2016年12期
成長(zhǎng)·讀寫月刊
高職教育論壇
- 混合學(xué)習(xí)模式在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 民辦高校如何培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力
- 校企合作協(xié)同育人在大學(xué)生就業(yè)工作中的作用研究
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性的實(shí)證研究
- 淺議新農(nóng)村建設(shè)中的文化建設(shè)
- 合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)教學(xué)中的有效實(shí)施策略
- 高中英語(yǔ)生活化課堂教學(xué)研究
- 淺談大學(xué)生哲學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 從Everyday Use中看作者對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度
- 淺談大一新生如何適應(yīng)大學(xué)生活
- 現(xiàn)代技術(shù)教育，為聾校課堂添精彩
- 高職院校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)技術(shù)方案探研
- 高職院校電工基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探索
- 現(xiàn)階段高職中文教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策分析
- 淺析高職院校心理咨詢工作存在問(wèn)題及對(duì)策
- 中職教育與高職教育銜接的有效實(shí)現(xiàn)研究
- 試分析職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)能力的獲得及其培養(yǎng)
- 淺談應(yīng)用型本科大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的必要性及方向
- 殘疾人大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和影響因素的分析
- 高校學(xué)生組織活動(dòng)對(duì)學(xué)業(yè)的沖擊調(diào)查研究
- 探究當(dāng)代大學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- “主題教學(xué)法”如何在中職教育中實(shí)施的幾點(diǎn)看法
- 社團(tuán)活動(dòng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的影響探究
- 大學(xué)生誠(chéng)信缺失問(wèn)題研究
- 淺析職業(yè)學(xué)校素質(zhì)教育改革措施和方法
- 高職非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)模式的探究
- 探究影視推動(dòng)下原生態(tài)地區(qū)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
- 對(duì)湖南財(cái)工院會(huì)計(jì)信息化專業(yè)教學(xué)的若干思考
- 任務(wù)型教學(xué)法與“基礎(chǔ)日語(yǔ)”課程教學(xué)
- 如何在職業(yè)院校工商管理專業(yè)開展實(shí)踐教學(xué)
- 新課改形勢(shì)下的中職烹調(diào)教學(xué)改革策略探究
- 中職語(yǔ)文學(xué)習(xí)共同體建設(shè)的實(shí)踐與思考
- 關(guān)于中職語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)改革的再思考
- 中職校機(jī)械制圖與CAD課程教學(xué)改革研究
- 中職作文教學(xué)改革策略初探
- 淺談多維課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
- 對(duì)中職汽修專業(yè)教學(xué)改革的若干思考
- 借鑒祖先智慧，發(fā)展中職語(yǔ)文
- 民辦高校的課堂教育管理模式探索
- 新發(fā)展理念下民辦高校的學(xué)生管理研究
- 會(huì)展行業(yè)人才現(xiàn)狀探析
- 不要“對(duì)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)”，要“為學(xué)習(xí)而評(píng)價(jià)”
- 試論現(xiàn)代職業(yè)教育校企合作機(jī)制
- 高職會(huì)計(jì)專業(yè)分層次教學(xué)研究
- 新時(shí)期做好班主任管理工作的幾點(diǎn)思考
- 校史研究與大學(xué)文化建設(shè)淺論
- 淺論開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的措施
- 高職院校的美術(shù)教學(xué)多元化評(píng)價(jià)
- 新形勢(shì)下如何加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育
- 微課的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法研究
- 大學(xué)生常見(jiàn)心理疾病的識(shí)別
- 淺析大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)
- 商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)及翻譯技巧
- 論中國(guó)哲學(xué)經(jīng)世致用傳統(tǒng)
- 從輸出假設(shè)看英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 淺談?wù)b讀在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用
- 高校家困生的發(fā)展性就業(yè)輔導(dǎo)探究
- 關(guān)于中職畢業(yè)生汽修專業(yè)就業(yè)安置的若干思考
