年級(jí)的魔術(shù)課“讀心術(shù)之猜生日”為例，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和實(shí)際情況開(kāi)展教學(xué)，并進(jìn)行教后反思，旨在改進(jìn)數(shù)學(xué)魔術(shù)課的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。課堂上，通過(guò)介紹魔術(shù)游戲的玩法和原理，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生更加濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在游戲中深入探究數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的好玩，從而真正理解與掌握所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。［關(guān)鍵詞］數(shù)學(xué)游戲；數(shù)學(xué)魔術(shù)；讀心術(shù)［中圖分類號(hào)］ G623.5 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 1007-9068（2023）27-0012-03數(shù)學(xué)魔術(shù)作為數(shù)學(xué)游戲中的一

者驚奇于植物的讀心術(shù)而我并不驚奇沒(méi)有大腦、眼睛、耳朵、嘴巴除了讀心，它還能做什么而我們?nèi)f物的靈長(zhǎng)擁有了眾多的技能卻失去了讀心術(shù)天 空天空存在眾多的幻想關(guān)于飛鳥(niǎo)、浮云以及星星一切不能實(shí)現(xiàn)的愿望都可以投向神秘之境我曾在高山上見(jiàn)過(guò)鷹隼挑釁的眼神那種生而為王的驕傲統(tǒng)治著懸于頭頂?shù)慕鹕擎?zhèn)而我引以為傲的靈魂如果你相信它的存在它未曾受困于任何力量用一秒跨越天空直奔你而來(lái)桃 子一枚桃子處在午后的安寧中表面的細(xì)小絨毛打著瞌睡透過(guò)光可以看到它年輕時(shí)驕傲的粉色三月春光之代言人

葛欣早晨，修煉魔法的時(shí)間到了。嘻嘻兔一抬頭，發(fā)現(xiàn)一棵楓樹(shù)竟然向自己走了過(guò)來(lái)。那棵楓樹(shù)走到嘻嘻兔面前后，展開(kāi)火紅的楓葉，變成一臺(tái)魔法電腦。嘻嘻兔發(fā)現(xiàn)電腦中有無(wú)數(shù)個(gè)頭像閃過(guò)，有男有女，有老有少。他明白了，今天的魔法作文題目是讓自己從中選一個(gè)人，寫一篇寫人作文。突然，其中一個(gè)熟悉的頭像閃過(guò)，讓他瞪大了眼睛。他急忙點(diǎn)了點(diǎn)那個(gè)頭像。那頭像被放大，變得更清晰了。嘻嘻兔看著那個(gè)熟悉的頭像，想了一會(huì)兒，就寫了起來(lái)。愛(ài)笑的導(dǎo)游姐姐在我的小學(xué)生活里，最令我難忘的還是去北京參加

葛欣早晨，修煉魔法的時(shí)間到了。嘻嘻兔一抬頭，發(fā)現(xiàn)一棵楓樹(shù)竟然向自己走了過(guò)來(lái)。那棵楓樹(shù)走到嘻嘻兔面前后，展開(kāi)火紅的楓葉，變成一臺(tái)魔法電腦。嘻嘻兔發(fā)現(xiàn)電腦中有無(wú)數(shù)個(gè)頭像閃過(guò)，有男有女，有老有少。他明白了，今天的魔法作文題目是讓自己從中選一個(gè)人，寫一篇寫人作文。突然，其中一個(gè)熟悉的頭像閃過(guò)，讓他瞪大了眼睛。他急忙點(diǎn)了點(diǎn)那個(gè)頭像。那頭像被放大，變得更清晰了。嘻嘻兔看著那個(gè)熟悉的頭像，想了一會(huì)兒，就寫了起來(lái)。愛(ài)笑的導(dǎo)游姐姐在我的小學(xué)生活里，最令我難忘的還是去北京參加

氣說(shuō)道：“我有讀心術(shù)?！蔽耶?dāng)然不信，就不斷地追問(wèn)奶奶，她卻笑而不語(yǔ)。七天假期里，我在院子里的棗樹(shù)下歡快地玩著，不時(shí)地用石子打棗樹(shù)上的棗。一顆顆棗像紅寶石一樣，散落在地上。媽媽見(jiàn)狀，總是批評(píng)我，而奶奶卻護(hù)著我，說(shuō)明年棗子還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。深冬，棗樹(shù)的葉子凋零了，樹(shù)枝變得光禿禿，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。但奶奶在樹(shù)上掛了紅燈籠，還用小彩燈裝飾樹(shù)枝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，漂亮極了。來(lái)年四月，棗樹(shù)又長(zhǎng)出嫩芽，為光禿禿的樹(shù)枝增添了一抹春色。七月，棗樹(shù)的葉子在微風(fēng)中沙沙作響。在這多風(fēng)多雨的時(shí)候，

