文/張銀靈

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基于河南省高職高專類院校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究

文/張銀靈

摘要：當(dāng)前，河南省高職高專類院校對學(xué)生實(shí)踐能力方面的提高更加重視，實(shí)踐教學(xué)也越來越受青睞，會(huì)計(jì)專業(yè)也不例外，因此對會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的研究顯得尤為重要，本文根據(jù)對河南省高職高專類院校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)情況的調(diào)查分析，找出問題所在，并提出解決措施。

關(guān)鍵詞：高職高專；會(huì)計(jì)實(shí)踐；實(shí)踐教學(xué)近年來我省高職高專類院校大幅度提高，自2004年的52所上升到77所，高職高專院校占全省普通高等學(xué)?？倲?shù)的比例由原來的45.1%上升到59.7%，在這些高職高專院校中大多都設(shè)有會(huì)計(jì)類專業(yè)，

然而要想提高會(huì)計(jì)專業(yè)的教育水平，需要重點(diǎn)關(guān)注會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)。但是會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)在我省高職高專院校中進(jìn)行的并不理想，存在許多不足之處。

一、河南省高職高專類院校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的問題

基于對我省高職高專院校會(huì)計(jì)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)存在以下幾點(diǎn)不足：

（一）會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)所需配套設(shè)施過于陳舊落后，教學(xué)資金過于匱乏。

會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)和其他專業(yè)實(shí)踐教學(xué)一樣需要一定的配套設(shè)施，如安裝實(shí)訓(xùn)軟件所需的電腦，各種實(shí)訓(xùn)所需財(cái)務(wù)軟件，還有手工做賬所需的記賬憑證、賬簿、報(bào)表等，由于從事會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)所需資金是非營利性的，因此大多高職高專類院校對這部分資金的投入嚴(yán)重不足，從而導(dǎo)致會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)所需配套設(shè)施陳舊過時(shí)的現(xiàn)象。這也極大的影響了實(shí)踐教學(xué)的順利進(jìn)行，在實(shí)踐教學(xué)中往往會(huì)因?yàn)槿狈δ承┰O(shè)備或者設(shè)備過于陳舊而導(dǎo)致中斷，這在一定程度上也影響了學(xué)生實(shí)訓(xùn)的效果和進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的積極性。

（二）從事會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的師資隊(duì)伍質(zhì)量不高

根據(jù)調(diào)查顯示，目前在各大高職高專類院校中，從事會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的教師，大多是沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的，因?yàn)樗麄兌际钱厴I(yè)后直接就從事教學(xué)工作，本身在實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)方面就比較匱乏，從而導(dǎo)致在實(shí)訓(xùn)過程中遇到的一些實(shí)際問題，不能很好的給學(xué)生解答。因此學(xué)生也只能稀里糊涂的把實(shí)訓(xùn)應(yīng)付過去，這樣即浪費(fèi)了時(shí)間，也抹煞了學(xué)生參加實(shí)訓(xùn)的積極性，導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)收效甚微。另外，大多院校對實(shí)踐教學(xué)課時(shí)的計(jì)算上不足，比如將實(shí)踐教學(xué)的一節(jié)課按理論教學(xué)的半節(jié)課來算工作量，這也在一定程度上影響了教師專門從事會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的積極性。使很多教師不愿意專門從事會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的工作，因此大多數(shù)教師也不愿意利用假期時(shí)間下企業(yè)實(shí)習(xí)以增加工作經(jīng)驗(yàn)，抱著理論教學(xué)夠用就行的心態(tài)。由此教育出來的學(xué)生，也只會(huì)有理論知識，畢業(yè)后很難勝任會(huì)計(jì)工作。