- 校企合作模式下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系優(yōu)化探究
- 獨(dú)立學(xué)院《環(huán)境化學(xué)》考核方式改革研究
- 理工科大學(xué)生行為文化建設(shè)研究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在特殊教育中的運(yùn)用
- 日本娛樂(lè)文化對(duì)中國(guó)大學(xué)生的導(dǎo)向作用
- 大學(xué)生普通話學(xué)習(xí)的困境與影響因素分析
- 探究基層廉政教育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和方式創(chuàng)新思考
- 校園文化在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)中的作用
- 當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知調(diào)查
- 關(guān)于高校開展“兩學(xué)一做”教育的調(diào)查與分析
- 淺談當(dāng)代大學(xué)生的自我與奉獻(xiàn)精神
- 淺析大學(xué)生就業(yè)能力和提高對(duì)策
- 淺談高校校史檔案管理的價(jià)值及有效路徑
- 企業(yè)人力資源管理中的心理學(xué)應(yīng)用研究
- 形體禮儀課對(duì)大學(xué)生自我素質(zhì)提升的實(shí)踐意義
- 對(duì)課堂有效教學(xué)的初淺認(rèn)識(shí)
- 淺析當(dāng)代大學(xué)生如何提高綜合素質(zhì)
- 大學(xué)生國(guó)防教育在民族精神塑造中的重要性探究
- 我國(guó)當(dāng)前農(nóng)民社會(huì)保障體系的構(gòu)建分析
- 中外科技獎(jiǎng)勵(lì)制度背后的文化沖突
- 試析當(dāng)代大學(xué)生民族精神的傳承與弘揚(yáng)
- 積極心理學(xué)的理論研究及其在企業(yè)管理上的應(yīng)用
- 人力資源管理中的心理學(xué)應(yīng)用研究
- 中職機(jī)電專業(yè)技能型人才培養(yǎng)途徑研究
- 當(dāng)代大學(xué)生MOOC學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 探討中職生如何成為優(yōu)秀職業(yè)人成就出彩人生的措施
思政教育論壇
- 高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)期思想政治教育創(chuàng)新研究
- 對(duì)新時(shí)期高職院校德育工作實(shí)施途徑的幾點(diǎn)思考
- 青少年情緒沖突犯罪的原因分析
- 十八大以來(lái)反腐倡廉法制建設(shè)的深度再思考
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)下的貧困大學(xué)生思想政治教育研究
- “中國(guó)夢(mèng)”在高校思想政治教育中的滲透探析
- 初中數(shù)學(xué)思想方法在生活中的實(shí)踐分析
- 加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育之我見(jiàn)
- 環(huán)境與思想政治教育環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系
- 以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)國(guó)有企業(yè)黨建思想政治工作
- 十年磨一劍：思政課教學(xué)改革發(fā)展綜述
- 榜樣激勵(lì)之于大學(xué)生思政教育
- 論社會(huì)主義核心價(jià)值觀在初中思想品德課堂中的培育
- 談思想政治課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析初中思想品德課中的“寓教于樂(lè)”
- 新形勢(shì)下初中政治教學(xué)改革初探
- 加強(qiáng)和創(chuàng)新醫(yī)院黨員活動(dòng)教育的思考
- 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德建設(shè)探究
- 基于心理教學(xué)模式的初中政治教學(xué)
- 淺論科學(xué)管理與黨群工作
- 淺談?wù)熢诨鶎俞t(yī)院思想工作的作用
- 中國(guó)法律的發(fā)展歷程
- 論中國(guó)傳統(tǒng)政治文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型
- 真實(shí)人生，感悟抱樸
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校德育實(shí)效性
- 提高小學(xué)思想品德教學(xué)有效性的策略
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)的重要性
- 新形勢(shì)下思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策研究
- 初中思想品德的趣味性教學(xué)研究
- 析中國(guó)古代“親親相隱”制度及其現(xiàn)代啟示
- 淺談中國(guó)封建社會(huì)的婦女犯罪
- 中學(xué)思想教育與工匠精神
- 中學(xué)生心理健康教育問(wèn)題分析
- 淺談如何加強(qiáng)學(xué)院黨支部建設(shè)
- 探究新時(shí)期高校教師對(duì)大學(xué)生思想引領(lǐng)工作的保障機(jī)制
- 高校政治教育領(lǐng)域中的心理學(xué)應(yīng)用研究
- 淺談新形勢(shì)下如何做好企業(yè)的思想政治工作
- 少先隊(duì)德育活動(dòng)的開展與有效性提升思考
體育教育教學(xué)
- 淺談新課標(biāo)下高中體育教學(xué)
- 探究高校體育教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化策略
- 分析高校體育教學(xué)改革的現(xiàn)狀及路徑
- 對(duì)我縣農(nóng)村小學(xué)大課間體育活動(dòng)的調(diào)差與分析
- 初三女生耐久跑指導(dǎo)策略探究