書中剖析了各種讀心術(shù)把戲背后的心理學(xué)原理?！氨硌?span id="j5i0abt0b" class="hl">讀心術(shù)有很多種方式——可以直截了當(dāng)?shù)厮阖?，也可以用塔羅牌預(yù)測(cè)吉兇?？梢钥词窒?，也可以根據(jù)茶渣的位置和形狀占卜。”施展讀心術(shù)的時(shí)候，第一句話不能太具體，即必須適用于任何人?！澳阕罱鼞?yīng)該缺錢花?！薄澳阌X(jué)得周圍沒(méi)有人能真正理解你。”“最近你應(yīng)該會(huì)非常想念家人?！敝T如此類的說(shuō)法其實(shí)都很含糊，但每一位聽(tīng)眾都會(huì)覺(jué)得上述情況說(shuō)的就是自己。占卜師會(huì)“猜”一個(gè)人的姓名開(kāi)頭字母是J，而自愿接受讀心測(cè)試的人會(huì)不由自主地告訴他名字就

王牌的5 張牌讀心術(shù)1.1 基本策略一副牌共有52 張，花色分黑桃、紅桃、草花、方塊四種，面值從A 到K 共13 種。我們需要用四張明牌體現(xiàn)出花色和面值這兩類信息。第1 張明牌界定花色，4 張牌共同界定面值。1.2 具體做法首先，由于總共5 張牌，最多包含4 種花色，根據(jù)鴿巢原理，一定有某種花色的牌大于等于2 張，我們就選這個(gè)花色的牌作為暗牌。比如，一手牌為（黑桃3，紅桃5，黑桃7，方塊J，梅花A），這其中有兩張黑桃，我們就選其中一張黑桃作為暗牌。至于究竟

中很多偵探都會(huì)讀心術(shù)，能根據(jù)人的表情與言行猜出其想法。雖然這種讀心術(shù)也有一些心理學(xué)依據(jù)，但在生活中要知道別人在想什么其實(shí)特難。不過(guò)，近期美國(guó)舊金山大學(xué)宣稱他們有位真正的“讀心神探”。這位神探其實(shí)是種人工智能，它能通過(guò)分析你的腦電波知道你在想啥。大腦活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生腦電波，科學(xué)家認(rèn)為不同的腦電波其實(shí)對(duì)應(yīng)了人不同的想法，所以只要能找到腦電波與人思想的對(duì)應(yīng)關(guān)系，就可以通過(guò)采集腦電波知道人心里在想什么。在實(shí)驗(yàn)中，研究人員先讓志愿者反復(fù)讀一些句子，然后收集了朗讀時(shí)志愿者

育管理中施行“讀心術(shù)”，保證班級(jí)管理邁上新的臺(tái)階?！娟P(guān)鍵詞】? 班級(jí)管理;讀心術(shù);人格塑造;管理策略心靈是一個(gè)人行為表現(xiàn)的出處，而行為表現(xiàn)又從側(cè)面反映一個(gè)人的心靈，所以教育實(shí)質(zhì)上是關(guān)于心靈的戰(zhàn)術(shù)。為了有效管理班集體，小學(xué)班主任應(yīng)讀懂兒童的內(nèi)心，探尋習(xí)慣背后心靈的奧秘，根據(jù)他們的情緒理解他們心靈的晴雨表，然后從心靈出發(fā)，滿足兒童的真正需求，給他們最好的愛(ài)，給他們足夠的安全感，并尊重他們、鼓勵(lì)他們，讓他們的心靈在校園生活中得到沉穩(wěn)安放。一、解讀孩子語(yǔ)言背后的心

需求。但目前的讀心術(shù)仍存在較大局限性，不僅有可能會(huì)給隱私保護(hù)、心靈自由以及人際交往中的含蓄表達(dá)帶來(lái)新的挑戰(zhàn)，還可能加劇當(dāng)下熱議的“PUA現(xiàn)象”。【關(guān)鍵詞】讀心術(shù) ?讀腦 ?腦科學(xué) ?心靈哲學(xué) ?科技倫理【中圖分類號(hào)】G304 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【DOI】10.16619/j.cnki.rmltxsqy.2020.01.001吉普賽人的水晶球中泡影綽綽，擠滿了人們對(duì)心靈的好奇以及窺視心靈的隱秘渴望。神秘的

是“假如有一粒讀心術(shù)膠囊，你吃不吃？”雙方精彩辯論后，馬東的總結(jié)頗受好評(píng)。這個(gè)世界上有沒(méi)有讀心術(shù)呢？我覺(jué)得有，只是它不是吃完就管用的藥，它的療程比較長(zhǎng)，往往要用一生慢慢吃，而且后面作用越來(lái)越大。那么，誰(shuí)吃了讀心術(shù)膠囊？蔡康永老師吃過(guò)讀心術(shù)膠囊，而且一直在吃，他吃的是什么？是閱讀。從他認(rèn)字讀書那天開(kāi)始，加大劑量，每天在吃，吃到后來(lái)，他就寫了那本書：《因?yàn)檫@是你的人生》。所以，你看他的書，會(huì)覺(jué)得，這個(gè)人是不是有讀心術(shù)??？他怎么會(huì)知道這是我的苦惱？他因閱讀而掌握