（三）缺乏真實(shí)有效的校外實(shí)習(xí)基地，缺乏對實(shí)習(xí)基地的有效管理

據(jù)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大多學(xué)校對校外實(shí)習(xí)基地都存在一個(gè)共同的問題---實(shí)習(xí)基地的匱乏和對實(shí)習(xí)基地的管理。高職高專類院校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行校外實(shí)習(xí)一般在大三進(jìn)行，因?qū)W生過多，學(xué)校不能一一給學(xué)生安排實(shí)習(xí)單位，有一部分學(xué)生只能自己去找實(shí)習(xí)單位，但多數(shù)學(xué)生為了應(yīng)付學(xué)校交給的實(shí)習(xí)任務(wù)，而偽造假的實(shí)習(xí)材料，來蒙混過關(guān)。因企業(yè)會(huì)計(jì)本身業(yè)務(wù)比較繁忙，會(huì)計(jì)又涉及到企業(yè)的商業(yè)機(jī)密，所以企業(yè)不會(huì)重視學(xué)生的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)狀況，而且也不會(huì)專門為學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)操作指導(dǎo)。在這種情況下，即使學(xué)生進(jìn)行了校外實(shí)習(xí)，也不會(huì)取得理想的效果。學(xué)生進(jìn)行校外實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師，也多流于形式，無法很好把握在外地實(shí)習(xí)學(xué)生的情況。

40年改革開放的偉大實(shí)踐， “我們黨引領(lǐng)人民繪就了一幅波瀾壯闊、氣勢恢宏的歷史畫卷，譜寫了一曲感天動(dòng)地、氣壯山河的奮斗贊歌?！薄案母镩_放40年積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)是黨和人民彌足珍貴的精神財(cái)富，對新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義有著極為重要的指導(dǎo)意義，必須倍加珍惜、長期堅(jiān)持，在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展。”

（四）會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)過程設(shè)計(jì)不規(guī)范，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)不科學(xué)，所用教材不符合實(shí)際需要。

據(jù)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課的參與積極性并不高，在實(shí)訓(xùn)過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)遲到早退現(xiàn)象，有些學(xué)生甚至不去上課，最后直接抄襲了事，究其原因主要在于，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)一般都是在實(shí)驗(yàn)室，有些實(shí)驗(yàn)室匱乏的學(xué)校甚至直接就在普通教室進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，這種不規(guī)范的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，很難讓學(xué)生融入其中，而且實(shí)訓(xùn)室不能像現(xiàn)實(shí)中的企業(yè)那樣設(shè)置不同的部門以及與外部的業(yè)務(wù)關(guān)系，因此學(xué)生沒有身臨其境的感覺，實(shí)訓(xùn)的積極性也不高。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)也不科學(xué)，課程內(nèi)容不靈活，過于強(qiáng)調(diào)操作技能和步驟，實(shí)訓(xùn)教材所涉及企業(yè)的業(yè)務(wù)資料與實(shí)際業(yè)務(wù)差別較大，并且所涉及企業(yè)不具有代表性，會(huì)計(jì)資料比較少，許多業(yè)務(wù)存在重復(fù)現(xiàn)象，因此很難讓學(xué)生學(xué)以致用，這也極大的影響了實(shí)訓(xùn)效果。

二、改進(jìn)河南省高職高專類院校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)存在問題的措施

基于以上有關(guān)河南省高職高專類院校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)存在的問題，我課題組提出以下幾點(diǎn)解決措施：

（一）更新完善會(huì)計(jì)實(shí)踐所需配套設(shè)施，加大會(huì)計(jì)實(shí)踐所需資金的投入

高職高職類院校要想進(jìn)一步提高會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)效果，必須首先著手更新完善會(huì)計(jì)實(shí)踐所需配套設(shè)施，加大對會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)方面的資金投入，使手工模擬實(shí)驗(yàn)室和電算化實(shí)驗(yàn)室都能夠得到進(jìn)一步的完善。對于電算化實(shí)驗(yàn)室，必須從軟硬件的建設(shè)方面入手，安裝實(shí)驗(yàn)所需電腦設(shè)備和配套的財(cái)務(wù)軟件。同時(shí)要完善手工模擬實(shí)驗(yàn)室所需配套設(shè)施。除此之外還需要拓展手工模擬實(shí)驗(yàn)室的空間，多增加一些手工模擬實(shí)驗(yàn)室，完善手工模擬實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境。然而要想完善手工實(shí)驗(yàn)室和電算化實(shí)驗(yàn)室，必須增加實(shí)踐教學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，盡快改變實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的狀況。

（二）著力培養(yǎng)“雙師型”會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍，提高會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量