- 當(dāng)前全民健身公共服務(wù)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 新課改下高中體育教學(xué)改革策略探微
- 初中體育教學(xué)素質(zhì)拓展訓(xùn)練研究
- 中班幼兒角色游戲中教師有效的介入指導(dǎo)
- 比賽訓(xùn)練法在乒乓球中的運(yùn)用
- 淺析多媒體視野下高職體育教學(xué)改革
- 關(guān)于工學(xué)結(jié)合模式下高職體育教學(xué)信息平臺(tái)的構(gòu)建
- 淺談體育課中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- “建構(gòu)主義”視域下高?？鞓?lè)體育教學(xué)特征的解讀
- 青少年速度滑冰運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)提升策略研究
- 舞龍舞獅競(jìng)賽規(guī)則的發(fā)展脈絡(luò)與現(xiàn)實(shí)啟示
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的體育知識(shí)與能力培養(yǎng)情況研究與分析
- 媒體技術(shù)在小學(xué)教育中的應(yīng)用趨勢(shì)探索
- 淺析學(xué)校體育功能室的文化建設(shè)
- 高中體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練新思維探尋
- 大學(xué)體育實(shí)施“趣透”教學(xué)的途徑與策略
- 采用小型比賽訓(xùn)練方法培養(yǎng)籃球意識(shí)的探討
- 淺談新課標(biāo)初中體育教學(xué)方法改革
- 研究在小學(xué)體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣
數(shù)理化教學(xué)研究
- 論新課改背景下高中物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校的“生本教育”
- 淺析如何有效提高初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 淺談高中生物的有效教學(xué)
- 高中生物學(xué)科中差異化教學(xué)模式探討
- 高中地理課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變探究
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的游戲教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)于學(xué)生直覺(jué)思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新思路研究
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探究
- 提高課堂教學(xué)的有效性
- 生活處處有化學(xué)
- 在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)技巧的探究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性與開放性
- 信息技術(shù)與高中物理教學(xué)的整合
- 數(shù)學(xué)課堂巧用多媒體，張顯活力生機(jī)
- 高中化學(xué)探究式課堂教學(xué)淺析
- 高中數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用
- 誠(chéng)摯的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 對(duì)“牛吃草”問(wèn)題的解析
- 高中生物知識(shí)在實(shí)際生活中的運(yùn)用
- 關(guān)于高中生數(shù)學(xué)思維能力的自我培養(yǎng)
- 基于心理矯正的小學(xué)高學(xué)段數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究
- 如何讓五年級(jí)的學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“有效引導(dǎo)”策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)策略
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力
- 初中生物教學(xué)中的“有效教學(xué)”策略
- 多媒體應(yīng)用對(duì)初中生物教學(xué)的促進(jìn)和影響研究
- 如何利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 淺談?wù)n堂碎片化小測(cè)與小組PK在初中物理課堂中的應(yīng)用
- 構(gòu)建實(shí)效高效的化學(xué)課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力
- 論高中數(shù)學(xué)課堂的合作促學(xué)
- 理科學(xué)習(xí)中問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 關(guān)于初中化學(xué)概念教學(xué)的探索與研究
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思想的優(yōu)化探析
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)方法的研究和探討
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的能力
- 對(duì)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率之我見(jiàn)
- 生物安全實(shí)驗(yàn)室全面開放的安全監(jiān)督管理模式
- 談在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透
- 淺談提高初中物理課堂練習(xí)水平的有效策略
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教改基礎(chǔ)上的教學(xué)策略分析
