吳群峰

作文立意的正確與否直接關(guān)系到作文的成敗，尤其是記敘文倒數(shù)第二節(jié)的立意升華對(duì)整篇文章的立意來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。記敘文的倒數(shù)第二節(jié)是整篇文章的收關(guān)之處，它不僅承接了上文，同時(shí)又是最后一節(jié)總結(jié)的鋪墊，可以說(shuō)是全文最關(guān)鍵的一部分。如果記敘文倒數(shù)第二節(jié)立意的升華是新穎的、深刻的，那么就會(huì)使文章提高一個(gè)檔次，一舉奪得好評(píng)。

一、關(guān)于記敘文的立意

一篇文章中心思想的確立，作者對(duì)生活、經(jīng)歷等的感受、認(rèn)識(shí)和思考就是立意。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有將軍的軍隊(duì)就是一群烏合之眾。同樣，沒(méi)有正確立意的文章就是沒(méi)有靈魂的文章。文章的內(nèi)容和全篇布局決定于立意?！耙狻笔菍?duì)文章內(nèi)容的高度濃縮，同時(shí)也是文章寫(xiě)作內(nèi)容的基礎(chǔ)。

正確立意的基礎(chǔ)是審清題目的要求和限制。題目會(huì)對(duì)作文寫(xiě)作提出具體的要求。因此，正確審題是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵步驟，如果不能做到正確審題，就會(huì)出現(xiàn)立意偏差的情況，所以要對(duì)題目理解透徹，在寫(xiě)作時(shí)一定要按照題目要求來(lái)安排內(nèi)容，根據(jù)題目的限制來(lái)確定文意的主要方向，為寫(xiě)好作文打下基礎(chǔ)。

“凡為文以意為主”是唐代詩(shī)人杜牧的名句。意思是說(shuō)，決定一篇文章好壞的最主要的東西就是立意。立意，也就是中心思想，對(duì)于一篇文章來(lái)說(shuō)就是靈魂，沒(méi)有靈魂的文章就如一潭死水，毫無(wú)吸引力。所以，正確的立意就是活化劑，讓文章富有生機(jī)與活力，提高了寫(xiě)作的檔次。

二、倒數(shù)第二節(jié)的立意技巧

首先，要做到點(diǎn)破題目、明確主旨。龍有龍眼，文有文眼，畫(huà)龍點(diǎn)睛可以真龍飛舞，而一篇作文如果有好的文眼，文章也會(huì)變得有靈性。點(diǎn)睛沒(méi)有特定的要求，在文章的倒數(shù)第二節(jié)設(shè)置文眼，一針見(jiàn)血地揭示出文章的本質(zhì)，再用一兩句話(huà)點(diǎn)明主旨，那么文章的立意便會(huì)鮮明起來(lái)，不至于呆板平滯。

其次，在遇到比較抽象的如堅(jiān)持、努力等題目時(shí)，要在集中題意的基礎(chǔ)上，找到一個(gè)小的突破口，把抽象的東西寫(xiě)實(shí)，空洞的說(shuō)法表現(xiàn)得具體真實(shí)，表達(dá)出隱含的寓意。這樣化大為小、虛題實(shí)寫(xiě)的技巧能讓讀者更加深刻地感受到題意。

再次，要學(xué)會(huì)反彈琵琶、運(yùn)用逆向思維。采用不同尋常的方法去實(shí)現(xiàn)某種目的，這種反向的思考問(wèn)題的過(guò)程就是逆向思維。相比順向思維，逆向思維從另外的角度去印證主題，能夠給人耳目一新的感覺(jué)，提高文章檔次。

最后，利用托物言志的手法，彰顯主旨。托物言志是指作者把濃厚的感情寄予在客觀事物的描述中，而不是直接生硬地說(shuō)出來(lái)。在倒數(shù)第二節(jié)使用托物言志的手法，不僅可以使抽象的東西展示出象征性的哲理，還能使人們學(xué)到深刻的道理，升華主旨，給人啟迪。

三、運(yùn)用技巧時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

立意的升華講究新穎和深刻。如果是一些老生常談的問(wèn)題，就會(huì)使讀者生厭，而如果文章的立意是人們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，那么人們就會(huì)有極大的閱讀興趣，還能從中得到啟發(fā)。所以，要想文章立意深刻，就要注意以下問(wèn)題。

首先，語(yǔ)言一定要嚴(yán)謹(jǐn)，并且前后連貫。如果文章的前后部分連接不上，并且相互矛盾，那就不是一篇好文章。所以整篇文章就要只有一個(gè)立意，全文的各個(gè)部分圍繞著立意緊密銜接，不要眉毛胡子一把抓。尤其是在倒數(shù)第二節(jié)該升華的部分，一定要拋棄那些陳舊的、不合時(shí)宜的觀點(diǎn)，挑選最切合題意的觀點(diǎn)，運(yùn)用新穎的說(shuō)法表述出來(lái)，進(jìn)而升華立意。

其次，除了要理解事物的表面含義外，還要分析事物的內(nèi)在含義。這就需要在文章的倒數(shù)第二節(jié)把握事物之間內(nèi)在的聯(lián)系，展開(kāi)豐富的想象，把抽象的事物具體化，更加清楚地讓讀者了解文章的立意。

再次，立意一定要新穎、獨(dú)到。標(biāo)新立異、不同凡響就是新穎的代名詞。相比于那些拾人牙慧的文章，標(biāo)新立異的文章才能奪人眼球，吸引讀者。如《真話(huà)不是美德》一書(shū)，乍一看會(huì)以為書(shū)名印刷有誤，其實(shí)這正是作者標(biāo)新立異的獨(dú)到之處。讀完全書(shū)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者認(rèn)為：講真話(huà)是做人的基本的態(tài)度，如果一個(gè)社會(huì)把講真話(huà)當(dāng)做美德的話(huà)，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)發(fā)生扭曲。這樣的見(jiàn)解實(shí)在是驚人之語(yǔ)。題目就像廬山，從不同尋常的角度去觀察和思考，跳出舊的思維方式，大膽的設(shè)想，運(yùn)用逆向思維把握時(shí)代精神，就能吸引讀者、升華主旨。

最后，認(rèn)真對(duì)待題目中的限制，同時(shí)把握住題面的重心。如果是有兩個(gè)以上的多重限制條件的，千萬(wàn)要謹(jǐn)記限制條件的范圍，不要突破范圍，這樣就會(huì)減少出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。在此基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)從限制條件中發(fā)現(xiàn)“自由的寫(xiě)作空間”，擴(kuò)大主題挖掘的深度，盡可能多角度去論證。然后仔細(xì)探究題面上的重心，細(xì)致而深入地思考，根據(jù)提煉的觀點(diǎn)證明題意，側(cè)重立意的重心，不要偏離題面。

綜上所述，文章立意的深淺決定了文章水平的高低。記敘文倒數(shù)第二節(jié)的立意升華對(duì)整篇文章的立意升華具有很大的作用，不容忽視。所以，要想寫(xiě)出高質(zhì)量的文章，就要做好倒數(shù)第二節(jié)的立意升華，認(rèn)真學(xué)習(xí)立意升華的技巧。