摘 要：運用統(tǒng)計分析方法從有關(guān)退役士兵培訓研究資料中研究發(fā)現(xiàn)，關(guān)于退役士兵培訓研究內(nèi)容主要涉及退役士兵學員特性分析、宣傳、教學、管理、心理、就業(yè)等幾個方面，其中，教學在退役士兵培訓中占有非常重要的位置，有必要作重點研究探索。雖然退役士兵培訓研究內(nèi)容基本涉及各個環(huán)節(jié)，也有創(chuàng)新觀點，但缺乏更具廣度和深度的研究，有待進一步推進發(fā)展。

關(guān)鍵詞：退役士兵；培訓；統(tǒng)計分析；研究

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.23.186

0 引言

2011年，隨著中國新《兵役法》和《退役士兵安置條例》的頒布，新時期退役士兵安置政策發(fā)生重大調(diào)整，其中，自主就業(yè)的退役士兵參加職業(yè)教育和技能培訓（以下簡稱培訓）成為安置工作的一項重點內(nèi)容，退役士兵培訓的研究工作也隨之不斷發(fā)展，現(xiàn)以統(tǒng)計與評析方式回顧一下近年來我國退役士兵培訓研究教學方面內(nèi)容的大致狀況。

1 退役士兵培訓研究教學方面內(nèi)容

退役士兵培訓研究目前正處于初步發(fā)展時期，研究內(nèi)容主要涉及學員特性分析、宣傳、教學、管理、心理、就業(yè)幾個方面，其中大部分為直接參與到此類培訓中的領(lǐng)導者、組織者、教育者、管理者所撰寫，對于如何更好地開展退役士兵培訓工作有著切實的指導意義和參考價值。由于本文研究時間和篇幅所限，現(xiàn)僅就退役士兵培訓研究資料教學方面做具體統(tǒng)計分析。統(tǒng)計分析教學方面有關(guān)內(nèi)容的研究狀況，有助于了解當前退役士兵培訓教學教法方面的大體做法，吸收已有的優(yōu)秀經(jīng)驗。具體情況見表1。

表1結(jié)果顯示，退役士兵培訓研究教學方面的內(nèi)容分布呈現(xiàn)出既集中又多樣化的特點。集中性體現(xiàn)在：前4條內(nèi)容累積百分比為50.2%，占總數(shù)的二分之一強。說明這4條內(nèi)容在退役士兵培訓教學中受到普遍關(guān)注，是教學實施方面的重點，應(yīng)給予優(yōu)先考慮和落實。多樣性體現(xiàn)在：相關(guān)內(nèi)容涉及教師、學員、課程設(shè)置、教學計劃、教學手段、具體教法、測驗考試等眾多方面，豐富多樣。

應(yīng)注意的是，頻率表排名居后的內(nèi)容只能說明提及次數(shù)少，不代表不重要，同樣具有參考價值。而采用微課作為退役士兵培訓的輔助教學方式，經(jīng)實踐證明，取得的效果良好，“可以滿足學生個性化學習的需求，課堂外，學員們可以根據(jù)自己的時間靈活安排學習，可以隨時針對自己不熟悉或不理解的知識點進行反復學習”[1]。

2 小結(jié)

由于退役士兵參加職業(yè)教育和技能培訓、特別是在學校接受培訓教育在我國起步較晚，導致退役士兵培訓研究方面尚處于初期階段，仍缺乏廣度和深度，急待進一步發(fā)展，以用于指導實際，方便相關(guān)培訓單位及時采取具備可操作性、行之有效的各項配套工作，積極配合國家政策，不斷創(chuàng)新培訓模式、切實提高培訓質(zhì)量。

參考文獻：

[1]馬興國.基于微課的退役士兵機械CAD培訓教學實踐[J].科教文匯（中旬刊），2015（07）：93.

作者簡介：侯曉蕊（1979-），女，黑龍江哈爾濱人，碩士，中級，研究方向：統(tǒng)計。