李立科

“慈母手中線 游子身上衣 ”。爸媽，這幾天認識了很多新同學，新室友對我也很好，你們不用擔心——電話里我向家里匯報著自己進入大學第一周的情況。

轉(zhuǎn)眼間，這些已經(jīng)變?yōu)樵?jīng)，一聲一聲“學長好”使我不得不意識到，我已經(jīng)在大學生活近六年了，還有一年將要走出校園，步入社會。

在學生年代除了父母，接觸最多的就是老師，回首這些年，對我影響最大和改變了我人生的就是——黨委宣傳部的曾尉老師。

在經(jīng)過“10·24”后，我也逐漸的熟悉了曾老師，也逐漸被老師在攝影方面的造詣所深深折服。自那以后我下定決心跟著曾老師好好學攝影，也要成為像曾老師一樣的人。

從那開始我到曾老師辦公室的機會就多了，作為我攝影的啟蒙老師，每次去曾老師都會給我看他拍攝的作品，也會毫不隱晦的教我拍攝技巧。其中，有一副圖片讓我記憶非常深刻——《飛雪暖意》，內(nèi)容是一名送氣工騎一輛三輪車在飛雪中奔波……老師說：那張圖片是在 “每年的大年三十在采訪沒回家的學生和校領(lǐng)導共吃團年飯”后回辦公室的路上拍攝到的。當時聽到老師講述創(chuàng)作的背景后我沉默了——大年三十，這是何等的精神及忘我的新聞采訪？回辦公室的路上還在尋找著創(chuàng)作的素材和靈感，這是一種什么樣的藝術(shù)修養(yǎng)，我很難想象。看看老師的警示語“要學會吃虧”，我似乎一切都明白了，這種修養(yǎng)是一種不怕吃虧的修養(yǎng)，敢于為藝術(shù)獻身的修養(yǎng)……

正是受曾老師的影響，我從一個不懂攝影的門外漢，快速成長為一個能比較熟練攝影技巧的“準新聞工作者”，至今我已經(jīng)在校園的網(wǎng)站上發(fā)表新聞消息或照片百余篇幅，在實習期間也有多篇新聞消息或圖片被新華社等主流媒體轉(zhuǎn)載。我的快速成長離不開老師對我的影響和引領(lǐng)。從他那里我知道了“新聞攝影要真人、真事、真場景”；從他那里我知道了“一副好的攝影作品必須先感動自己才能感動別人”；從他那里我知道了“要想成功絕不能走別人走過的路，因為那條路已經(jīng)被堵死，必須另辟蹊徑”；從他那里我更是學會了怎樣做一個真人……除此之外老師對我潛移默化的熏陶和啟迪，也使我受益匪淺。他在課堂上還經(jīng)常給我們講，在大學幾年的學習和生活中，首先要學會做人，其它就是德和才更加兼?zhèn)?；再者，老師對名利的態(tài)度、老師對生活的樂觀、老師愛崗敬業(yè)和無私的奉獻、老師用心與學生交流的教學方式方法、老師人格的魅力、老師“德藝雙馨”的才華、老師首屆“感動中國文化”人物的德藝、老師做人的道理和人生哲理等等像領(lǐng)航燈照耀著我，引導著我的人生……

還曾記得：那是在2010年1月，曾老師帶著我們?nèi)パ胍晠⒓颖本╇娨暸_網(wǎng)絡春晚節(jié)目，接連幾天緊張的彩排，又累又疲勞……就在1月21日那天晚上，根據(jù)導演組的安排，要我代表“10·24英雄集體”發(fā)言，回到房間后我就開始寫發(fā)言提綱，寫完后我便躺在床上不知不覺睡著了，等我醒來時已夜深十二點多了，看到曾老師還坐在臺燈下幫我修改發(fā)言稿，此時萬分的感動，于是我就順手拿起相機拍下了那永久難忘的一幕。時想，連續(xù)幾天的彩排，我一個二十歲的年輕學生都體力透支，更何況曾老師與我們相差幾倍年齡的長者，不敢想象，留給我的只有感動?；叵肫饋?，記憶猶新，時常占據(jù)著我的心靈。就在那一刻間激動感動并有，真想大喊一聲：曾老師我愛您—— “靈魂的工程師”！寫到這里眼淚不時的涌出……曾老師是我靈魂中特殊的“春蠶”和“蠟燭”！

正是老師的真誠待人和用心交流，也讓我把老師當成了自己真正的朋友，在老師那里我無話不談，無話不說，包括家里的瑣事、個人的情感我都愿意與老師談及。老師傾聽著我的講述，開導著我，用自己的經(jīng)歷告訴我應該如何處理瑣事，如何處理個人感情，總是想辦法讓我盡早調(diào)節(jié)好心態(tài)。老師：我真的很感激您，在這里我想對您說一聲：“曾老師，謝謝您！”

從攝影與您相識，到您成為我心目中最敬佩的老師、最知心的朋友，其間經(jīng)歷了太多太多，我無法一一道出，因為這些講不完也說不盡，還有一年多我就畢業(yè)了，我不敢想象畢業(yè)那天和您道別時會是一個什么樣的情景，也許作為一個男兒我會——會流下眼淚，也許面對離別我會泣不成聲，也許……在此我還是想說：“曾老師，您影響了我的人生，您是我的良師，也是我的益友，更是我的恩師，我愛您曾老師！”