你展示神奇的“讀心術(shù)”！一起來(lái)加入吧！請(qǐng)你跟我做實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料紙、彩筆、眼罩實(shí)驗(yàn)過(guò)程1.讓對(duì)方隨便寫一個(gè)五位數(shù)（五個(gè)數(shù)字不要都相同），例如：2.再用這5 個(gè)數(shù)字隨意組成另一個(gè)五位數(shù)，例如：3.將這兩個(gè)五位數(shù)相減（大數(shù)減小數(shù)）：4.計(jì)算出得數(shù)（要仔細(xì)地算，可別算錯(cuò)了哦），答案是：5.讓對(duì)方想著得數(shù)中的任意一個(gè)數(shù)字，例如：6.去掉這個(gè)數(shù)字，讓對(duì)方把剩下的四位數(shù)告訴你：接下來(lái)，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！你只要根據(jù)對(duì)方告訴你的四位數(shù)，就可以“看透”他的內(nèi)心，找到被他去掉的

魔術(shù)的名字叫“讀心術(shù)”。這個(gè)魔術(shù)戲法是這樣的——首先，我在一張空白紙上隨便寫下一張撲克牌的花色和數(shù)字，假設(shè)是“紅心7”，然后折好，放進(jìn)自己的口袋。這時(shí)候，全世界只有我一個(gè)人知道它是“紅心7”。然后，我從眾多觀眾里隨便挑一位上場(chǎng)。我認(rèn)真看著這位觀眾的眼睛，故作神秘地對(duì)他說(shuō)：“你知道嗎？你是現(xiàn)場(chǎng)觀眾里唯一具有通靈體質(zhì)的人?！薄罢娴膯?？我有通靈體質(zhì)？我從來(lái)都不知道耶?！北唤猩蟻?lái)的觀眾雖然不太相信，但他看起來(lái)喜滋滋的，很希望我說(shuō)的是真的?！艾F(xiàn)在我就來(lái)證明你確實(shí)有通

魔術(shù)的名字叫“讀心術(shù)”。這個(gè)魔術(shù)戲法是這樣的——首先，我在一張空白紙上隨便寫下一張撲克牌的花色和數(shù)字，假設(shè)是“紅心7”，然后折好，放進(jìn)自己的口袋。這時(shí)候，全世界只有我一個(gè)人知道它是“紅心7”。然后，我從眾多觀眾里隨便挑一位上場(chǎng)。我認(rèn)真看著這位觀眾的眼睛，故作神秘地對(duì)他說(shuō)：“你知道嗎？你是現(xiàn)場(chǎng)觀眾里唯一具有通靈體質(zhì)的人?！薄罢娴膯幔课矣型`體質(zhì)？我從來(lái)都不知道耶?！北唤猩蟻?lái)的觀眾雖然不太相信，但他看起來(lái)喜滋滋的，很希望我說(shuō)的是真的?！艾F(xiàn)在我就來(lái)證明你確實(shí)有通

讀心術(shù)真的能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？近日，據(jù)新智元報(bào)道，Two Six Labs和斯坦福研究團(tuán)隊(duì)利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了對(duì)小鼠的“讀心”，他們利用網(wǎng)絡(luò)模型讀取小鼠腦內(nèi)的電信號(hào)，預(yù)測(cè)小鼠的行為和在迷宮中的位置，平均預(yù)測(cè)誤差僅為4厘米。大腦由相互連接的神經(jīng)元組成：神經(jīng)元可以響應(yīng)輸入信息并處于激活狀態(tài)，反過(guò)來(lái)激活其他神經(jīng)元。這些系統(tǒng)的“簡(jiǎn)化版”就是第一個(gè)人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的靈感來(lái)源。斯坦福Schnitzer實(shí)驗(yàn)室的研究人員制作了一個(gè)數(shù)據(jù)集，用于監(jiān)控實(shí)驗(yàn)室的小鼠在“競(jìng)技場(chǎng)”中移動(dòng)時(shí)的神經(jīng)活

了特異功能——讀心術(shù)了？哈哈，真是想什么有什么，太棒了！媽媽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越乖，越來(lái)越懂事的。我一個(gè)人偷著樂(lè)，連看雪山也忘了。在以后的幾天中，我時(shí)常能聽(tīng)到媽媽還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口的教導(dǎo)，聽(tīng)到導(dǎo)游阿姨善意的提醒，聽(tīng)到司機(jī)叔叔即將說(shuō)出口的勸阻的話……有了“讀心術(shù)”，我讀懂了大人的想法，及時(shí)改正了不足，變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖小孩，收獲了滿滿的表?yè)P(yáng)。每個(gè)人看到我都是笑盈盈的，那感覺(jué)簡(jiǎn)直太好了！“樂(lè)樂(lè)，醒醒。”聽(tīng)到媽媽的叫聲，我睜開(kāi)了眼睛，“走，去看看外星人的遺址?！?/div>

