吳浩
《批判反思型教師ABC》中寫到“如果不進(jìn)行批判性反思,生活在當(dāng)今就是生活在過去的牢籠里.不反思就會(huì)認(rèn)為做事的方式總是劃分為正確的方式和錯(cuò)誤的方式,而對(duì)與錯(cuò)是由專家給我們規(guī)定好了的.我們從別人那里明白做事的意義,獲取行動(dòng)的議程,于是教學(xué)就成為實(shí)現(xiàn)別人思想的一種行為.”這段話告訴我們,教學(xué)中進(jìn)行反思是必要的.下面以遺傳中的自由交配(隨機(jī)交配)為例,結(jié)合考題從不同角度進(jìn)行反思.endprint