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      盡職盡責(zé) 做教育的領(lǐng)跑者

      2016-12-27 10:45:19李進(jìn)卿秦赫
      決策探索 2016年22期
      關(guān)鍵詞:襄城縣學(xué)校工作

      李進(jìn)卿+秦赫

      十年樹木,百年樹人。教育工作直接關(guān)系到政府的形象和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,而鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層教育作為國家基層教育的重要組成部分,其接受鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層小學(xué)義務(wù)教育的農(nóng)村學(xué)生的素質(zhì)也直接影響著我國學(xué)生的整體素質(zhì)。目前,我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的師資質(zhì)量、教育條件等方面在總體上還依然落后于城鎮(zhèn)小學(xué)。因此,大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層教育,提高農(nóng)村教育水平,在當(dāng)下就顯得尤為重要。

      潁陽鎮(zhèn)位于河南省許昌市襄城縣東北部,地跨潁河兩岸。面積58.5平方公里,全鎮(zhèn)人口5.6萬余,下轄27個(gè)行政村。共有中學(xué)1所、小學(xué)10所,就讀義務(wù)教育階段中小學(xué)生有5000多人,全鎮(zhèn)在編在崗教職員工近300人。近年來,襄城縣潁陽鎮(zhèn)中心學(xué)校在縣委、縣政府及鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,以辦“人民滿意的教育”為總體目標(biāo),以搞好教育教學(xué)和學(xué)校安全工作為重點(diǎn),大力推行素質(zhì)教育,強(qiáng)化教學(xué)改革。凝心聚力興教育,殫精竭慮謀發(fā)展,全鎮(zhèn)各項(xiàng)教育工作齊頭并進(jìn),取得了突出的成績,在潁陽鎮(zhèn)教育事業(yè)中為全鎮(zhèn)人民交出了一份滿意的答卷。

      “真是沒有想到,潁陽鎮(zhèn)教育狀況在短短幾年內(nèi)變化這么大,不但學(xué)校變得越來越漂亮了,整體師資力量水平也有了大幅的提高??吹胶⒆釉趦?yōu)美、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、健康成長,我們特別放心!”一位家長在送孩子的途中發(fā)出這樣的感慨。

      近幾年,在學(xué)校全體教職工的努力下,潁陽鎮(zhèn)整體教育水平取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。不但校容校貌煥然一新,教學(xué)質(zhì)量也逐步提高,歷屆學(xué)生考試成績名列全縣先進(jìn)行列。學(xué)校連續(xù)數(shù)年被襄城縣評(píng)為“先進(jìn)單位”“先進(jìn)中心學(xué)校”“教育教學(xué)先進(jìn)單位”“突出貢獻(xiàn)單位”。

      學(xué)校獲得的諸多榮譽(yù),離不開全體師生的共同努力,也離不開領(lǐng)導(dǎo)班子的有效管理,更離不開校長朱中見勇于擔(dān)當(dāng)、敢于奉獻(xiàn)的精神。學(xué)校以“為學(xué)生成才奠基、為教師成長鋪路、為學(xué)校發(fā)展改革”為教育理念,以“培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生精英、打造學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍、創(chuàng)辦現(xiàn)代化的一流強(qiáng)?!睘檗k學(xué)宗旨,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,緊緊圍繞教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作理念,強(qiáng)化教育教學(xué)管理,細(xì)化工作常規(guī),整合教育資源,加快教育現(xiàn)代化的步伐,加大教育教學(xué)改革力度,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),積極實(shí)施課程改革,努力構(gòu)筑教育發(fā)展新平臺(tái),不斷提升學(xué)校辦學(xué)層次。

      立志改革為教育

      朱中見從事教育工作至今已有數(shù)十年,因其優(yōu)秀的工作能力,組織上對(duì)他委以重任,在2007年4月將他選調(diào)到潁陽鎮(zhèn)中心學(xué)校擔(dān)任校長一職。

      初到學(xué)校,面對(duì)學(xué)生數(shù)量少、質(zhì)量差,教師隊(duì)伍積極性不高的情況,一心想要把教育工作做好的朱中見心里很不是滋味?!爱?dāng)時(shí)我就想,學(xué)校作為一個(gè)教書育人、培養(yǎng)祖國未來精英的地方,如果一直保持這個(gè)狀態(tài),將會(huì)影響學(xué)生們的發(fā)展。”朱中見只要一想起來當(dāng)時(shí)的情景就心生酸楚,“這樣不但愧對(duì)孩子,愧對(duì)社會(huì),更是愧對(duì)我們這顆從事教育工作的初心?!?/p>

      于是,他下定決心,要使?jié)}陽鎮(zhèn)的教育面貌煥然一新。為此,朱中見多次召開全體教師會(huì)議,不但讓老師們出謀劃策,還邀請(qǐng)了部分家長參與,廣泛征求大家的意見,讓大家一起想辦法,為教育改革獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。結(jié)合大家所提的意見,朱中見進(jìn)行了專題研究,最終,一個(gè)“強(qiáng)化管理、提升素質(zhì)、精心育人”的工作思路逐漸形成。