作文大王·中高年級(jí) 2019年8期2019-09-09

在網(wǎng)絡(luò)上很火的讀心術(shù)，加拿大麥吉爾大學(xué)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室就曾用心理學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)重現(xiàn)過(guò)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功的前提是讓大家相信所有實(shí)驗(yàn)假設(shè)都是真的，即使是一臺(tái)核磁共振儀都會(huì)富有魔力。實(shí)驗(yàn)員通過(guò)不斷對(duì)參與者暗示，讓他們相信在說(shuō)出自己的內(nèi)心之后，實(shí)驗(yàn)員才展示給他們“讀心術(shù)”的魔力成果?？此坪托睦頉](méi)關(guān)系，卻運(yùn)用了心理學(xué)中一個(gè)很常見(jiàn)的原理：催眠暗示。催眠暗示在日常生活中非常常見(jiàn)，小到各種各樣的廣告，大到各種社會(huì)的潛規(guī)則，都在通過(guò)不斷地強(qiáng)化對(duì)我們產(chǎn)生影響。在心理學(xué)領(lǐng)域叫作清醒催眠。每個(gè)

用心?！逗美蠋?span id="j5i0abt0b" class="hl">讀心術(shù)》是教師尤其是小學(xué)教師的好幫手。它教會(huì)小學(xué)教師在讀懂學(xué)生內(nèi)心的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)用微笑開(kāi)啟課堂教學(xué)之旅，用愛(ài)溫暖學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心為學(xué)生的精神“補(bǔ)鈣”。關(guān)鍵詞 好老師 讀心術(shù) 小學(xué)教師中圖分類號(hào)：G642.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A《好老師讀心術(shù)》是由著名的心理咨詢師所著。在豐富的心理咨詢案例的基礎(chǔ)上，這本書主要包括讀懂學(xué)生學(xué)業(yè)心理、讀懂學(xué)生懷春心理、讀懂學(xué)生人際心理、讀懂學(xué)生自我心理、讀懂學(xué)生人格心理及讀懂學(xué)生異常心理六大話題。每個(gè)話題分為兩部分

沈方正上個(gè)月，我跟太太去了一趟日本九州，入住了一家并不是很大也沒(méi)什么名氣的旅館。還沒(méi)入住，驚奇已然開(kāi)始。九州有兩家有名的壽司店，這次旅行我們想去品嘗，又怕沒(méi)有位子，于是出發(fā)前先寫了E-mail，請(qǐng)飯店幫我訂位。后來(lái)接到飯店回復(fù)，說(shuō)一家客滿，另一家不接受外國(guó)人預(yù)約。一般來(lái)說(shuō)，飯店做到這樣，在充分告知之后，服務(wù)就結(jié)束了。但他們又發(fā)了一封E-mail給我，說(shuō)很遺憾，沒(méi)能幫我訂到理想的餐廳，不過(guò)，他們又推薦了3家壽司店，還附上了相關(guān)介紹和評(píng)價(jià)，請(qǐng)我參考后再給予回復(fù)

牛號(hào)稱自己會(huì)“讀心術(shù)” ，讀得懂劉科長(zhǎng)的心情。這天，小張去遞交寫好的材料，又被劉科長(zhǎng)暴批。小張心情低落極了。老牛過(guò)來(lái)支招，讓小張?jiān)偃フ覄⒖崎L(zhǎng)的時(shí)候，提前給他說(shuō)一下，他給小張算算時(shí)機(jī)對(duì)不對(duì)！小張滿腹狐疑：這老牛還能掐會(huì)算？不久，小張又寫了一份材料，快下班時(shí)，他問(wèn)老牛現(xiàn)在去遞交行不行？老牛笑說(shuō)：“今天正好！”小張忐忑地去了劉科長(zhǎng)辦公室，沒(méi)想到劉科長(zhǎng)今天心情異常地好，小張順利過(guò)關(guān)。從此，小張每次去匯報(bào)工作都要問(wèn)下老牛。果然，他再?zèng)]被批評(píng)過(guò)，小張心想：這老牛真是神

培根君便利貼最近找了一份新兼職，估計(jì)是工作很累，瘦得有些快！“終于找到你了！”拼圖小姐覺(jué)得自己終于找到了她的Mr.right。警示桶媽媽正在頭疼如何讓她的孩子明白，有些玩笑是開(kāi)不得的?！霸缯f(shuō)了當(dāng)初不讓你搞搖滾，你偏不聽(tīng)……”民謠吉他心疼地說(shuō)?！澳愦_定她適合干我們這行？”“瞧她獨(dú)一無(wú)二的顏色，肯定流行！”“報(bào)告！根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)勘察的情況，結(jié)合發(fā)現(xiàn)的充電器插頭，初步排除了他殺的可能性?！碧稍诘醮怖镢紤幸幌?，這是肥皂先生最愜意的時(shí)候。包裹拿著錄取通知書要走了，膠帶老爸

