摘要:通過分析"讀心術(shù)"的信息編碼、解碼過程,揭示了其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)原理。該魔術(shù)是利用鴿籠原理、排列與同余理論設(shè)計的。
關(guān)鍵詞:讀心術(shù) 數(shù)學(xué)原理 鴿籠原理 同余理論
惠譽(yù) 切尼(Fitch Cheney)在1950年發(fā)明了一個著名的紙牌"讀心術(shù)"。
道具:一副有52張的標(biāo)準(zhǔn)撲克牌(不含王牌)。
表演者:3人(1位觀眾,魔術(shù)師甲、乙)。
表演過程:
首先,讓觀眾隨意洗牌,并從中抽取5張牌交給甲;
然后,甲將4張朝上(明牌),1張朝下(暗牌)放在桌面上,這時乙參與進(jìn)來(之前乙不可以在附近);
最后,乙看了4張明牌,思考后告訴觀眾暗牌的花色和點(diǎn)數(shù)。
例如:乙看到下列4名牌后,報出暗牌是梅花Q,經(jīng)驗(yàn)證是正確的。
一、問題提出
甲怎么將暗牌的信息傳給乙呢?乙怎么解讀出暗牌呢?"讀心術(shù)"背后蘊(yùn)含怎樣的數(shù)學(xué)原理?
二、問題分析
暗牌有2個信息:花色和點(diǎn)數(shù)。甲需要利用4張明牌來編碼上述2個信息,然后,乙解碼這些信息,得到暗牌的花色和點(diǎn)數(shù)。
由鴿籠原理知,任取5張牌中至少有2張是同花色的,所以甲可將同花色的某張牌定為暗牌,并用明牌中某張同花色牌的位置來編碼,將信息傳遞給乙。
暗牌點(diǎn)數(shù)的確定需要利用其它3張明牌以及用來指定暗牌的那張明牌的點(diǎn)數(shù),是問題的難點(diǎn)。為解決這個難點(diǎn),我們將52張牌進(jìn)行排序,再用同余理論來確定其點(diǎn)數(shù)。
三、問題解決
(一)確定暗牌的花色
為敘述方便,我們規(guī)定同花色牌A到K的點(diǎn)數(shù)編號為1到13。4張明牌分別放在第1到第4個位置,暗牌放在第5個位置。第1個位置上明牌的花色就是暗牌的花色。
(二)確定暗牌的點(diǎn)數(shù)
四、拓展問題
如果在紙牌中加入一張王牌,思考"讀心術(shù)"是否依然玩得轉(zhuǎn)?
"讀心術(shù)"是運(yùn)用數(shù)學(xué)原理設(shè)計的魔術(shù),它既蘊(yùn)含數(shù)學(xué)的智慧,又體現(xiàn)魔術(shù)的樂趣。
參考文獻(xiàn)
1. 羅納德 J.古爾德著,莊靜譯.讓你愛上數(shù)學(xué)的50個游戲--藏在魔術(shù)、紙牌、體育項(xiàng)目中的秘訣[M]. 機(jī)械工業(yè)出版社, 2016
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3. 多米尼克o蘇戴著, 應(yīng)遠(yuǎn)馬譯.數(shù)學(xué)魔術(shù)--84個神奇的數(shù)學(xué)小魔術(shù) [M].上海:上??茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2012
作者簡介:
胡英武,男,(1975.03--),漢族,浙江武義人,碩士,副教授,研究方向:教師教育、高等數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)建模