      對(duì)于改革的成效,朱中見稱之為潁陽鎮(zhèn)教學(xué)工作的“目標(biāo)管理”辦法?!拔覀兊哪繕?biāo)管理辦法,簡單來講,就是要對(duì)在教學(xué)工作中的各項(xiàng)成績、指標(biāo)進(jìn)行量化、評(píng)分。通過每學(xué)期一次對(duì)各個(gè)學(xué)校教學(xué)成果的評(píng)分進(jìn)行排名,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)表現(xiàn)欠佳的學(xué)校通報(bào)批評(píng)?!睂?duì)此,他不但和領(lǐng)導(dǎo)班子一起研究制定了詳細(xì)的規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲措施,還把學(xué)生考試成績也列入年終評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù),并實(shí)行了負(fù)責(zé)承包制,即五名領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人負(fù)責(zé)兩所學(xué)校,每所學(xué)校校長對(duì)年級(jí)組長,年級(jí)組長對(duì)老師,層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。通過“目標(biāo)管理”辦法量化對(duì)教學(xué)成果打分,對(duì)各項(xiàng)任務(wù)完成好的老師再進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)完成效果不好的老師進(jìn)行批評(píng)教育,幫助其迎頭趕上,真正做到了獎(jiǎng)罰有據(jù)可依,從而大大調(diào)動(dòng)了廣大教師隊(duì)伍的工作積極性,一舉扭轉(zhuǎn)了過去老師態(tài)度消極的現(xiàn)象,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

      從朱中見擔(dān)任校長并推行“目標(biāo)管理”辦法的第二年開始,潁陽鎮(zhèn)中心學(xué)校就連年被評(píng)為襄城縣“教育教學(xué)先進(jìn)單位”,不但多次得到縣教育局的提名表揚(yáng),還得到了學(xué)生家長們的一致好評(píng)。

      全面發(fā)展辦學(xué)校

      由于學(xué)校條件較差以及之前不夠重視,潁陽鎮(zhèn)的中小學(xué)校無論是在校容校貌還是在學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)等方面都沒有特別之處,與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教育水平無二,學(xué)校既沒有豐富的課外活動(dòng),學(xué)生們也沒有上學(xué)的熱情。針對(duì)這種現(xiàn)狀,朱中見帶領(lǐng)相關(guān)學(xué)校校長和老師,到外地一些優(yōu)秀的學(xué)校進(jìn)行了參觀和學(xué)習(xí),之后根據(jù)潁陽鎮(zhèn)學(xué)校特點(diǎn),整理出了自己獨(dú)特的辦學(xué)方法。

      朱中見始終堅(jiān)信,要想使學(xué)校教育走出低谷,讓孩子們?cè)诘?、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展,就必須下大力氣改變教學(xué)方法,堅(jiān)持教育改革,確立“學(xué)校有特色,教育有特點(diǎn),學(xué)生有特長,辦學(xué)有實(shí)效”的辦學(xué)目標(biāo),把加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)作為重點(diǎn)工作來抓,建立專門的素質(zhì)教育部門,制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,明確專人負(fù)責(zé),在學(xué)校內(nèi)開展各種有益學(xué)生身心健康成長的活動(dòng)。

      自確立全面發(fā)展素質(zhì)教育以來,潁陽鎮(zhèn)的各個(gè)學(xué)校成立了美術(shù)書法、繪畫、籃球、乒乓球、跳繩等許多課外活動(dòng)興趣小組,并定期舉辦、組織學(xué)生參加演講比賽、朗誦比賽、書法比賽等各種文藝活動(dòng),每年舉辦一次春季或秋季校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。一系列活動(dòng)的展開,全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。并且選擇有特長的同學(xué)到縣里參加統(tǒng)一的文藝比賽,既鍛煉了學(xué)生,又給學(xué)校帶來了榮譽(yù)。至今,襄城縣潁陽鎮(zhèn)中心學(xué)校已經(jīng)在襄城縣舉辦的文藝比賽和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中多次獲得“優(yōu)秀團(tuán)體”“團(tuán)體總分第一名”“團(tuán)體總分第二名”的好成績。

      腳踏實(shí)地做工作

      作為潁陽鎮(zhèn)教育的帶頭人,朱中見經(jīng)常在開會(huì)中講道:“做教育工作和其他工作不同,必須有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。無論在任何時(shí)候、任何情況下,都要以工作為重,不能有半點(diǎn)大意。為人師表,如果不負(fù)責(zé)任,不教好學(xué)生,那就是失職,嚴(yán)重點(diǎn)說,那就是耽誤孩子的未來?!?/p>

      朱中見深知從事教育工作肩負(fù)的擔(dān)子和責(zé)任有多重,所以在工作的數(shù)十年中,他時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,凡是需要大家做到的,他自己首先做到,凡是要求大家杜絕的,他自己首先不做,數(shù)十年如一日,始終如一。