如何施展他的“讀心術(shù)”吧。魔術(shù)道具：一支筆、一張紙魔術(shù)步驟：1魔術(shù)師隨機(jī)邀請(qǐng)一位觀眾上臺(tái)，交給觀眾一支筆和一張紙，并對(duì)觀眾說(shuō)：“請(qǐng)你在紙上寫下一個(gè)五位數(shù)，五個(gè)數(shù)字要不同，不要讓我看到，也不要告訴我這個(gè)五位數(shù)是多少?！庇^眾接過(guò)紙和筆，背對(duì)著魔術(shù)師隨機(jī)寫下了一個(gè)五位數(shù)——95246，然后轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)魔術(shù)師說(shuō)：“我寫好了。”2魔術(shù)師又對(duì)觀眾說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)你用這五個(gè)數(shù)字隨意組成另外一個(gè)五位數(shù)，同樣不要讓我看到，也不要告訴我它是多少?！庇^眾再次背對(duì)魔術(shù)師寫下一個(gè)五位數(shù)——

在近日中國(guó)科協(xié)發(fā)布的12個(gè)領(lǐng)域60個(gè)重大問(wèn)題中，人機(jī)情感交互位列其中?！盁o(wú)情感不智能”已經(jīng)成為眾多研究者的共識(shí)。日前，在杭州舉行的第七屆UCAN用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)論壇上，阿里巴巴人機(jī)自然交互實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合達(dá)摩院機(jī)器智能技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和浙江大學(xué)推出了一款可以基于圖文內(nèi)容自動(dòng)生成短視頻的人工智能Aliwood。值得一提的是，該團(tuán)隊(duì)在研發(fā)過(guò)程中引入了“情感計(jì)算”能力，給視頻所配的音樂(lè)建立起了情感模型，以便更好地抓住觀眾的情緒?！扒楦杏?jì)算”讓機(jī)器也可以察言觀色，它是怎么做到的？

所以，現(xiàn)在的“讀心術(shù)”實(shí)際上就是對(duì)BOLD信號(hào)的分析。它連接著我們腦中的影像和現(xiàn)實(shí)世界。美國(guó)伯克利大學(xué)的教授杰克·格蘭特做的就是“神經(jīng)解碼”工作，而時(shí)下最熱門的機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)也為其提供了幫助。格蘭特和學(xué)生西本真治在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中讓3個(gè)受試者躺在功能性磁共振成像儀里，觀看一系列彩色自然主題的紀(jì)錄片。兩個(gè)小時(shí)后，儀器會(huì)記錄下他們大腦反應(yīng)不同畫面時(shí)的體素的BOLD值。這些數(shù)據(jù)輸入電腦中，和影片里的顏色和移動(dòng)形狀匹配，形成了初級(jí)的“反應(yīng)模型”。接下來(lái)，西本真治用了網(wǎng)上隨

的全貌和魅力。讀心術(shù)作為魔術(shù)文化中的一種，能夠給人啟發(fā)，讓人思考。本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，它就是一種簡(jiǎn)單的數(shù)字游戲。隨著時(shí)代的發(fā)展，數(shù)學(xué)的發(fā)展，我們的身邊涌現(xiàn)出了越來(lái)越多的豐富多彩的讀心術(shù)。關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)；讀心術(shù)；吉普賽一、吉普賽人的讀心術(shù)讀心術(shù)在《廣辭林》中是指握住人的手，根據(jù)其無(wú)意識(shí)的活動(dòng)所引起的反應(yīng)來(lái)探測(cè)其物品隱藏的地方的一種技術(shù)。而在魔術(shù)里，讀心術(shù)其實(shí)是一種能進(jìn)行心靈感應(yīng)的數(shù)字游戲。最古老的讀心術(shù)其實(shí)就是吉普賽人的數(shù)字游戲。吉普賽是一個(gè)天生流浪的民族，蹤跡飄忽不

一種？A.神秘讀心術(shù)B.穿越時(shí)光術(shù)C.青春不老術(shù)D.隱形透明術(shù)測(cè)試結(jié)果 神秘讀心術(shù)你的時(shí)間都浪費(fèi)在打牌、打電話、閑聊上了。你的好奇心很強(qiáng)，喜歡接收不同的信息。你就是一個(gè)小型的廣播電臺(tái)，而且很喜歡到處收集信息。你常常跟朋友聊天，打電話打得電話線都快燒掉了，要注意，你的電話費(fèi)可能常常會(huì)暴增哦！穿越時(shí)光術(shù)你的時(shí)間都浪費(fèi)在發(fā)呆、胡思亂想、做白日夢(mèng)上了。你的想法天馬行空，可是都只限于想而不實(shí)施行動(dòng)。青春不老術(shù)你的時(shí)間都浪費(fèi)在逛街、照鏡子、保養(yǎng)身材上了。你非常自戀，你

