升。

三、限時訓(xùn)練

考試是在規(guī)定的有限時間內(nèi)進行的，因此限時訓(xùn)練是很重要的。這樣做不僅能訓(xùn)練學(xué)生的速度，而且能幫助學(xué)生克服懶惰、學(xué)習(xí)無緊迫感的不良習(xí)慣。如果把練習(xí)題發(fā)下去讓他們課后抽時間做，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生一定能保質(zhì)保量完成，但是習(xí)慣不好的學(xué)生，一部分學(xué)生可能做不完整，隨便應(yīng)付差事做幾個，還有一部分學(xué)生干脆不做。所以，課堂上限時8分鐘，有時間保證、教師監(jiān)督，學(xué)生一定能認(rèn)真完成。另外，限時訓(xùn)練結(jié)束后，教師一定要收上來批改。對做得好、進步大的學(xué)生要表揚，對做得差的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，多加鼓勵。學(xué)生都有好勝心、進取心，經(jīng)常表揚鼓勵，能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣、積極性與主動性。

四、讓學(xué)生明白改錯題的改錯原則

1. 改動處以最少為原則。短文改錯題要求增詞、刪詞、變動詞，無論作何種改動，只能是增一詞、減一詞、變動一詞。

2. 虛詞以添加或刪除為原則。需要添加或刪除的詞一般都是虛詞（如冠詞、代詞、關(guān)系詞等）。一般不添加、刪除實詞（如動詞、名詞等）。

3. 實詞以改變詞形為原則。短文改錯中，對實詞的處理一般只是改變它的形式，不能改變詞意或改變?yōu)榱硪粋€實詞，更不能隨便加以添刪。

4. 以保持句子原意不變?yōu)樵瓌t。短文改錯不能改變文章或作者所要表達的意思。

五、讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范答題的好習(xí)慣

平時答題一定要按照題目要求，不能按自己的想法，想怎樣答就怎樣答。盡量減少不必要的丟分。