單冬梅

（遼寧省丹東市振安區(qū)疾病預(yù)防控制中心，遼寧 丹東 118001）

青年學(xué)生艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)因素的調(diào)查及健康教育

單冬梅

（遼寧省丹東市振安區(qū)疾病預(yù)防控制中心，遼寧 丹東 118001）

目的調(diào)查分析青年學(xué)生艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)因素，并對(duì)其進(jìn)行健康教育。方法本文采用了問(wèn)卷調(diào)查與訪談相結(jié)合的方式以探究青年學(xué)生艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)因素問(wèn)題。結(jié)果調(diào)查結(jié)果顯示，受訪者在艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)因素問(wèn)卷回答上，總共得分為2600分，平均每位受訪者得分為13分；統(tǒng)計(jì)顯示得分高于15分以上的受訪者有179例，占中受訪者的8.95%，而得分為20分的受訪者有51例，占中受訪者的2.55%，得分為10分以下的受訪者有298例，占中受訪者的14.90%。受訪者在艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)因素預(yù)防知曉率回答上，有37.5%的受訪者明確表示知曉艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)因素預(yù)防知識(shí)。結(jié)論受訪者對(duì)艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)因素的問(wèn)卷回答準(zhǔn)確率較低，同時(shí)，對(duì)艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)因素的預(yù)防知識(shí)掌握程度也較低。為此，有必要對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防的健康教育，具體措施包括：加大艾滋病預(yù)防知識(shí)的社會(huì)宣傳力度，提高宣傳覆蓋面；學(xué)校應(yīng)當(dāng)開(kāi)設(shè)必要的艾滋病健康教育課程；針對(duì)高危行為積極開(kāi)展干預(yù)工作。

青年學(xué)生；艾滋?。晃ｋU(xiǎn)因素；健康教育

根據(jù)衛(wèi)生部發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示當(dāng)前我國(guó)艾滋病感染人數(shù)不斷上升，而在新增艾滋病感染中性傳播是最多的一種方式[1]。艾滋病感染人群呈現(xiàn)多樣化得點(diǎn)，其中一個(gè)顯著表現(xiàn)是青年學(xué)生患艾滋病的比例在不斷升高。在此背景下筆者以我市某高校的青年學(xué)生為對(duì)象，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式分析青年學(xué)生的艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)因素了解狀況。同時(shí)，提出了促進(jìn)青年學(xué)生預(yù)防艾滋病感染的健康教育措施。

1 資料與方法

1.1 基礎(chǔ)資料：在本文的研究中基礎(chǔ)資料來(lái)源于本市高校的1000例受訪學(xué)生。在本次1000例受訪者中有男學(xué)生673例，女學(xué)生327例。年齡位于18～25歲，平均年齡（20.51±3.45）歲。受訪者均自愿接受并能夠積極配合本次調(diào)查。

1.2 方法：在本次研究中采用了問(wèn)卷調(diào)查與訪談相結(jié)合的方式。調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容主要包括：受訪學(xué)生的一般個(gè)性數(shù)據(jù)、受訪學(xué)生對(duì)艾滋病相關(guān)知識(shí)的了解狀況、受訪學(xué)生對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)態(tài)度與行為、受訪學(xué)生對(duì)艾滋病相關(guān)知識(shí)了解渠道及其性健康教育狀況。

1.3 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：在本次調(diào)查研究中主要評(píng)價(jià)的指標(biāo)包括：艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)因素回答分?jǐn)?shù)，其中，相關(guān)問(wèn)題共有20個(gè)，每回答對(duì)1題可得1分；艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)因素預(yù)防知曉率，即由受訪者明確表示是否知曉該預(yù)防內(nèi)容，隨后用知曉人數(shù)除以總受訪人數(shù)求出預(yù)防知曉率。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法：采用Excel與SPSS19.0統(tǒng)計(jì)軟件，計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)采用百分比記錄，使用卡方檢驗(yàn)（χ2）。當(dāng)P＜0.05時(shí)為統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)存在差異性意義。

2 結(jié) 果

通過(guò)對(duì)1000例受訪者進(jìn)行調(diào)查可知：①受訪者在艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)因素問(wèn)卷回答上，總共得分為2600分，平均每位受訪者得分為13分；統(tǒng)計(jì)顯示得分高于15分以上的受訪者有179例，占中受訪者的8.95%，而得分為20分的受訪者有51例，占中受訪者的2.55%，得分為10分以下的受訪者有298例，占中受訪者的14.90%。②受訪者在艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)因素預(yù)防知曉率回答上，有37.5%的受訪者明確表示知曉艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)因素預(yù)防知識(shí)。從上述結(jié)果可知受訪者對(duì)艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)因素的問(wèn)卷回答準(zhǔn)確率較低，同時(shí)，對(duì)艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)因素的預(yù)防知識(shí)掌握程度也較低。