要：通過(guò)分析"讀心術(shù)"的信息編碼、解碼過(guò)程，揭示了其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)原理。該魔術(shù)是利用鴿籠原理、排列與同余理論設(shè)計(jì)的。關(guān)鍵詞：讀心術(shù) 數(shù)學(xué)原理 鴿籠原理 同余理論惠譽(yù) 切尼（Fitch Cheney）在1950年發(fā)明了一個(gè)著名的紙牌"讀心術(shù)"。道具：一副有52張的標(biāo)準(zhǔn)撲克牌（不含王牌）。表演者：3人（1位觀眾，魔術(shù)師甲、乙）。表演過(guò)程：首先，讓觀眾隨意洗牌，并從中抽取5張牌交給甲；然后，甲將4張朝上（明牌），1張朝下（暗牌）放在桌面上，這時(shí)乙參與進(jìn)來(lái)（之前乙不

賽人祖?zhèn)鞯纳衿?span id="j5i0abt0b" class="hl">讀心術(shù)，它能測(cè)算出你的內(nèi)心感應(yīng).首先請(qǐng)你從10～99之間任意選擇一個(gè)數(shù)，把這個(gè)數(shù)的十位與個(gè)位上的數(shù)相加，再用你選擇的這個(gè)數(shù)減去這個(gè)和.例如選58，這兩個(gè)數(shù)之和是13，則58-13=45，然后你在圖表中找出與最后得出的數(shù)所對(duì)應(yīng)的圖案，并且把這個(gè)圖案牢記在心中，默記5秒，然后不用你說(shuō)，神秘的吉普賽人就能讀出你心中的圖案，你信嗎？不信，就一起來(lái)試一下吧.是不是真的很神奇，然而，我想說(shuō)，這一切并不是什么神奇的讀心術(shù)，我們不能被它的表象所迷惑，那就與我

章薇薇?神秘的讀心術(shù)VS數(shù)學(xué)知識(shí)章薇薇不知大家有沒(méi)有在電腦上玩過(guò)一款非常神秘的游戲：吉普賽人祖?zhèn)鞯纳衿?span id="j5i0abt0b" class="hl">讀心術(shù)，它能測(cè)算出你的內(nèi)心感應(yīng).首先請(qǐng)你從10～99之間任意選擇一個(gè)數(shù)，把這個(gè)數(shù)的十位與個(gè)位上的數(shù)相加，再用你選擇的這個(gè)數(shù)減去這個(gè)和.例如選58，這兩個(gè)數(shù)之和是13，則58- 13=45，然后你在圖表中找出與最后得出的數(shù)所對(duì)應(yīng)的圖案，并且把這個(gè)圖案牢記在心中，默記5秒，然后不用你說(shuō)，神秘的吉普賽人就能讀出你心中的圖案，你信嗎？不信，就一起來(lái)試一下吧.我雖然

，“請(qǐng)讓我先用讀心術(shù)給您看看，然后再親自進(jìn)去幫您查查，好嗎？”“讀心術(shù)？”老虎問(wèn)，“是讀懂我的心思嗎？哈哈哈，那你先猜猜，我會(huì)不會(huì)吃掉你？”“這個(gè)很簡(jiǎn)單?！焙傉f(shuō)，“如果我猜錯(cuò)了，您就按您想做的去做；如果我猜對(duì)了，您就按相反的方向去做。作為百獸之王，您一定能做到吧？”“當(dāng)然?！崩匣⒖隙ǖ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。狐貍猜想道：“您——會(huì)吃了我！對(duì)吧？”“當(dāng)然！你猜對(duì)了，我會(huì)……哦，不，我不會(huì)，這……”老虎一下子糊涂了。于是，小狐貍平安地回來(lái)了，而老虎還獨(dú)自在那里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！

，咱們一起來(lái)學(xué)讀心術(shù)，好不好？”“好——?。　贝蠹覛g呼雀躍，有的同學(xué)甚至興奮得跳了起來(lái)，教室里像一片歡騰的海洋。邵老師把食指放在唇邊：“噓！”接著，他轉(zhuǎn)身在黑板上寫下一組莫名其妙的數(shù)字和漢字：0-噓、1-拍手、2-注意、3-注意啦、4-用心感應(yīng)、5-請(qǐng)用心感應(yīng)、6-請(qǐng)開(kāi)始挑戰(zhàn)、7-開(kāi)始挑戰(zhàn)、8-挑戰(zhàn)啦、9-挑戰(zhàn)。邵老師要求我們?cè)谑昼妰?nèi)把這組數(shù)字和漢字熟練背誦。十分鐘后，邵老師再次推開(kāi)門進(jìn)來(lái)，大聲地問(wèn)：“你們會(huì)背了嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“會(huì)背了！”邵

“她就是個(gè)會(huì)‘讀心術(shù)的教導(dǎo)員?！苯虒?dǎo)員就是基層黨支部的“管家”，細(xì)心是必不可少的。參加工作以來(lái)，周蕾充分發(fā)揮這一女同志獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)細(xì)致入微的觀察，她能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)官兵存在的思想問(wèn)題，真心實(shí)意地幫助官兵解決實(shí)際困難，得到了大家的一致好評(píng)。國(guó)門線上的玫瑰香她對(duì)本職工作的理解簡(jiǎn)單而又執(zhí)著——對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，為旅客服務(wù)?！皺C(jī)場(chǎng)大發(fā)展，航班越來(lái)越多，有的時(shí)候都忙得腳不沾地！”連放了十二個(gè)航班的她說(shuō)起這些，沒(méi)有一絲抱怨。“今天多虧你們的幫助，否則后果不敢想象?！迸_(tái)胞劉先

