周晴
摘要:網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是高校培養(yǎng)學(xué)生的一個重要抓手,而班團組織建設(shè)是高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標準的重要方面,牢牢把握網(wǎng)絡(luò)陣地,構(gòu)建新型的網(wǎng)絡(luò)思政教育途徑,發(fā)揮大學(xué)生自我管理作用,建立規(guī)范化、信息化的網(wǎng)絡(luò)群團組織,弘揚符合社會主義核心價值的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,營造良好的班團組織氛圍,可以更好地幫助大學(xué)生成長成才。
關(guān)鍵詞:班團建設(shè);網(wǎng)絡(luò)思想政治教育;社會主義核心價值觀
班團組織是大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要組織形式。良好的班級文化氛圍形成對于大學(xué)生成長成才有著重要的影響。班級管理制度的健全與規(guī)范、班級活動的有效組織和開展、班級優(yōu)良風(fēng)氣的營造是大學(xué)生班團組織建設(shè)的重點。好的班團環(huán)境可以充分鍛煉和提升學(xué)生的自我管理能力,在集體活動中培養(yǎng)綜合素質(zhì)、發(fā)展個人特質(zhì),為學(xué)生的未來發(fā)展提供身心健康保障。
當前社會科技和經(jīng)濟發(fā)展迅猛,形勢日益變換。隨著電腦、智能手機普及到每一個大學(xué)生,網(wǎng)絡(luò)成為了大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)接觸到海量的信息。網(wǎng)絡(luò)對于大學(xué)生的影響也是多方面的。
大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用主要集中在幾個方面。社交上,以QQ、微信、微博等客戶端為載體,實現(xiàn)在線交流,在線交流的主要方式為點對點交談和群聊,交流內(nèi)容非常廣泛、話題豐富,具有很強的個體特征;娛樂上,主要以電腦游戲和影音播放為主,如大學(xué)生常常討論的英雄聯(lián)盟、魔獸世界等游戲,參與的玩家非常之多,而影音娛樂所涉及內(nèi)容也包含了來自于中國、美國、日本、韓國等各地區(qū)的文化產(chǎn)品;工具上,大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的使用則并不是特別得多,常用的為搜索引擎、購物網(wǎng)站、翻譯、文獻查詢等。
網(wǎng)絡(luò)向大學(xué)生提供了豐富的信息,但卻缺乏健全的信息篩選機制;網(wǎng)絡(luò)讓大學(xué)生參與了各種線上活動和交流,卻缺乏對該群體的組織與引導(dǎo)。這種現(xiàn)象會導(dǎo)致對于大學(xué)生的思想政治教育停留在傳統(tǒng)的環(huán)境中,而沒有充分把握好網(wǎng)絡(luò)的陣地,用好網(wǎng)絡(luò)的力量,可能就會出現(xiàn)班團建設(shè)走形式走流程、班團建設(shè)脫離現(xiàn)實不接地氣、班團建設(shè)內(nèi)容跟不上時代潮流、走不進學(xué)生內(nèi)心等問題。因此充分認識到群團組織在網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)上的重要性,構(gòu)建健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、組織正向的網(wǎng)絡(luò)活動可以更全面地推動大學(xué)生的成長成才。
中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見中提到,高校應(yīng)充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢,做好大學(xué)生思想政治教育工作。依托班級、社團等組織形式,開展大學(xué)生思想政治教育。班級是大學(xué)生的基本組織形式,是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體。要著力加強班級集體建設(shè),組織開展豐富多彩的主題班會等活動,發(fā)揮團結(jié)學(xué)生、組織學(xué)生、教育學(xué)生的職能。要高度重視大學(xué)生生活社區(qū)、學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等新型大學(xué)生組織的思想政治教育工作,選拔大學(xué)生骨干參與網(wǎng)絡(luò)的教育管理,發(fā)揮大學(xué)生自身的積極性和主動性,增強教育效果。