      在日常工作中,經(jīng)常要有大量的文件資料需要朱中見去處理,久而久之,他索性就住在了辦公室。這一住就是9年,除了周末能抽空回家陪陪家人之外,朱中見一心撲在了工作上。由于潁陽鎮(zhèn)下轄的小學(xué)總共有10所,他每次把學(xué)校全部巡視一遍也要一整天的時(shí)間,之后就要召集各學(xué)校的校長開會(huì),指出個(gè)別學(xué)校的不足,詳細(xì)安排下一步的工作。因此在教學(xué)進(jìn)度緊張的時(shí)候,就經(jīng)常能看到朱中見奔波在各個(gè)學(xué)校之間。

      有一次,他從外邊回到辦公室之后,得了重感冒,去醫(yī)院檢查后,醫(yī)生建議他打點(diǎn)滴治療,但一心工作的他死活不同意。他對(duì)醫(yī)生說:“學(xué)校還有很多工作等著我去做,最近一陣子趕上學(xué)生們考試,需要各方協(xié)調(diào)合作,而我就更不能離開了,麻煩大夫給我開點(diǎn)藥就好了,過幾天不忙了我再來!”最終,醫(yī)生拗不過他,給他開出了幾天劑量的感冒藥?;氐綅徫恢?,一位老師勸他以身體為重,他卻微微一笑道:“沒什么,我就是個(gè)小感冒而已,沒關(guān)系的,我只要到各個(gè)學(xué)校里去,就算是不工作,看到老師和同學(xué)們,我也是非常的高興!”

      無微不至待學(xué)生

      看到學(xué)生們的日常活動(dòng)雖然豐富了起來,但是校園環(huán)境卻依舊不能滿足孩子們活動(dòng)的需求,朱中見就開始多方奔走努力。特別是他任潁陽鎮(zhèn)中心學(xué)校校長以來,鎮(zhèn)政府對(duì)教育工作更加支持。在爭(zhēng)取到了學(xué)校重新建設(shè)的資金之后,朱中見堅(jiān)持每天到施工現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈,了解施工進(jìn)度,同時(shí)作為施工現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量監(jiān)督員,發(fā)現(xiàn)問題后,及時(shí)和施工人員溝通處理。甚至有時(shí)他還到施工現(xiàn)場(chǎng)幫助施工人員。

      由于監(jiān)管得力,整個(gè)工程提前完成。校園校容校貌變化一新,學(xué)生們終于坐到了寬敞明亮的新教學(xué)樓里,還有新建的休息長廊、高標(biāo)準(zhǔn)的校園路燈、平整干凈的硬化路面……整個(gè)學(xué)校環(huán)境都變得更加優(yōu)美。大家深知:“潁陽鎮(zhèn)中心學(xué)校教育質(zhì)量的提高,校容校貌的變化,凝聚了朱校長的一片心血!”

      除了關(guān)心教學(xué)活動(dòng)之外,朱中見也心系每一位學(xué)生。對(duì)所有學(xué)生都是一視同仁地關(guān)心和呵護(hù)。一次開會(huì)期間,有校長提到仍然有個(gè)別學(xué)生和家長對(duì)教育不夠重視,用舊思想看待教育問題,不能給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。甚至有一名學(xué)生寧愿到校外上網(wǎng)也不去上學(xué)。朱中見聽說之后,多次找該學(xué)生談心,并和校長一起到該學(xué)生家中走訪,在了解到該學(xué)生是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難,不想再給家里增加負(fù)擔(dān)之后,朱中見不但在生活上資助他,還給他購買了學(xué)習(xí)需要的鋼筆、筆記本等文具,并鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí),立志成才。最終,這位學(xué)生感受到了溫暖,重新燃起了學(xué)習(xí)的希望,之后還經(jīng)常參加興趣小組,參加了全縣的運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得了優(yōu)異的成績。

      在朱中見的努力下,潁陽鎮(zhèn)中心學(xué)校成為襄城縣基層學(xué)校教育全面發(fā)展的亮點(diǎn)。學(xué)校文化、體育活動(dòng)的舉辦為學(xué)生們提供了全面發(fā)展的平臺(tái),周邊縣鎮(zhèn)不少學(xué)生紛紛前來就讀,一些在外的學(xué)生家長說,把孩子送到潁陽鎮(zhèn)學(xué)校,他們很放心。

      在教育事業(yè)的道路上,朱中見無悔于自己的選擇,辛勤耕耘數(shù)十載,無私奉獻(xiàn)為教育。在朱中見的眼中,奉獻(xiàn)是一種胸懷,更是一種境界。襄城縣潁陽鎮(zhèn)中心學(xué)校在朱中見的帶領(lǐng)下,各項(xiàng)教育工作都取得了令人矚目的成績,受到了師生、家長、鎮(zhèn)政府的一致好評(píng)。同時(shí)他本人也多次獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀校長”等榮譽(yù)稱號(hào)。

      韶華易逝天行健,繼往開來譜新篇。在未來的教育工作上,襄城縣潁陽鎮(zhèn)中心學(xué)校,將更加與時(shí)俱進(jìn),以先進(jìn)的管理理念、飽滿的工作激情,讓教師充滿熱情,讓學(xué)生“在離開校園的時(shí)候,帶走的不只是知識(shí),還有對(duì)理想的追求和對(duì)生活的熱愛”!

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