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反思的三個(gè)視角
- 淺論情景教學(xué)對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
- 高中化學(xué)學(xué)生課堂筆記特點(diǎn)及其策略的研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)列的教學(xué)策略選取
- 高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的教學(xué)原則和學(xué)生興趣培養(yǎng)分析
- 探析初中化學(xué)酸堿鹽教學(xué)中的問(wèn)題以及解決辦法
- 論用物理知識(shí)解決高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的有效途徑
- 三角函數(shù)問(wèn)題在實(shí)際生活中的應(yīng)用
- 數(shù)列內(nèi)容的教學(xué)體會(huì)
- 怎樣使用好物理新教材
- 初中幾何折疊問(wèn)題例析
基礎(chǔ)教育
- 淺談如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 小學(xué)勞技教學(xué)實(shí)踐中心理學(xué)的應(yīng)用
- 中小學(xué)教師人格培養(yǎng)探討
- 如何培養(yǎng)小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生識(shí)字興趣
- 《教育走向生本》學(xué)習(xí)心得體會(huì)
- 七年級(jí)英語(yǔ)入門教學(xué)淺談
- 讓生本教育走向生活
- 小學(xué)語(yǔ)文隨文練筆的教學(xué)思路解析分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教育如何做到減負(fù)
- 小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的思索與探討
- 提高低年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣的策略探討
- 特別的愛(ài)給特別的你
- 小學(xué)語(yǔ)文興趣教學(xué)的有效運(yùn)用
- “講學(xué)稿”自主課堂教學(xué)模式初探
- 積極構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文的趣味性教學(xué)
- 以“預(yù)設(shè)”構(gòu)“生成”之筑
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的“假會(huì)現(xiàn)象”研究
- 課堂活起來(lái) 學(xué)生動(dòng)起來(lái)
- 小課堂 大社會(huì)
- 情感教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的實(shí)施
- 生本教育教學(xué)之我見(jiàn)
- 巧用拼音教學(xué) 拼出精彩課堂
- 小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)激發(fā)趣例談
- 生本教育理念下習(xí)題課高效教學(xué)模式探究
- “細(xì)胞核”—釋放學(xué)生潛能的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 農(nóng)村小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試分析及對(duì)策
- 淺談小學(xué)生課堂注意力的培養(yǎng)
- 開掘?qū)W生的寫作源泉
- 創(chuàng)建主題教學(xué)模式進(jìn)行中小學(xué)環(huán)境教育的研究
- 一樹一樹的花開，寫給春天的信箋
- 讓生活的靈魂進(jìn)入語(yǔ)文課堂
- 初中生校園誠(chéng)信教育方法探討
- 新課標(biāo)下如何提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率
- 試論初中語(yǔ)文教學(xué)生態(tài)理念的融入
- 新形勢(shì)下優(yōu)化初中英語(yǔ)課堂之探究
- 新形勢(shì)下如何打造初中歷史教學(xué)的最佳模式
- “自主·互進(jìn)”， 激活農(nóng)村高中語(yǔ)文課堂
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)策略
- 探究小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的優(yōu)化與創(chuàng)新
- 試論小學(xué)語(yǔ)文生命課堂中的課前預(yù)習(xí)策略
- 新課改下高中語(yǔ)文教學(xué)改革策略探微
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)改革策略探究
- 對(duì)當(dāng)前形勢(shì)下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的若干思考
- 讓語(yǔ)文味成為語(yǔ)文課的本色
- 新課程改革下高中英語(yǔ)教學(xué)有效性教學(xué)淺析
- 如何引導(dǎo)初中生進(jìn)行閱讀
- 走近名人，品味越韻
- 試析小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的創(chuàng)新化培養(yǎng)
- 初中歷史教學(xué)中情感教育的研究
- 改變自己 互相體諒 快樂(lè)生活
- 探討初中歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)寫作能力的培養(yǎng)與提高
- 試論英語(yǔ)人稱代詞的翻譯
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)詞匯記憶能力的培養(yǎng)
- 談?wù)勑略~新語(yǔ)的規(guī)范
- 英語(yǔ)教育專業(yè)之我見(jiàn)