由此可見,網(wǎng)絡(luò)背景下的大學(xué)生思想政治教育被提到的很高的高度。筆者認為,網(wǎng)絡(luò)思政教育不僅僅只針對大學(xué)生個人,而應(yīng)該拓展到網(wǎng)絡(luò)班團組織的建設(shè)和教育上,高校應(yīng)以班級為基礎(chǔ),以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的組織力量。具體做法有以下幾個方面:
高度重視網(wǎng)絡(luò)的作用,形成網(wǎng)絡(luò)班團組織陣地。可以建立官方的微博賬號或者微信公眾號,形成權(quán)威的信息發(fā)布平臺和網(wǎng)絡(luò)教育平臺,創(chuàng)造學(xué)校與學(xué)生之間的良性網(wǎng)絡(luò)互動模式;組織建立年級QQ群、班級QQ群等,暢通學(xué)生的信息溝通交流渠道,及時了解同學(xué)們的動態(tài),適時做好教育管理職責(zé),隨時把控發(fā)展方向,做好監(jiān)督與引導(dǎo)。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化、信息化的班級的班級,更適應(yīng)時代的需求。可以在學(xué)生中選撥網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督員,管理和規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為,倡導(dǎo)積極的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)貌,與傳統(tǒng)的班委相比,網(wǎng)絡(luò)班委作用的即時性更強、傳播速度更快。
探索嘗試豐富的網(wǎng)絡(luò)班團建設(shè)新方式新做法。除了由學(xué)校主導(dǎo)的官方網(wǎng)絡(luò)渠道之外,大力推廣優(yōu)秀的班團組織網(wǎng)絡(luò)平臺。比如以班級為單位的網(wǎng)絡(luò)主體,可以在網(wǎng)絡(luò)上展示班級的學(xué)習(xí)生活風(fēng)貌,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,開展競賽活動等等,將碎片化的信息匯總到統(tǒng)一的平臺,幫助同學(xué)更快、更好地了解班級、參與班級、建設(shè)班級。也可以就網(wǎng)絡(luò)熱點,收集同學(xué)們的意見和想法,組織開展有意義的線下集體活動,將網(wǎng)絡(luò)落地到生活,以面對面的方式開展專題學(xué)習(xí)、自由討論、辯論等活動,化無形為有形。
傳播網(wǎng)絡(luò)正能量,形成良好的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣。以社會主義核心價值觀為引領(lǐng),倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。依托網(wǎng)絡(luò)班團力量,充分運用信息發(fā)布快、溝通便捷等優(yōu)勢提高網(wǎng)絡(luò)的使用價值。班團干部可在網(wǎng)絡(luò)平臺及時發(fā)布時事政策信息,幫助大學(xué)生了解社會;可以廣泛宣傳榜樣人物、先進事跡,給集體中的每一個人帶來積極的影響;可以收集有益的資料分享給大家,幫助集體共同學(xué)習(xí)一起提高。
高校教師尤其是輔導(dǎo)員在網(wǎng)絡(luò)班團建設(shè)的過程中,應(yīng)充分認識到自己的職責(zé)。注重培養(yǎng)思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、工作能力、發(fā)展?jié)摿Φ然舅刭|(zhì)合格的大學(xué)生,激勵學(xué)生積極主動參與網(wǎng)絡(luò)班團事務(wù)。教育引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念,激發(fā)學(xué)生積極性和主動性。在重大節(jié)慶日、重要活動、重要節(jié)點,借助網(wǎng)絡(luò)開展班團組織的主題活動,指導(dǎo)學(xué)生組織開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)校園文化、藝術(shù)、體育等活動。利用好了網(wǎng)絡(luò)陣地,形成了一支有力的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)隊伍,可以很好的推進班團組織的建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,借力發(fā)力,幫助學(xué)生更好地成長成才。
參考文獻:
[1]習(xí)近平.青年要自覺踐行社會主義核心價值觀——在北京大學(xué)師生座談會上的講話[N].人民日報,2014-05-05(2)
[2] 中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見[Z].2004-10-15