帥梅花

江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江西 南昌 330013

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高職院校法制教育的探討與對策研究

帥梅花

江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江西 南昌 330013

在高職院校的思政教育中，法制教育是一個重要的環(huán)節(jié)，但是從目前的情況來看，還存在著一定的問題。本文對法制教育過程中存在的問題進(jìn)行仔細(xì)分析，并提出來解決的對策，旨在為高職院校的思政教育提供一定的參考。

高職院校；法制教育；對策

一、引言

法律教育可以提升學(xué)生的法制觀念，形成依法辦事的習(xí)慣和意識，在高職院校的法制教育中，主要是通過普及一定的法律常識來培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，從而培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，它是高職院校的重要教學(xué)內(nèi)容，但是從目前的情況來看，其并沒有取得良好的教學(xué)效果。

二、目前高職院校法制教育存在的問題

(一)缺乏對法制教育重要性的認(rèn)識

從目前的情況來看，很多學(xué)校并沒有認(rèn)識到法制教育的重要性，在實(shí)際的教學(xué)過程中，沒有對非法律專業(yè)的學(xué)生設(shè)置獨(dú)立的法律課程，導(dǎo)致學(xué)生的法制教育效果不好。高職院校一般是通過《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》這門課程來體現(xiàn)法律教育，并沒有單列的法律課，在該課程中，主要以思想道德修養(yǎng)的內(nèi)容為主，法制相關(guān)知識所占的比例比較少，因此學(xué)生很難全面地掌握相關(guān)的法律知識。而學(xué)校教師在多都是馬克思主義理論及思想政治教育專業(yè)的人才，其并不熟悉法律方面的知識，自然不能取得良好的教學(xué)效果。

(二)教學(xué)方式單一，學(xué)生學(xué)習(xí)效果不好

從目前的情況來看，很多高職院校的教師在法律相關(guān)教學(xué)的過程中，采用的教學(xué)方式過于單一，并沒有結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和法律意識特點(diǎn)來進(jìn)行針對性教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容和形式比較單一[1]，教學(xué)效果往往也不理想。對于高職院校的非法律專業(yè)的學(xué)生來說，其法律知識基礎(chǔ)較差，而法律相關(guān)內(nèi)容非常專業(yè)和難懂，教師沒有考慮到這一點(diǎn)而直接對教材內(nèi)容進(jìn)行講解，學(xué)生很難聽懂，最終導(dǎo)致教學(xué)效果不好。

(三)忽視了學(xué)生法律素養(yǎng)的培養(yǎng)

對于高職院校的法律教育來說，要求教師注重學(xué)生相關(guān)法律知識的掌握程度，同時提升學(xué)生的法律素養(yǎng)。但是從實(shí)際的情況來看，很多教師都只注重學(xué)生對法律相關(guān)知識是否掌握，而忽視了學(xué)生法律素養(yǎng)的培養(yǎng)，沒有營造良好的法治氛圍，沒有建立相應(yīng)的法治文化，導(dǎo)致大學(xué)生的法律素養(yǎng)得不到提升和培養(yǎng)。

三、高職院校法制教育的對策

(一)建立完善的法制教育體系

在高職院校中，要想不斷提升學(xué)生的法律意識，強(qiáng)化學(xué)校的法制教育效率，學(xué)校一定要建立完善的法制教育體系。在學(xué)校范圍內(nèi)建立完善的法制教育體系是將法制教育應(yīng)用到實(shí)際生活中的一種體現(xiàn)，可以強(qiáng)化學(xué)生對法制教育實(shí)用價值的體驗(yàn)。同時建立各種規(guī)章制度，同時將這些規(guī)章制度落到實(shí)處，就可以在學(xué)校營造一種良好的氛圍。學(xué)?？梢越⑺奚岚踩逃贫?、儀容儀表檢查制度等，來強(qiáng)化學(xué)生的法律意識。高職院校的法制教育是一項(xiàng)重要的工作，同時也是一項(xiàng)系統(tǒng)的工作，需要多方面的配合參與。因此，教育部門和學(xué)校本身均要加強(qiáng)法制教育的宣傳，讓教師和學(xué)生都認(rèn)識到法制教育的重要性，加強(qiáng)工作實(shí)效。學(xué)校只有建立完善的法制教育的體系，才能為高職學(xué)生的法制教育提供重要的保障。

(二)建立有效的法制教育課程

要想提升高職院校法制教育的作用，學(xué)校一定要建立獨(dú)立的法制教育課程，避免法制教育成為思想道德修養(yǎng)教育的附屬，要不斷提升其重要地位[2]。首先，學(xué)校方面要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)校法制教育的實(shí)際情況來編寫具有特色的法制教育教材，考慮到學(xué)生的接受能力，編寫教材時要注重法制教育的實(shí)用性，編寫符合非法律專業(yè)的法制教育教材。在編寫的教學(xué)中，要將法律相關(guān)理論知識和實(shí)踐知識聯(lián)系在一起，通過一個個實(shí)際的案例來展現(xiàn)法律法規(guī)相關(guān)知識，同時應(yīng)用模擬訓(xùn)練來強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的掌握程度。學(xué)校在建立有效的法制教育課程時，還要不斷充實(shí)教學(xué)的內(nèi)容。對于教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)要集中講解，講解清楚相關(guān)的原理，掌握其理論支撐。在法制教育的教學(xué)過程中，教師還要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際專業(yè)來講解內(nèi)容，提升學(xué)生學(xué)法、知法和用法的能力。

(三)提升法律教育的師資力量

教師的法律素養(yǎng)會影響學(xué)生的法律素養(yǎng)，因此學(xué)校一定要提升法制教育的師資力量，積極鼓勵教師進(jìn)修，不斷提升教師的法律素養(yǎng)。此外，學(xué)校方面還可以通過外聘專業(yè)法律人士等多種形式來引進(jìn)高素質(zhì)的法制教育教師，加強(qiáng)科研資金的投入，實(shí)現(xiàn)教科研的一體化。為了強(qiáng)化教學(xué)效果，學(xué)校方面還可以規(guī)范教學(xué)監(jiān)督，通過一定的手段來鑒定教師的教學(xué)過程和教學(xué)效果，從而提升教學(xué)效果。

四、結(jié)語

我國社會是一個法治社會，增強(qiáng)人們的法律意識對于維護(hù)社會的和諧發(fā)展具有重要的作用。為了提升高職院校法制教育的效果，高職院校一定要建立完善的法制教育體系，建立有效的法制教育課程，同時提升法律教育的師資力量。

[1]孫珂.新時期高職院校法制教育存在的問題及對策研究[D].河北師范大學(xué)，2015.

[2]左學(xué)軍，朱慧芳.醫(yī)學(xué)高職院校法制教育現(xiàn)狀與對策研究[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2016，21(1)：111-112.

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2095-4379-(2017)14-0296-01

帥梅花(1970-)，女，江西南昌人，本科，江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，研究方向：思政教育。