- 對(duì)高中生素質(zhì)教育現(xiàn)狀及對(duì)策的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課文背誦方法之我見(jiàn)
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略研究
- 談小學(xué)語(yǔ)文蘇教版識(shí)字教學(xué)的方略
- 談優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀的價(jià)值與教學(xué)方法
- 談提升小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)實(shí)效的策略
- “挫”而不“折”，逆風(fēng)飛揚(yáng)
- 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)方式創(chuàng)新策略探究
- 因材施教關(guān)注每一個(gè)學(xué)生發(fā)展
- 淺談新課標(biāo)下高中英語(yǔ)高效課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)班主任工作中如何有效地與家長(zhǎng)溝通
- 淺談華應(yīng)龍老師的化錯(cuò)教育
- 幾種易混淆氣候類型的判讀
- 淺議如何加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的估算能力
- 英語(yǔ)生本教育理念應(yīng)該推進(jìn)課堂教學(xué)改革
- 芻議小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)如何注重“三培養(yǎng)”
- 高中歷史教學(xué)中的家國(guó)情懷教育
- 中學(xué)實(shí)踐教學(xué)缺點(diǎn)及改進(jìn)方法
- 高中語(yǔ)文教學(xué)的人文精神滲透問(wèn)題分析
- 淺談中學(xué)生心理健康教育
- 初中英語(yǔ)新課改教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺析合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 淺談校外教育在我區(qū)素質(zhì)教育中的重要作用和突出地位
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)思考
- 探討農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)造性思維的激發(fā)
- 挖掘低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)
- 班主任成長(zhǎng)的三個(gè)境界
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力
- 試論新課程下高中地理教學(xué)
- 談學(xué)生思維能力培養(yǎng)與初中英語(yǔ)教學(xué)效果之間的關(guān)系
- 談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的新思路與新方法
- 情趣教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 厘定原生價(jià)值：文言文教學(xué)的關(guān)鍵
- 淺析農(nóng)村小學(xué)教師全科制施行背景下小學(xué)教育語(yǔ)文專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策
- 新環(huán)境下歷史課堂的高效性與六大組織策略的分析
- 對(duì)高中歷史課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的探索
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中評(píng)價(jià)策略的應(yīng)用
- 美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高初中生的英語(yǔ)聽(tīng)力能力
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 試論英語(yǔ)漢譯中的歸化與異化策略
- 淺談新型班主任隊(duì)伍建設(shè)
- 新課標(biāo)下的高中英語(yǔ)課外閱讀活動(dòng)
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
- 小組合作，讓英語(yǔ)報(bào)刊閱讀發(fā)揮作用
多媒體教育
- 淺談網(wǎng)絡(luò)時(shí)代個(gè)人信息安全問(wèn)題與保護(hù)
- 網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)高校審美教育的影響分析
- 淺談安全設(shè)備ASDM配置
- 初中音樂(lè)教育中流行音樂(lè)的教學(xué)策略
- 對(duì)中國(guó)引進(jìn)綜藝的思考
- 淺析巴松音樂(lè)發(fā)展史
- 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波
- 網(wǎng)絡(luò)社交軟件對(duì)高校大學(xué)生的影響問(wèn)題研究
- 新媒體時(shí)代下人文精神缺失問(wèn)題研究
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心理素質(zhì)優(yōu)化研究
- 淺談網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的市場(chǎng)營(yíng)銷
- 探究“吃播”現(xiàn)象背后的文化背景
- 論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)當(dāng)代青年的影響
- 淺談中職計(jì)算機(jī)課程教學(xué)模式
- 提升對(duì)口單招計(jì)算機(jī)專業(yè)技能訓(xùn)練效果的若干思考
- 如何加強(qiáng)中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德觀的培養(yǎng)
- 新課改時(shí)代中職計(jì)算機(jī)教學(xué)改革策略探究
