內(nèi)容摘要：《雷雨》第二幕中，當(dāng)三十年后周樸園與魯侍萍在周公館重逢時(shí)，周樸園的幾句話(huà)雖是只言片語(yǔ)，卻蘊(yùn)含著千言萬(wàn)語(yǔ)，巧妙地展現(xiàn)了周樸園的內(nèi)心世界和個(gè)性特征，值得我們細(xì)細(xì)品味。

關(guān)健詞：雷雨 潛臺(tái)詞 內(nèi)心世界

《雷雨》是中國(guó)現(xiàn)代話(huà)劇的一部里程碑碑式的作品，其豐富的潛臺(tái)詞展現(xiàn)出人物內(nèi)心微妙的情感波動(dòng)，刻畫(huà)出人物鮮明的個(gè)性特征。在第二幕中，當(dāng)三十年后周樸園與魯侍萍在周公館重逢時(shí)，周樸園的幾句話(huà)雖是只言片語(yǔ)，卻蘊(yùn)含著千言萬(wàn)語(yǔ)，值得我們細(xì)細(xì)品味。

在整個(gè)相認(rèn)的過(guò)程中，周樸園對(duì)魯侍萍身份的質(zhì)疑由“你——你貴姓”到“你姓什么”，再到“你是誰(shuí)”，直至最后的“哦，你，你，你是——”，一步一步地展現(xiàn)了周樸園復(fù)雜的內(nèi)心世界，言盡而意無(wú)窮。

第一處：

周樸園：（指窗）窗戶(hù)誰(shuí)叫打開(kāi)的？

魯侍萍：哦。（很自然地走到窗前，關(guān)上窗戶(hù)，慢慢地走向中門(mén)。）

周樸園：（看她關(guān)好窗門(mén)，忽然覺(jué)得她很奇怪）你站一站。

侍萍停。

周樸園：你——你貴姓？

魯侍萍：我姓魯。

經(jīng)過(guò)三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，魯侍萍已老得讓周樸園認(rèn)不出來(lái)了；但她“很自然”的舉止讓周樸園有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，三十年前侍萍熟悉的身影和動(dòng)作在他面前復(fù)活了。這眼前的老媽子會(huì)是當(dāng)年的侍萍嗎？不，這不可能！但她的一舉一動(dòng)為什么這么熟悉？于是他心存疑惑地試探性地問(wèn)道：“你——你貴姓？”這一問(wèn)雖問(wèn)得矜持，但將周樸園的復(fù)雜心緒和滿(mǎn)腹疑問(wèn)很巧妙地變現(xiàn)出來(lái)。

第二處：

魯侍萍：她不是小姐，她是無(wú)錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。

周樸園：（抬起頭來(lái)）你姓什么？

當(dāng)周樸園向魯侍萍打聽(tīng)三十年前發(fā)生在無(wú)錫的“一件很有名的事情”的時(shí)候，魯侍萍居然了如指掌，使得周樸園“汗涔涔的”地抬起頭來(lái)，詫異地問(wèn)道：“你姓什么？”這時(shí)的周樸園已沒(méi)有了剛才的矜持，他的疑惑更深了：她真的姓魯嗎？她到底是誰(shuí)？她對(duì)這件事為什么這么清楚？難道說(shuō)她就是當(dāng)年的侍萍？這一問(wèn)，把周樸園的內(nèi)心的疑惑進(jìn)一步表現(xiàn)出來(lái)，使氣氛漸趨緊張。

第三處：

周樸園：那個(gè)小孩呢？

魯侍萍：也活著。

周樸園：（忽然立起）你是誰(shuí)？

當(dāng)周樸園從眼前這女人的嘴里得知侍萍還活著、小孩也還活著的時(shí)候，更加疑惑了。此一處是質(zhì)問(wèn)，使得氣氛更加緊張。三十年來(lái)，他一直以為侍萍早就死了，但沒(méi)想到的是侍萍和孩子居然都還活著，這太出人意料了！眼前這人不但知道侍萍的過(guò)去，還知道侍萍的現(xiàn)在。她到底是誰(shuí)？莫非她就是侍萍？這一問(wèn)，驚恐萬(wàn)狀，把周樸園的狐疑、惶恐表現(xiàn)得淋漓盡致。

第四處：

周樸園：（徐徐立起）哦，你，你，你是——

魯侍萍：我是從前伺候過(guò)老爺?shù)南氯恕?/p>

當(dāng)周樸園得知眼前的人就是當(dāng)年的侍萍的時(shí)候，他再也坐不住了?！靶煨炝⑵稹钡膭?dòng)作和結(jié)結(jié)巴巴的“你，你，你是——”展現(xiàn)了他復(fù)雜的內(nèi)心世界。如果說(shuō)之前他是疑惑的、驚訝的、惶恐的，那么現(xiàn)在的周樸園則是驚慌失措了。眼前這人果然就是侍萍，他最擔(dān)心的事情終于發(fā)生了！她怎么來(lái)了？她來(lái)干什么？此時(shí)的周樸園擔(dān)心的是他的名譽(yù)、他的地位、他的家庭即將受到很大的威脅，而這威脅就在眼前。此時(shí)，周樸園的驚恐之狀，可想而知。

《雷雨》中的潛臺(tái)詞簡(jiǎn)短凝練，但意蘊(yùn)豐富，在每一句看似平常的語(yǔ)言的背后蘊(yùn)含著耐人尋味的意義。我們只有反復(fù)品味其內(nèi)在意蘊(yùn)，才能把握人物的內(nèi)心世界，分析人物鮮明的個(gè)性特征，更好地理解作品所表現(xiàn)的思想內(nèi)容。

參考文獻(xiàn)

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[2]孫寶新.《雷雨》中潛臺(tái)詞的關(guān)聯(lián)研究[J]湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016（3）：48-51

[3]吳彥謀.從潛臺(tái)詞看《雷雨》的藝術(shù)魅力[J].瓊州大學(xué)學(xué)報(bào)，2006（3）：89-90

[作者介紹：劉暢，江蘇南京市中華中學(xué)高三（7）班學(xué)生]