天咱們一起來(lái)學(xué)讀心術(shù)，好不好？”“好——”大家歡呼雀躍，教室里像歡騰的海洋。邵老師把食指放在唇邊：“噓！”接著，他轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一組莫名其妙的數(shù)字和漢字：“0——噓、1——拍手、2——注意、3——注意了、4——用心感應(yīng)、5——請(qǐng)用心感應(yīng)、6——請(qǐng)開(kāi)始挑戰(zhàn)、7——開(kāi)始挑戰(zhàn)、8——挑戰(zhàn)了、9——挑戰(zhàn)?！鄙劾蠋熞笪覀?cè)?0分鐘內(nèi)把這組數(shù)字和漢字背熟。10分鐘后，邵老師再次推門進(jìn)來(lái)，大聲地問(wèn)：“你們背熟了嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“背熟了！”邵老師提問(wèn)了幾個(gè)

芯會(huì)魔法，她會(huì)讀心術(shù)?？墒?span id="j5i0abt0b" class="hl">讀心術(shù)是魔幻小說(shuō)中才有的一項(xiàng)特技，而藍(lán)芯和我一樣平凡，怎么可能會(huì)呢？想到這，我不由得笑起來(lái)，覺(jué)得自己是看書看得“走火入魔”了。藍(lán)芯真是個(gè)不錯(cuò)的同桌，她總是笑臉盈盈，讓人如沐春風(fēng)。她很少主動(dòng)找人聊天，但只要有人與她說(shuō)話，她就很投入，那種積極又真誠(chéng)的表情讓對(duì)方相當(dāng)有興致，覺(jué)得自己得到了尊重。她的眼神中滿含鼓勵(lì)、探詢，在她的注視下，任何人都會(huì)敞開(kāi)心扉，說(shuō)出心里話。第一天和藍(lán)芯坐在一塊時(shí)，我記著自己的任務(wù)，不隨便跟她開(kāi)口，不輕易把內(nèi)心的想

; 腦聯(lián)網(wǎng); 讀心術(shù); 哲學(xué)互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,使人類社會(huì)不斷進(jìn)入到新的境界,使生活于互聯(lián)時(shí)代的人也不斷收獲新的成果和新的體驗(yàn)。當(dāng)我們稱21世紀(jì)為“體驗(yàn)的時(shí)代”時(shí),就包括正在到來(lái)的心聯(lián)網(wǎng)將會(huì)給我們帶來(lái)的驚喜,同時(shí)對(duì)我們的哲學(xué)研究產(chǎn)生新的意義、帶來(lái)新的問(wèn)題。一、從腦聯(lián)網(wǎng)到心聯(lián)網(wǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+”正在將一切都納入互聯(lián)之中,其中也必然包括人腦和心靈,這個(gè)過(guò)程就是走向腦聯(lián)網(wǎng)和心聯(lián)網(wǎng)的過(guò)程。腦聯(lián)網(wǎng)(Internet of brain)又稱互聯(lián)腦(connected brai

芯會(huì)魔法，她懂讀心術(shù)?？墒?span id="j5i0abt0b" class="hl">讀心術(shù)是魔幻小說(shuō)中才有的一項(xiàng)特技，而藍(lán)芯和我一樣平凡，怎么可能呢？不由得笑起來(lái)，覺(jué)得自己是看小說(shuō)看得走火入魔了。B藍(lán)芯真是個(gè)不錯(cuò)的同桌，她總是笑意盈盈，讓人如沐春風(fēng)。她很少主動(dòng)找人聊天，但只要有人與她說(shuō)話，她就會(huì)很投入，那種積極的真誠(chéng)表情讓對(duì)方相當(dāng)有興致，覺(jué)得自己得到了尊重。她的眼神中滿含鼓勵(lì)、探詢，在她的注視下，會(huì)不自覺(jué)地敞開(kāi)心扉。第一天和藍(lán)芯坐在一塊時(shí)，我謹(jǐn)記自己的任務(wù)，不隨便跟她開(kāi)口，不輕易把內(nèi)心的想法告訴她，學(xué)著她的樣子，

還想騙我，什么讀心術(shù)，你只不過(guò)把我報(bào)給你的數(shù)除以5而已，如果這樣也算的話，那我也會(huì)！”老虎沖著地上的狐貍大聲吼道。狐貍裝模作樣地說(shuō)：“我的讀心術(shù)肯定不是騙人的，那我們重新試，你在心里隨便想一個(gè)數(shù)，先乘5，再乘45，再除以9，最后乘4。把得數(shù)告訴我，我能知道你心里想的是個(gè)什么數(shù)！”老虎本來(lái)將信將疑，但聽(tīng)到運(yùn)算這么復(fù)雜，他相信了，只見(jiàn)他冥思苦想了半天，才報(bào)出一個(gè)答案來(lái)：27500。哪知老虎才報(bào)出答案來(lái)，狐貍的答案就脫口而出：“你心里想的數(shù)是275吧！”這回老虎

