大學(xué)生校內(nèi)勤工儉學(xué)激勵管理制度的重要意義及有效措施

孫夢瑤

摘 要：我國許多高校均設(shè)立了勤工儉學(xué)組織，可以為學(xué)生提供許多參與實(shí)際工作的機(jī)會，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本文分析大學(xué)生校內(nèi)勤工儉學(xué)激勵管理制度的重要意義，并且提出針對性的管理措施，以期促進(jìn)大學(xué)生成長。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；勤工儉學(xué)；激勵管理制度；意義；措施

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

一、大學(xué)生校內(nèi)勤工儉學(xué)激勵管理制度的重要意義

1.校內(nèi)勤工儉學(xué)激勵管理制度是順應(yīng)時代發(fā)展的需要

以往進(jìn)行勤工儉學(xué)的學(xué)生多為貧困生，所以高校常常采取比較簡單的方法進(jìn)行管理。學(xué)校主要以救助作為主要的工作宗旨，無論學(xué)生的工作情況如何，均會付給相同的酬勞，從而無法有效提高學(xué)生的工作積極性。同時目前勤工儉學(xué)不再是學(xué)生獲得報(bào)酬的唯一途徑，但依然是學(xué)生獲得生活經(jīng)驗(yàn)、提高實(shí)踐能力的重要方式。

2.校內(nèi)勤工儉學(xué)激勵管理制度是滿足學(xué)生需求的途徑之一

對于進(jìn)行校內(nèi)勤工儉學(xué)的學(xué)生而言，勤工儉學(xué)可滿足自身的基本生存需要，因此學(xué)生會出現(xiàn)更高層次的需要。而進(jìn)行崗位激勵，可以使學(xué)生得到心理上的滿足，從而提高學(xué)生的工作積極性，獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外，當(dāng)工作能力得到肯定的時候，學(xué)生可以有效激發(fā)自身的創(chuàng)新能力，會采取各種方法解決工作中遇到的問題，最終滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要。因此進(jìn)行校內(nèi)勤工儉學(xué)激勵管理對滿足學(xué)生的各種需要具有重要作用，需要將其落到實(shí)處，使學(xué)生可以愉悅地工作。

二、大學(xué)生校內(nèi)勤工儉學(xué)激勵管理制度的有效措施

1.加大勤工儉學(xué)的宣傳力度，提高學(xué)生的認(rèn)同感

各大學(xué)只有加強(qiáng)勤工儉學(xué)的宣傳力度，才能逐步獲得學(xué)生的認(rèn)可，因此需要采取有效措施進(jìn)行宣傳。第一，需要向全校進(jìn)行宣傳，使老師和學(xué)生可以對勤工儉學(xué)有清晰的了解。同時認(rèn)可勤工儉學(xué)對學(xué)生個人成長的作用，從而將勤工儉學(xué)的工作開展好，使學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會。第二，需要加強(qiáng)教育，使學(xué)生形成正確的勤工儉學(xué)價值觀。因此在開展勤工儉學(xué)的時候，不但需要讓學(xué)生通過工作獲得報(bào)酬，更加需要培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，促使他們形成較強(qiáng)的責(zé)任心和勞動意識。第三，高校需要意識到勤工儉學(xué)對學(xué)生成長的重要性，從而提高對勤工儉學(xué)的支持力度。

2.實(shí)行人性化管理，創(chuàng)建良好的組織環(huán)境

為了解學(xué)生的心理需求變化，高校不僅需要進(jìn)行物質(zhì)獎勵，還需要對其進(jìn)行情感激勵，使其提高積極性，得到更多的收獲。

首先，需要對學(xué)生采取人性化的管理手段，以學(xué)生的需要為依據(jù)確定管理內(nèi)容，并且建立完善的組織文化，使學(xué)生在工作當(dāng)中學(xué)會與人相處的方式，提高學(xué)生的溝通能力。其次，需要創(chuàng)造愉快的工作氛圍，開展各種組織活動。即在進(jìn)行勤工儉學(xué)過程中，管理部門需要適當(dāng)開展一些娛樂活動或者集體聚會，使學(xué)生和其他工作人員能夠很好地交流，并且不斷吸取他人寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)，從而掌握工作技巧，使學(xué)生形成健全的人格。最后，需要將民主管理落實(shí)到底。足夠民主的管理方式，可以使學(xué)生擁有比較愉快的工作心情，因此具有較強(qiáng)的激勵效果。

3.完善勤工儉學(xué)管理制度，實(shí)現(xiàn)全面激勵管理

完善勤工儉學(xué)管理制度可以使工作中的許多細(xì)節(jié)得到大家的重視，使學(xué)生從中得到鍛煉。第一，需要完善崗位競爭機(jī)制。在勤工儉學(xué)工作當(dāng)中，可以根據(jù)學(xué)生的工作表現(xiàn)，給予不同的崗位獎勵，使其可以不斷往更高的崗位提升。第二，需要建設(shè)完善的考評機(jī)制。通過對學(xué)生勤工儉學(xué)工作情況進(jìn)行考評，可以有效樹立學(xué)生的競爭意識。第三，可以開展評比活動，選出最優(yōu)秀的勤工儉學(xué)典范，并且對其進(jìn)行表彰。這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，也可以促進(jìn)學(xué)生不斷積極進(jìn)取，獲得更好的發(fā)展。

三、結(jié)語

為了改變學(xué)生不愿參加勤工儉學(xué)的現(xiàn)狀，使學(xué)生可以積極參加勤工儉學(xué)活動，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，高?？梢约哟笄诠€學(xué)的宣傳力度，對學(xué)生進(jìn)行民主化管理，完善勤工儉學(xué)管理制度，使學(xué)生可以從勤工儉學(xué)活動當(dāng)中獲得成就感，從而積極參加勤工儉學(xué)活動，健康成長。

參考文獻(xiàn)：

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