- 新課改下高職計(jì)算機(jī)教學(xué)改革策略初探
- 市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)下的電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)教學(xué)研究
- 試析智能手機(jī)在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用
- 數(shù)據(jù)挖掘與網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)管理
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的電子商務(wù)教學(xué)改革模式
- 傳統(tǒng)企業(yè)信息化三部曲
- 科技新聞與人文關(guān)懷
- 淺談網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者權(quán)益的法律保護(hù)
- 淺析當(dāng)前國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)新聞現(xiàn)狀
- 中職計(jì)算機(jī)專業(yè)圖形圖像處理課程教學(xué)改革初探
- 淺析微課在我國(guó)的實(shí)踐發(fā)展歷程及其特點(diǎn)
- 在信息技術(shù)的背景下，關(guān)于舞蹈課堂教學(xué)改革與方法創(chuàng)新的研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”形勢(shì)下的教育新模式
- 多媒體在化學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 開源軟件在西部高校中的應(yīng)用研究
- 播音主持如何掌控電視新聞播音之技巧
- 基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)人才培養(yǎng)模式的探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代中國(guó)遠(yuǎn)程教育的機(jī)遇和挑戰(zhàn)分析
綜合論壇
- 試論解決國(guó)有企業(yè)團(tuán)員青年遺失問(wèn)題的策略
- 以運(yùn)營(yíng)動(dòng)態(tài)為載體，推動(dòng)地市運(yùn)監(jiān)工作實(shí)用開展
- 國(guó)內(nèi)外老年醫(yī)療保險(xiǎn)制度比較研究
- 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
- 巴厘島的成功對(duì)海南旅游業(yè)發(fā)展的啟示
- 新農(nóng)村商品流通市場(chǎng)建設(shè)與縮小城鄉(xiāng)差距的思考
- 淺談保險(xiǎn)中介在保險(xiǎn)業(yè)供給側(cè)改革的重要作用
- 順應(yīng)新常態(tài)“互聯(lián)網(wǎng)+保險(xiǎn)”
- 淺談市場(chǎng)營(yíng)銷的發(fā)展趨勢(shì)
- 淺析跨境電子商務(wù)零售進(jìn)口稅收改革對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)影響
- 人口老齡化背景下的老年護(hù)理發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)調(diào)查研究
- 中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)誠(chéng)信問(wèn)題研究
- 創(chuàng)新“兩新”組織黨建工作的實(shí)踐與探索
- 創(chuàng)造栓心留人環(huán)境 滿足人才成長(zhǎng)需求
- 加強(qiáng)離退休干部工作人員自身建設(shè) 促進(jìn)老干部隊(duì)伍穩(wěn)定
- 園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中鄉(xiāng)村景觀的保護(hù)探討
- 現(xiàn)代企業(yè)安全文化及其在我國(guó)煤礦企業(yè)中的應(yīng)用研究
- 當(dāng)前醫(yī)藥企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷中的問(wèn)題與對(duì)策
- 增強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨建工作實(shí)際成效的策略思考
- 企業(yè)基層黨組織黨風(fēng)廉政建設(shè)芻議
- 我國(guó)國(guó)有企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作對(duì)策探析
- 我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法制建設(shè)
- 從美國(guó)總統(tǒng)大選闞政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- 荊州市未成年人社會(huì)保護(hù)的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 提升黨委辦公室工作之五要素
- 國(guó)有企業(yè)黨的隊(duì)伍建設(shè)中的現(xiàn)狀與反思
- 如何建設(shè)健全基層廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制
- 探究加強(qiáng)基層廉政風(fēng)險(xiǎn)防控的思考
- 做好煤炭企業(yè)基層黨支部工作探索
- 我國(guó)瀕臨海洋生物保護(hù)研究
- 黑龍江俄僑文化遺產(chǎn)開發(fā)利用研究
- 上市公司報(bào)表審計(jì)中的心理學(xué)應(yīng)用
科技園地
教學(xué)隨筆
- 夢(mèng)的兩岸
- 記憶大學(xué)·我的“良師益友”
- 永不敗落的向日葵
- 知足常樂(lè)
- 方寸，為大
- 小學(xué)生作文選集1
- 小學(xué)生作文選集2
- 被風(fēng)吹過(guò)的夏天
- 《平凡的世界》讀后感
- 時(shí)間
- 堅(jiān)守自我，執(zhí)著前行
- 風(fēng)景