坐姿一個(gè)人的坐姿能展現(xiàn)出朝氣、熱切與能力，也可能顯示出意興闌珊、病態(tài)與能力不足，甚至它可能成為別人誹謗中傷的工具。說(shuō)謊者會(huì)減少雙手、手指、雙腳及雙腿的動(dòng)作，整個(gè)人縮進(jìn)椅子或采取胎兒的姿勢(shì)，象征軟化及退縮。膝蓋縮起、手臂抱住小腿，這種半類似胎兒的姿勢(shì)也代表不安及畏縮。站姿站立的姿勢(shì)可表現(xiàn)出權(quán)威或服從、對(duì)抗或合作、冷漠或關(guān)心、焦躁不安或氣定神閑等感受，所以要小心你所傳達(dá)的訊息。雙腳打開(kāi)站立這種開(kāi)放站姿，意味著支配與主導(dǎo)。雙腳足踝相碰的封閉站姿，則代表順從。站姿

1.你喜歡吸引別人的注意力嗎？不喜歡→2喜歡→32.你討厭嘩眾取寵的人嗎？討厭→3不討厭→43.下面三把雨傘，哪一把更適合你的風(fēng)格呢？單色雨傘→4動(dòng)物圖案→5花紋雨傘→64.假如你身在海洋里，你最希望變成下面哪一種生物呢？珊瑚→5魚→65.你喜歡吃糖果嗎？不喜歡→6喜歡→76.你會(huì)覺(jué)得看廣告也很有樂(lè)趣嗎？不是→7是的→87.假如你到了健身房，你會(huì)最先使用哪一種器材來(lái)鍛煉自己？啞鈴→9腰臀震動(dòng)帶→8跑步機(jī)→108.你喜歡看古裝劇勝過(guò)于喜歡看現(xiàn)代劇嗎？是的→9

透明術(shù)3.神秘讀心術(shù)4.青春不老術(shù)測(cè)試結(jié)果及分析：★穿越時(shí)光術(shù)你的時(shí)間都浪費(fèi)在發(fā)呆、胡思亂想、做白日夢(mèng)上。這類型的人個(gè)性很被動(dòng)，想法天馬行空，可是都只限于想而不付諸于實(shí)際行動(dòng)。★隱形透明術(shù)你的時(shí)間都浪費(fèi)在看電視、上網(wǎng)瞎看一通上。這類型的人個(gè)性內(nèi)向不喜歡跟人有實(shí)際上的接觸，凡事都跟人保持距離，不喜歡成為人們注目的焦點(diǎn)，寧愿躲在一邊做自己的事情，但是這些事都跟正事無(wú)關(guān)?！锷衩?span id="j5i0abt0b" class="hl">讀心術(shù)你的時(shí)間都浪費(fèi)在打牌、打電話、閑聊八卦上。這類型的人好奇心很強(qiáng)，喜歡吸收不同的信

戀于一種叫做“讀心術(shù)”的網(wǎng)絡(luò)小游戲。據(jù)說(shuō)，這則小游戲來(lái)源于“吉卜賽人祖?zhèn)鞯纳衿?span id="j5i0abt0b" class="hl">讀心術(shù)，它能測(cè)算出你的內(nèi)心感應(yīng)”。許多人在驚訝于游戲的百試百靈的同時(shí)，對(duì)于它不可思議的準(zhǔn)確性難以理解。游戲的內(nèi)容是這樣的：點(diǎn)擊游戲，出現(xiàn)一張游戲圖，游戲圖的左上部分有一顆天藍(lán)色的水晶球，右邊是從0至99及它們對(duì)應(yīng)的一百個(gè)圖形。規(guī)則是：請(qǐng)你在心里先任意想好一個(gè)兩位數(shù)(或者說(shuō)，從10－99之間任意選擇一個(gè)數(shù))，把這個(gè)數(shù)的十位與個(gè)位相加，再把任意選擇的數(shù)減去這個(gè)和。例如：你選的數(shù)是26

就是傳說(shuō)中的“讀心術(shù)”的雛形。破譯大腦思維秘碼這項(xiàng)始于2005年7月的研究，由位于德國(guó)柏林西南150公里的馬克斯?普朗克學(xué)院的人類認(rèn)知和腦科學(xué)部門負(fù)責(zé)。研究者首先尋找大腦皮層中哪部分對(duì)辨別能力特別敏感。他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)題目放在志愿者面前時(shí)，大腦額葉前部皮層區(qū)最為活躍。接著，他們研究哪種類型的大腦活動(dòng)與不同的判斷有關(guān)?！叭绻缹ふ夷姆N思維信號(hào)，從理論上講，我們將來(lái)就可以準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)到人類思維的細(xì)枝末節(jié)?！边@項(xiàng)研究的領(lǐng)頭人約翰?迪倫?海恩斯說(shuō)。北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)