教學(xué)與科研雙豐收的特級(jí)教師
——譚光友

譚光友，湖北省利川市人，1971年2月出生，1995年8月參加工作。大學(xué)本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。高中數(shù)學(xué)高級(jí)教師，廣東省特級(jí)教師?，F(xiàn)任廣東省龍門縣龍門中學(xué)教導(dǎo)處主任，惠州市義務(wù)教育階段教學(xué)水平評(píng)估專家，惠州市中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，惠州市中小學(xué)教師培訓(xùn)師人才庫(kù)成員。先后參加了廣東省數(shù)學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)，廣東省“百千萬(wàn)人才工程”名教師培養(yǎng)對(duì)象。

多年來(lái)在從事行政工作的同時(shí)還擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教師，且多年擔(dān)任高中畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，教育教學(xué)成績(jī)突出，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜歡。先后獲龍門中學(xué)首屆“名教師”、龍門縣優(yōu)秀教師、龍門縣高考成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)、龍門縣教育風(fēng)采人物、龍門縣學(xué)科帶頭人、惠州市首席教師、惠州市教研工作先進(jìn)個(gè)人、惠州市教育考試先進(jìn)個(gè)人、廣東省南粵優(yōu)秀教師、廣東省特級(jí)教師。

教學(xué)之余，不斷加強(qiáng)教學(xué)研究，積極撰寫教學(xué)論文，有20多篇論文獲省、市獎(jiǎng)勵(lì)。獲市一等獎(jiǎng)6篇，在《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)數(shù)學(xué)》、《數(shù)理化學(xué)習(xí)》等省級(jí)及以上刊物上發(fā)表論文10多篇。主持市級(jí)課題《新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的探索與實(shí)踐研究》獲惠州市第八屆教育成果二等獎(jiǎng)；主持省級(jí)課題《高中男女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)差異及對(duì)策研究》已順利結(jié)題；作為課題主要成員，參與省“十二五”規(guī)劃課題《一·三·五高效課堂教學(xué)模式研究》已順利結(jié)題，并獲惠州市第九屆教育成果優(yōu)秀獎(jiǎng)。