周亞男
一、案例主題
知書達(dá)理頗有上進(jìn)心的女孩子,只因父母是聾啞人而覺得自卑,不與人交流。不主動(dòng)發(fā)言。
由于個(gè)體的差異,有的學(xué)生活潑、開朗,有的學(xué)生性格內(nèi)向,有的學(xué)生天生偏執(zhí)古怪,有此學(xué)生自卑等,而有自卑心理的學(xué)生很難融進(jìn)集體,自我感覺差,缺乏自信,在學(xué)習(xí)過程中稍有不慎就有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績嚴(yán)重下滑,甚至輟學(xué)。對(duì)于這樣的現(xiàn)象,應(yīng)該采取的策略是主動(dòng)接近,真誠關(guān)愛,給予機(jī)會(huì),及時(shí)肯定。
二、案例背景
婷婷,一個(gè)知書達(dá)理文靜可愛、有輕微自閉的小女孩,她告訴我她父母是聾啞人,她內(nèi)心很糾結(jié),怕別人瞧不起。也感到自己生活在一個(gè)不完整的家庭里,有壓力,不快樂。
三、案例描述
上學(xué)期開學(xué)初,由于工作需要,我新接手了一個(gè)班級(jí),在這群孩子中,一個(gè)經(jīng)常低頭,下課從不主動(dòng)與其他同學(xué)一起玩,更甚的是下課從來不去廁所,而是上課后同學(xué)們回來后她才請假去。就這樣,引起了我的注意。
后來召開家長會(huì)她的家長也沒有出現(xiàn)。一次放學(xué)后她做值日,我找了個(gè)借口把孩子們都打發(fā)走了,我趁機(jī)也拿起了笤帚,順理成章的來到了她身邊?!版面?,老師想問問你,這次家長會(huì)你的家長為什么沒有來呢?并且沒來也沒有給我打個(gè)電話說一聲。”說實(shí)話,當(dāng)時(shí)心理確實(shí)是有些不舒服的。她卻反過來問我:“老師,你不知道我爸爸媽媽都是聾啞人嗎?”這一句話震醒了我,竟然詞窮了……見我這個(gè)樣子,她似乎有些覺得不夠尊重我了。“老師,我的家庭情況我以為咱們同學(xué)能和你說呢?其實(shí)我爸爸媽媽并不是我的親生父母,我是被領(lǐng)養(yǎng)來的。他們現(xiàn)在已經(jīng)60多歲了。我就覺得別人都瞧不起我?!蔽揖秃退v:“你父母雖然是聾啞人,但還有勞動(dòng)能力,還能夠給你一個(gè)完整的家庭,一個(gè)健康的體魄,給你滿滿的關(guān)愛,還能掙得供你讀書的錢,和那些喪失勞動(dòng)能力的父母相比,你應(yīng)該是得幸福的。和那些有殘疾的學(xué)生比,你不是更幸福的嗎?老師給你一本書,你回去看看,然后再來找我?!边@本書就是《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀完后,韓婷婷找到了我,很驕傲的對(duì)我說:“老師,我是個(gè)最幸福的人?!边€交給了我一篇讀后感,里面寫到:保爾??虏旖鹕钤谝粋€(gè)貧困的家庭,為了賺錢放棄了學(xué)業(yè),雖然生活艱苦,屢次生病,但是他不后退,即使雙目失明也沒有放棄對(duì)夢想的追求。我父母都是聾啞人,以前我很糾結(jié),很失落,怕別人瞧不起我,可是,自從那次和老師談話,在老師的建議下讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,心中豁然開朗。我一定要向保爾學(xué)習(xí),磨練意志,成就夢想。從那以后,她逐漸地變得陽光快樂起來,而且學(xué)習(xí)成績也逐步提升。前不久還被評(píng)為黑龍江省讀書活動(dòng)三等獎(jiǎng)。
四、案例詮釋
在課堂教學(xué)過程中,幾每節(jié)課都真誠關(guān)心這樣有自卑心理胡孩子,設(shè)置他能夠回答的問題,只要他回答得較好,立即給予表揚(yáng),并回予鼓勵(lì)的目光,只要是有一點(diǎn)“閃光點(diǎn)”就立該表揚(yáng)。通過多年的教學(xué)實(shí)踐,在對(duì)待“自卑”同學(xué)的過程中,有如下體會(huì):
1.對(duì)待“自卑”同學(xué)要付出真誠的關(guān)心。
2.要設(shè)法提供他展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)。
3.要善于發(fā)現(xiàn)他的“閃光點(diǎn)”并及時(shí)給予肯定。
五、案例反思
自卑是因?yàn)槎米约旱能浫?,因?yàn)槎茫砸闯翜S,要么變得更強(qiáng)大。讓他處在一群開朗自信的孩子中。那么至少如果他有一顆進(jìn)去之心的話,那么就會(huì)崛起,但是如果還不夠的話,那就需要實(shí)現(xiàn)進(jìn)行思想教育,讓他明白到自己的懦弱,進(jìn)而引誘出他那顆進(jìn)取之心。
給孩子真誠的關(guān)愛,走進(jìn)她的內(nèi)心世界,而不是漠視不管,坦然處之,作為教育者的我們需要的就是細(xì)心地呵護(hù)每一顆心靈,發(fā)現(xiàn)那一點(diǎn)點(diǎn)光,及時(shí)的給予肯定和疏導(dǎo),讓她發(fā)揮她的巨大潛力。