增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)，采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法，組建成一支以專職為主、專兼職相結(jié)合，以及學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)等相對合理的“雙師型”會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍。教師的實(shí)踐能力的高低，是提高學(xué)生實(shí)踐效果的關(guān)鍵，建立理實(shí)一體、專兼結(jié)合的會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，是應(yīng)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)所需的。從實(shí)踐教學(xué)角度出發(fā)，在會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)方面，大力倡導(dǎo)教師能改進(jìn)和豐富課堂教學(xué)，并利用假期時(shí)間下企業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，通過校企合作形式，選聘任課教師在企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉，并鼓勵(lì)教師從現(xiàn)實(shí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中整合案例。支持教師參與理實(shí)一體教師實(shí)踐技能培訓(xùn)。培養(yǎng)一批既精通會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論的又能夠熟悉企業(yè)行業(yè)知識，熟悉企業(yè)行業(yè)業(yè)務(wù)的“雙師型”會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師。

（三）加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和管理

完善的實(shí)訓(xùn)基地是保證實(shí)踐教學(xué)順利進(jìn)行所必需的條件，建立多種類的實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地，可以保證會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的順利開展。各大院校最基礎(chǔ)，最常見的實(shí)踐教學(xué)基地有仿真會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室等。為進(jìn)一步開展新型的仿真或全真實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)，可以建立模擬、仿真的校內(nèi)職業(yè)崗位型實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，以應(yīng)用型會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)為主要核心，增強(qiáng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)際崗位職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中，還要由會(huì)計(jì)專業(yè)教師創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)氛圍，將專業(yè)理論教室轉(zhuǎn)變成為理實(shí)一體實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。另外在校內(nèi)仿真會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室或由教師創(chuàng)設(shè)的情景化的專業(yè)理論教室里，應(yīng)以企業(yè)崗位設(shè)置進(jìn)行培訓(xùn)實(shí)踐，而在校內(nèi)會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室，應(yīng)以企業(yè)崗位的信息化應(yīng)用進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。為保證校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)的達(dá)到預(yù)期效果，在進(jìn)行校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范和會(huì)計(jì)職業(yè)道德，并且安排學(xué)生進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐，使學(xué)生在理實(shí)一體的教學(xué)中不斷強(qiáng)化理論知識和實(shí)踐技能，將學(xué)生培養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才。對于校外實(shí)訓(xùn)基地方面的建設(shè)，要不斷開發(fā)其他行業(yè)的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，而不單單局限于傳統(tǒng)的工業(yè)企業(yè)。突破傳統(tǒng)只限于會(huì)計(jì)核算實(shí)訓(xùn)的局限，不斷開發(fā)多層次、多方位的綜合性項(xiàng)目以及與之緊密相關(guān)的財(cái)務(wù)管理、成本會(huì)計(jì)等方面的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)與校外實(shí)訓(xùn)的緊密結(jié)合。

（四）加強(qiáng)對會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)過程的監(jiān)督和對會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的考核評估

除了要做好前三項(xiàng)措施外，還需要加強(qiáng)對實(shí)訓(xùn)過程的監(jiān)督和對會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的考核評估。要做到這一點(diǎn)就要不斷完善會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系，進(jìn)行有效的教學(xué)管理，建立一套完善的實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對實(shí)踐教學(xué)的評估和考核，完善考核體系。在進(jìn)行實(shí)際操作中，要重點(diǎn)關(guān)注對實(shí)踐教學(xué)的過程評價(jià)，實(shí)行階段考核、綜合考核、社會(huì)實(shí)踐考核等相結(jié)合的方式，設(shè)置明確的評價(jià)指標(biāo)體系，分別為校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)課程制定不同的考核指標(biāo)，并建立監(jiān)督小組，對各指標(biāo)的執(zhí)行進(jìn)行監(jiān)督。

參考文獻(xiàn)：

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（一）資產(chǎn)證券化會(huì)計(jì)確認(rèn)方面建議