- 厚積而薄發(fā)方成經(jīng)典
- 只緣身在此山中
- 聊欲投吾簪
- 外物使然
- 厚積而薄發(fā)
- 環(huán)境使然
- 地獄·人間·天堂
- 濃妝淡抹總相宜
- 爭(zhēng)志之氣
- 專注之美
- 得未曾有
- 不老的堅(jiān)持
- 向堅(jiān)守致敬
- 開拓者
- Buying the Bicycle
- 他倆和她倆
- 夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)
- “贏”在班級(jí)管理
文學(xué)藝術(shù)
- 淺析風(fēng)景油畫寫生與創(chuàng)作的結(jié)合
- 中職學(xué)校對(duì)口高考美術(shù)色彩專業(yè)方面的教學(xué)方法
- 《窮爸爸富爸爸》讀后感
- 材料的運(yùn)用對(duì)動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作的影響
- 論李宗仁在臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中的指揮藝術(shù)
- 談中學(xué)舞蹈教學(xué)中學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)力的培養(yǎng)策略
- 試論環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的生態(tài)理念
- 論瑤族舞蹈文化傳承新形式的特點(diǎn)
- 淺論二胡音樂(lè)在大時(shí)代背景下的發(fā)展趨勢(shì)
- 出世心境 入世情懷
- 品牌服裝設(shè)計(jì)中立體裁剪的應(yīng)用分析
- 淺談圍棋詩(shī)詞中古代文人的審美趣味
- 探討服裝工藝制作課程的教學(xué)分析
- 湘西苗族數(shù)紗元素在服飾中的運(yùn)用初探
- 淺論素描寫實(shí)功底在高職服裝設(shè)計(jì)課程中的作用
- 基于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)視野下的藝術(shù)教育研究
- 注重音樂(lè)體驗(yàn)，增強(qiáng)律動(dòng)把握
- 研課，促我成長(zhǎng)
- 家居用品造型創(chuàng)意設(shè)計(jì)淺析
- 淺談藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)模式改革
- 試論高校芭蕾舞教學(xué)的把桿訓(xùn)練與能力培養(yǎng)
- 論朱自清散文的特點(diǎn)
- 佛教與中華文化發(fā)展淵源
- 邱正倫先生對(duì)當(dāng)代中國(guó)詩(shī)歌的反思
- 多元文化在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 多元文化在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的滲透與研究
- 中國(guó)民族器樂(lè)與電子音樂(lè)結(jié)合之路的歷史發(fā)展演進(jìn)
- 西藏新石器時(shí)期考古綜述
- 戲劇《欲望號(hào)街車》的語(yǔ)氣系統(tǒng)分析
- 淺談微課在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 由《封建論》觀分封制
- 論剪貼畫美術(shù)課程資源的開發(fā)
- 開發(fā)校本課程 豐富美術(shù)課程資源
- 談如何開發(fā)和利用地方美術(shù)課程資源
- 做自己的贏家讀《居里夫人》有感
- 淺議《傲慢與偏見(jiàn)》讀后感
- 在風(fēng)雨中成長(zhǎng)
- 小學(xué)美術(shù)課堂創(chuàng)意教學(xué)方式分析與討論
- 小學(xué)美術(shù)課堂分組合作學(xué)習(xí)方法的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
幼兒教育
- 論述我園實(shí)施親自然教育的實(shí)踐研究
- 怎樣才能使幼兒“想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)”
- 回歸自然，親近自然
- 家園協(xié)作促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成
- 幼兒教育中游戲的應(yīng)用
- 一日活動(dòng)環(huán)節(jié)中發(fā)展幼兒語(yǔ)言的策略
- 充分挖掘鄉(xiāng)土資源，創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動(dòng)
- 音樂(lè)教育對(duì)幼兒注意力培養(yǎng)的重要性
- 幼兒自主學(xué)習(xí)對(duì)于幼小銜接的作用
- 幼兒園數(shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)材料的多樣化設(shè)計(jì)
- 有關(guān)幼兒在園注意力培養(yǎng)問(wèn)題的探討
- 淺談?dòng)變簣@的簡(jiǎn)單教學(xué)
- 信息技術(shù)在幼兒園一日活動(dòng)中的巧妙運(yùn)用
- 幼兒教育價(jià)值現(xiàn)狀和分析
- 基于《指南》的幼兒能力提升策略探討
- 架設(shè)溝通橋梁，夯實(shí)家園教育合力
- 幼兒音樂(lè)教育的價(jià)值取向與理論訴求
- 提高幼兒語(yǔ)言教學(xué)效果的策略分析
- 關(guān)注日常行為，滲透安全意識(shí)
- 《沒(méi)有任何借口》讀后感
- 論家園教育的重要性
- 論幼兒在幼兒園的安全問(wèn)題
- 試析家庭教育方式對(duì)幼兒社會(huì)性行為的影響及糾正
- 幼兒教師的幸福感自我提升路徑研究
- 讓孩子善于習(xí)得樂(lè)觀
- 中國(guó)式家長(zhǎng)與孩子的相處之道：從家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)的角度
- 幼兒專注力水平現(xiàn)狀及其影響因素的調(diào)查報(bào)告
- 淺談?dòng)變簩Ｗ⒘ε囵B(yǎng)
- 幼兒教育中支架式教學(xué)理論的作用
- 分析幼兒早期閱讀教育教學(xué)
- 小農(nóng)場(chǎng)大世界
- 淺談?dòng)變簣@戶外游戲之野戰(zhàn)區(qū)活動(dòng)的開展