3 討 論

3.1 青年學(xué)生艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)因素：青年學(xué)生正處于性成熟的發(fā)展期，其在日常生活中對(duì)與性行為傳播相關(guān)的艾滋病認(rèn)識(shí)存在一定的誤區(qū)[2]。當(dāng)前，青年學(xué)生存在以下危險(xiǎn)行為與影響因素：首先，青年學(xué)生不注重性行為過(guò)程中的艾滋病預(yù)防，對(duì)由性行為傳播的艾滋病認(rèn)識(shí)不足，從而使得他們?cè)诎l(fā)生性行為時(shí)較少的采取安全措施。其次，在性伴侶的選擇上也存在隨意性，從而使得他們?cè)诟惺馨滩∩洗嬖谳^高的風(fēng)險(xiǎn)[3]。影響青年學(xué)生艾滋病預(yù)防的不利因素包括：第一，艾滋病相關(guān)預(yù)防知識(shí)掌握不全，從而使得青年學(xué)生在日常生活中不注重采取相關(guān)預(yù)防措施，也不知道如何采取相關(guān)預(yù)防措施。第二，部分青年學(xué)生的性思想開(kāi)放存在高危性行為，主要表現(xiàn)為與多個(gè)異性保持長(zhǎng)期的性行為，或與社會(huì)青年保持性行為。第三，青年女性學(xué)生較為缺乏自我保護(hù)意識(shí)，從而使得她們?cè)诎l(fā)生性行為時(shí)難以做到主動(dòng)的自我保護(hù)[4]。

3.2 青年學(xué)生艾滋病預(yù)防的健康教育：從調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看青年學(xué)生對(duì)于艾滋病還是具備一定的認(rèn)識(shí)能力，對(duì)于相關(guān)危險(xiǎn)因素與預(yù)防措施也有一定的了解。但是，青年學(xué)生對(duì)于艾滋病的整體認(rèn)識(shí)水平不高，對(duì)于艾滋病的預(yù)防措施也了解不足。為此，有必要對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防的健康教育。第一，加大艾滋病預(yù)防知識(shí)的社會(huì)宣傳力度，提高宣傳覆蓋面[5]。由于青年學(xué)生的活動(dòng)范圍相對(duì)集中，因此，在加大對(duì)青年學(xué)生的宣傳時(shí)，有必要加強(qiáng)在學(xué)校范圍內(nèi)的宣傳，從而提高宣傳效果。此外，在社區(qū)等青年學(xué)生相對(duì)較多的場(chǎng)所也要進(jìn)行必要的艾滋病預(yù)防知識(shí)宣傳，從而進(jìn)一步提高宣傳的覆蓋面。第二，學(xué)校應(yīng)當(dāng)開(kāi)設(shè)必要的艾滋病健康教育課程，從而教授青年學(xué)生預(yù)防艾滋病的正確措施，同時(shí)提高青年學(xué)生對(duì)艾滋病的科學(xué)認(rèn)識(shí)。同時(shí)，部分青年學(xué)生存在對(duì)艾滋病的恐懼認(rèn)識(shí)，這對(duì)于艾滋病的預(yù)防也存在不利的影響。為此，要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)艾滋病，無(wú)需恐懼艾滋病[6]。第三，針對(duì)高危行為積極開(kāi)展干預(yù)工作。艾滋病的傳播與人們的行為密切相關(guān)，其本質(zhì)是一種行為疾病。學(xué)校要針對(duì)高危行為積極開(kāi)展干預(yù)工作。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的性愛(ài)觀，恪守規(guī)范的性行為。要求學(xué)生潔身自愛(ài)、檢點(diǎn)行為，生活中應(yīng)避免多個(gè)性伴侶；避免不安全的性行為，發(fā)生高危性行為時(shí)，一定要使用安全套。

綜上所述，青年學(xué)生對(duì)艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)因素相關(guān)知識(shí)掌握程度較低，知曉率低，因此有必要對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防的健康教育，相關(guān)部門(mén)應(yīng)加大艾滋病預(yù)防知識(shí)的社會(huì)宣傳力度，并倡導(dǎo)學(xué)校開(kāi)設(shè)必要的艾滋病健康教育課程，重視艾滋病的預(yù)防工作。

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[2] 肖永康,程曉莉,蘇斌.合肥安慶兩市2012-2014年青年學(xué)生艾滋病相關(guān)知識(shí)行為及感染情況分析[J].中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生,2015,36(6):837 -840.

[3] 崔龍,鄧曉,王喜云.湖北醫(yī)藥學(xué)院青年學(xué)生艾滋病知識(shí)、態(tài)度、行為調(diào)查分析報(bào)告[J].醫(yī)學(xué)動(dòng)物防制,2016,32(5):554-555.

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