當(dāng)前資產(chǎn)證券化的會(huì)計(jì)確認(rèn)方法存在一定的缺陷，需要進(jìn)一步的完善：發(fā)起人會(huì)選擇有利于自身的方法實(shí)現(xiàn)終比確認(rèn)，使經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)不能反映過程信息，提高會(huì)計(jì)信息及實(shí)務(wù)中的可操作性，需要進(jìn)一步明確相關(guān)方法，完善相關(guān)要求，減少其選擇隨意性；實(shí)行報(bào)酬分析法時(shí)充分考慮質(zhì)量因素，運(yùn)用定性因素分析；金融分析法對發(fā)起機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)判定需要職業(yè)判斷，但是當(dāng)前由于財(cái)務(wù)人員對其了解不同，會(huì)對信息質(zhì)量產(chǎn)生影響，需要提高職業(yè)判斷能力。

（二）資產(chǎn)證券化會(huì)計(jì)計(jì)量方面建議

我國資本市場不成熟，造成公允價(jià)值取得存在困難，而造成資產(chǎn)證券化的資產(chǎn)流動(dòng)性差，其價(jià)值預(yù)期的確定存在不確定性，不能準(zhǔn)確計(jì)量，因此，可以在計(jì)量過程中約束貼現(xiàn)年限及貼現(xiàn)率來確定其價(jià)值；同時(shí)，計(jì)量與分析方法缺少恰當(dāng)?shù)囊?guī)定，應(yīng)該在相關(guān)規(guī)定中加以明確，為公允價(jià)值確定提供客觀計(jì)量方法，并且考慮活躍市場中的交易價(jià)格受不同時(shí)點(diǎn)的影響產(chǎn)生波動(dòng)，對公允價(jià)值加以確定。

（三）資產(chǎn)證券化合并建議

以國際標(biāo)準(zhǔn)做為借鑒，需要對資產(chǎn)證券化合并制定協(xié)調(diào)準(zhǔn)則，避免過于強(qiáng)調(diào)量化標(biāo)準(zhǔn)，而出現(xiàn)操縱問題，另外，過于注重原則導(dǎo)向也會(huì)出現(xiàn)問題，所以必須制定與我國相適應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，我國資產(chǎn)證券化處于試點(diǎn)時(shí)期，相關(guān)程序與國際慣例不相符，因此，需要從實(shí)際出發(fā)，制定與我國相符合的準(zhǔn)則，推動(dòng)資產(chǎn)證券化發(fā)展，盡可能防范損害公眾利益情況的出現(xiàn)，做好過度工作，以推動(dòng)資本市場發(fā)展。

（四）資產(chǎn)證券化信息披露建議

當(dāng)前，我國資本市場還不夠發(fā)達(dá)，做為新興的金融工具——資產(chǎn)證券化還沒有一個(gè)完善的運(yùn)行環(huán)境，對于相關(guān)的信息披露還不夠完整，因此，首先應(yīng)該不斷完善相關(guān)配套法律，使信息使用者可以更好的了解資產(chǎn)證券化的實(shí)施過程；其次建立信用評級披露、信用增級手段，使風(fēng)險(xiǎn)被相關(guān)人員所了解；由于資產(chǎn)證券化沒有專營部門，需要披露發(fā)起人單獨(dú)核算資產(chǎn)證券化情況，使投資者了解相關(guān)信息，保證執(zhí)行過程被有效監(jiān)督；全面披露結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)，關(guān)注資產(chǎn)證券化結(jié)構(gòu)安排等相關(guān)信息；另外，還需要對于相關(guān)的稅收、會(huì)計(jì)理論加以完善，使其可以反映經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)。

五、總結(jié)

盡管近年來我國對于資產(chǎn)證券化的會(huì)計(jì)處理的相關(guān)規(guī)定已經(jīng)具體化，但是仍然存在一定的問題需要解決，如：計(jì)量、核算、合并及披露方面存在問題，當(dāng)前市場環(huán)境下人為主觀操作對其會(huì)計(jì)處理產(chǎn)生一定的影響，公允價(jià)值確定存在一定的難度，相關(guān)的會(huì)計(jì)披露仍然需要進(jìn)一點(diǎn)提高，才可以使實(shí)體經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)業(yè)務(wù)規(guī)范化、有序化的高效開展。

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作者單位：（鄭州城市職業(yè)學(xué)院） （國藥（大連）醫(yī)療器械有限公司）