楊璐伊

摘 要：作文在高考英語(yǔ)中占據(jù)著重要板塊，作文不僅考察我們的詞匯量，也考察我們?cè)~法、句法和語(yǔ)法以及語(yǔ)言表達(dá)能力的應(yīng)用。本文主要針對(duì)高考高分作文的特征進(jìn)行分析，并總結(jié)出我們應(yīng)對(duì)作文考試的方法。

關(guān)鍵詞：高考英語(yǔ);作文;高分特性

英語(yǔ)寫作是對(duì)我們英語(yǔ)綜合運(yùn)用的能力的考查，它既要求我們能夠針對(duì)所給素材在短時(shí)間內(nèi)構(gòu)思成文，也要求我們能靈活體現(xiàn)英語(yǔ)的運(yùn)用能力，包括詞法、句法和語(yǔ)法以及語(yǔ)言的表達(dá)能力。英語(yǔ)寫作是高考英語(yǔ)必考內(nèi)容，也是高考失分較多的部分。隨著近年來(lái)高考對(duì)考生英語(yǔ)寫作水平要求的逐年提高，我們?cè)诿鎸?duì)高考作文的時(shí)候，應(yīng)對(duì)起來(lái)十分吃力。

結(jié)合老師對(duì)高考各種題材的分析和近幾年高考英語(yǔ)高分作文的分析，筆者認(rèn)為，高考英文作文要得高分并不難，只要符合以下特性就能輕松搞定。

一、高考作文要想得高分一定要注意謀篇布局

雖然高考時(shí)間緊，但磨刀不誤砍柴工是大家都知道的道理。在動(dòng)筆之前要打腹稿。首先注意文章的題材，根據(jù)題材特點(diǎn)要明確中心和觀點(diǎn);然后考慮好要分幾段，需要用什么樣的單詞、短語(yǔ)和句型，有沒(méi)有特別注意的格式;再有要考慮好怎樣體現(xiàn)文章連貫性和思想性;最后還要保證文章的用語(yǔ)準(zhǔn)確。

二、高考英語(yǔ)作文一定要有條理性

清晰的條理既能很鮮明的體現(xiàn)我們寫作的主旨大意，也能使得行文流暢。任何文章在表達(dá)上都要有一定的條理，無(wú)論是記敘文的事情發(fā)展的先后順序，還是說(shuō)明文的空間順序或者議論文的邏輯順序，在全文的安排上，應(yīng)該有一定的連貫性和協(xié)調(diào)性。在段落之間，我們要注意段落間的層次。如文章的開(kāi)頭和結(jié)尾的呼應(yīng)，段首和段尾的主題句的總結(jié)等。這樣閱卷老師很容易掌握文章的結(jié)構(gòu)和并快速理解文章的主旨內(nèi)容。

條理性還表現(xiàn)在詞法的刻意安排上。

如時(shí)間順序的 first，second ，third，first of all ，first ，at the beginning ，in the end等。有時(shí)這些還是邏輯順序鮮明的詞語(yǔ)，放于句首或句尾使之條理鮮明。

表示邏輯思維的詞語(yǔ)有 ?because，so ，although ，but ，even if ，however，no matter what 等表示因果、轉(zhuǎn)折、假設(shè)、讓步等。表示邏輯思維的連詞能很大程度上體現(xiàn)我們運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

副詞的適當(dāng)應(yīng)用也可以為我們的文章增光添彩。如： fortunately，indeed，surely，certainly，unluckily，really，at least 等。

我們還可以使用一些過(guò)渡性詞語(yǔ)，如 in a word （總之），generally speaking，（一般來(lái)講），to tell you the truth （說(shuō)實(shí)話），finally （最后）等，連接上下文使之連接自然，邏輯關(guān)系明晰，既能體現(xiàn)我們的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力，也能顯示我們的語(yǔ)言功底。

三、高考英語(yǔ)作文要具有準(zhǔn)確性

我們寫作文時(shí)，老師要求要能體現(xiàn)自己英語(yǔ)語(yǔ)言的能力，所以我們就絞盡腦汁的運(yùn)用學(xué)過(guò)的短語(yǔ)，從句，強(qiáng)調(diào)句型等突出自己所掌握的詞法和語(yǔ)法。有時(shí)在寫作文時(shí)我們還會(huì)不自覺(jué)的使用我們自己母語(yǔ)漢語(yǔ)的習(xí)慣表達(dá)方式。這兩種情況會(huì)帶來(lái)兩種弊端：其一，如果自己掌握的短語(yǔ)或語(yǔ)法還不十分熟練，出現(xiàn)錯(cuò)誤不僅不能使得文章達(dá)到增分的目的，反而能讓閱卷老師觀察到我們的英語(yǔ)運(yùn)用上的不足;其二，漢語(yǔ)的表達(dá)方式有時(shí)和西方文化是有一定差異的。我們要注意體會(huì)漢英行文的習(xí)慣的不同。所以綜上所述一定要注意高考作文寫作的準(zhǔn)確性。要用正確的表達(dá)，既不能死板翻譯，又要用符合英語(yǔ)思維的寫作模式。如：我認(rèn)為他不正確，不能像漢語(yǔ)那樣否定從句I think he isnt right，而應(yīng)該用否定轉(zhuǎn)移 I dont think he is right。

四、英語(yǔ)高考作文一定要做到書寫規(guī)范、美觀

所謂的規(guī)范、美觀指的是卷面的書寫要規(guī)范，t和f 的書寫，r 和v 的書寫時(shí)我們?cè)跁r(shí)間緊急或情緒緊張時(shí)經(jīng)常會(huì)帶出自己書寫習(xí)慣的幾個(gè)字母，不要連筆，不要模糊不清。要卷面干凈、整潔，尤其是在寫錯(cuò)的情況下，可以用一條橫線或斜線劃掉，不要涂寫成一團(tuán)黑或一片黑。單詞之間保持適當(dāng)距離以一個(gè)字母間距為好。要點(diǎn)要全，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要規(guī)范。不要小看書寫的作用，如果我們書寫不標(biāo)準(zhǔn)，引起的是閱卷老師對(duì)文章整體的否定。

五、思想性是文章的精神

在寫作過(guò)程當(dāng)中我們?nèi)绻軌騽?chuàng)造性的發(fā)揮，適當(dāng)加入我們自己的觀點(diǎn)和思想，使部分句子能夠體現(xiàn)出感情色彩。這樣就使文章添加了人情味，取得閱卷老師的好感，就必然會(huì)提高分?jǐn)?shù)。比如在某次考試中要求考生給BOB寫一封信，來(lái)描述住房情況。那么考生就可以根據(jù)圖片信息進(jìn)行敘述，在文章最后寫上一句“Do you think youd like it？If not ，I can try and find another place for you ”這樣就充分展現(xiàn)出了寫信者對(duì)朋友的責(zé)任心，增添了濃厚的感情色彩。

總之，高考英語(yǔ)作文要想拿高分，要特別注意這些高考作文的高分特性。只要在平時(shí)善于總結(jié)和模仿，就必然可以在考試中獲取高分。

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