陳開

又一個中秋節(jié)過去了，對我來說，又是像往常一樣，偶爾從深夜的作業(yè)堆里抬起頭，瞥一眼頭頂?shù)拿髟?。不管它的外形，就算它再圓，在我眼里，只是平面直角坐標系上一個圓的方程；不管它的亮度，就算再亮，也不如我的復習資料上熒光筆圈劃的重點顯眼。不知從何時起，中秋節(jié)，連同春節(jié)、端午節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日，變成了一個我瘋狂刷題的大好時機，似乎它們只剩下了放假的意義。

對我們學生來說，一個節(jié)日，如果不放假，那還有什么意義。試想，不放假的重陽節(jié)，有多少人真正陪長輩登高？如果我們不曾看過蘇軾的天下第三行書“黃州寒食帖”，我們又有多少人，還記得寒食節(jié)，誰還記得這個曾在中國歷史上地位不亞于春節(jié)的節(jié)日？中秋賞月，不可以讓我做出物理的最后一道壓軸題；月餅并不是多啦A夢給大熊的記憶面包，吃了就可以讓我背誦出新概念三的第30課。我的數(shù)學作業(yè)不可能在與家人的談笑風生中完成，我的作文成績也不是靠幾次月下散步就可以提高多少……

這樣的學生，一定會被老師家長夸贊為勤奮刻苦。有了贊美的泡沫，他們會繼續(xù)馬不停蹄，去追尋他們心中夢想的明月。

中秋節(jié)放假的最后一天，一如既往，我看書，奶奶在儲藏室忙活著什么。突然，奶奶興奮地跑到我的書桌邊，告訴我，她找到了我小時候使用過的手帕。正在背誦英語單詞的我，很不情愿地被奶奶拽倒了儲藏室，一個陳舊的箱子上，放著幾塊五顏六色的手帕。奶奶攤開一塊，笑得合不攏嘴：“你還記得嗎？這是你三歲時的一塊。那年的中秋節(jié)，你拿著這塊手帕，頂在手指頭上轉(zhuǎn)圈，真有模有樣。你看，這塊手帕上還繡著一個嫦娥?！蹦棠唐炔患按卣归_另一塊，“這是你10歲生日的。你瞧，上面是一個圓滿的月亮，現(xiàn)在看來土氣啦，但那時你喜歡得很呢”，“還有，這一塊，你以前披在身上，在同學面前扮演吳剛……”

奶奶剛開始說時，我腦子里還在回憶虛擬語氣的用法。后來漸漸被奶奶的訴說喚醒。不知不覺，低下了頭。

因為，我忘了。

是的，我忘了。那些往事，是那么陌生。就像一張張薄薄的餐巾紙，用過了，就扔了。

奶奶人到古稀之年，有的時候會忘記家門鑰匙放在哪兒了，會忘記炒菜時放鹽，甚至會忘記撕日歷。但她卻清晰記得每次過節(jié)，家人在一起時那份濃濃的親情，每一個關鍵幀的音容笑貌。

或許，在他們老一輩人的心中。時時刻刻存在著一本日歷，這本日歷，承載著他們的期盼。他們從不會忘記在心中撕下每一個日期，從不會忘記在那個期盼已久的節(jié)日該做的事。他們怎么會忘記，因為愛著，所以記得。

現(xiàn)在的我們，學得多，忘得也快。而我們的長輩，便像是歲月的拾荒者，悄悄在我們身后，撿拾起我們遺落的愛與初始的期盼。當我們越來越關注心中的明月時，只有他們，還在懷念天上的，那一輪真正的月。

從小，我們對于傳統(tǒng)節(jié)日，一定也曾飽含熱情與愛。我們一定欣喜于與家人一起賞月的時光，一起吃月餅的歡樂。一定有過“小兒不識月，誤作白玉盤”的天真。可我們恰恰忘記了我們最不該忘記的那些東西，因為有些東西，一旦忘記，就無法憶起。

今年中秋，你們有抬頭看過月亮嗎？如果看過，那一輪滿月，又會給你帶來多少悸動？我們究竟錯過了多少花好月圓之夜？

或許，你會說這樣的說法太過文藝。但是生活，的確不僅有眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。

傳統(tǒng)的節(jié)日與習俗，就是我們中國人心中的田野。傳統(tǒng)文化的傳承，需要我們歷代人的耕耘與守候。不只是中秋節(jié)，春節(jié)、元宵、重陽、臘八都是我們美好的精神財富；不只是傳統(tǒng)節(jié)日，方言、中醫(yī)四大發(fā)明都是我們智慧與文化的結(jié)晶。我們不僅要忙著追逐心中夢想的明月，還要學會放慢腳步，做傳統(tǒng)文化的拾荒者，撿拾起我們曾經(jīng)錯過的點滴文化印記。

（南京師范大學附屬中學）