張利娟

鄂爾多斯市東勝區(qū)康和麗舍幼兒園

幼兒園衛(wèi)生保健精細化管理模式初探

張利娟

鄂爾多斯市東勝區(qū)康和麗舍幼兒園

幼兒園衛(wèi)生保健工作的開展目的是為了確保幼兒身心健康、快樂成長。幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及到多方面的內容，如何從細節(jié)入手，牢牢注重每一項工作，開展精細化管理模式，應該是幼兒教師重點關注的內容。本文詳細探討了幼兒園有關精細化衛(wèi)生保健管理模式中的具體措施，希望為幼兒園衛(wèi)生保健工作的開展提供參考。

幼兒園；衛(wèi)生保??；精細化

幼兒園衛(wèi)生保健工作是一門綜合性工作，涉及到了多方面的內容與多門學科知識。幼兒園的教育指導綱要中明確規(guī)定了幼兒園要將幼兒的生命安全與健康放在工作中的首要位置，幼兒園要落實好衛(wèi)生保健工作。為了將衛(wèi)生保健工作落到實處、充分發(fā)揮衛(wèi)生保健的作用，幼兒園要采用精細化管理模式。幼兒園衛(wèi)生保健精細化管理指的就是將管理的責任落實好，實現具體化、明確化的責任管理方式。

一、建立完善的人本制度

幼兒園未衛(wèi)生保健工作不僅涉及面廣，而且與全園的人員都有關系。因此，幼兒園衛(wèi)生保健精細化管理模式中的首要內容為建立完善的人本制度，明確各自的職責，從而形成一定的關系網絡。在幼兒園的管理過程中要確保衛(wèi)生保健工作能夠順利開展。為了確保這項工作能夠順利開展，幼兒園要有針對性的建立衛(wèi)生保健組織，例如：檢查小組；巡查小組；膳食管理小組等。要將衛(wèi)生保健工作與日常管理工作緊密聯合，從而有效推動幼兒園開展衛(wèi)生保健工作。

為了確保幼兒園衛(wèi)生保健工作的規(guī)范化、管理工作精細化，幼兒園需要制定嚴格的規(guī)范化制度。例如：《幼兒園幼兒園健康檢查制度》、《幼兒園衛(wèi)生消毒制度》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園膳食管理制度》等，并根據幼兒園的實際情況，定期的舉行會議，探討相關制度的制定與修改。

二、抓好養(yǎng)成教育工作

良好習慣的養(yǎng)成需要較長的時間，很多習慣需要從小、從小事抓起[1]。幼兒教師要根據幼兒的實際情況出發(fā)，結合幼兒的性格特點，制定工作計劃與工作目標，按照制定的標準，抓好幼兒良好習慣的養(yǎng)成教育工作。在幼兒園的學科教學中融入衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)幼兒的良好習慣。運用表演游戲、歌唱比賽等多種形式開展衛(wèi)生保健教育活動，讓幼兒掌握基本的衛(wèi)生知識，對幼兒文明禮貌、餐桌禮儀、日常衛(wèi)生等方面進行教育。幼兒園的衛(wèi)生保健工作，要抓住細節(jié)，從小事著手，開展精細化管理。此外，在培養(yǎng)幼兒良好習慣的過程中，要在重視幼兒園日常活動的同時，多與家長進行溝通與交流。根據幼兒的特點，通過家長會等平臺，加強與家長之間的溝通，讓家長認識到衛(wèi)生保健教育工作開展的重要性，宣傳有關知識與正確做法，實現幼兒園、家庭共同教育，從而提高教育的效果。

三、全面開展衛(wèi)生消毒工作

開展衛(wèi)生消毒工作是幼兒園開展衛(wèi)生保健工作中的常規(guī)內容，在精細化衛(wèi)生保健管理模式下，要提高對衛(wèi)生消毒工作的重視，全面開展衛(wèi)生消毒工作。加強教師及園內員工的消毒意識，確保園內一系列消毒工作按標準進行[2]。例如：對幼兒園的樓梯扶手、門把手、教室內的桌椅、活動區(qū)的玩具進行消毒，要確保消毒液的濃度；定期定時對教室以及幼兒園園內寢室進行消毒；定期將寢室內的床單被褥等拿到室外暴曬等。在季節(jié)交替的階段，容易出現多種傳染病。幼兒園屬于集體場所，幼兒園年級小、抵抗力低，如果在出現病源的情況下，不及時進行隔離，就會出現嚴重的后果。針對此，幼兒園要每天進行晨檢工作，對入園情況進行嚴格審查。在出現可疑現象的時候，及時做好登記工作。此外，在晨間要進行消毒工作，防患于未然。

四、均衡膳食營養(yǎng)

幼兒園衛(wèi)生保健精細化管理模式中的核心內容為均衡幼兒的膳食營養(yǎng)。為了確保幼兒飲食的健康、安全，在采購食材時，要選擇新鮮的果蔬、牛奶、點心等，要嚴格按照食品入園的標準進行審查，指派專人進行查點、驗收工作，禁止衛(wèi)生不達標的食品入園。幼兒園的倉庫管理人員要定期對幼兒園的庫存進行檢查與清理，及時處理過期或者腐敗的材料。幼兒園的食堂相關人員要確保食物的制作質量，將生熟食物分開放置[3]。教師要在分餐的過程中，分辨食物的質量，確保幼兒食用安全、健康的食物。此外，幼兒的健康成長離不開均衡的膳食營養(yǎng)，幼兒園要注意根據幼兒的年齡及生長發(fā)育情況，結合季節(jié)變化，精心、科學地制定膳食計劃，在確保食材多樣性的同時，進行合理搭配，確保幼兒吸收充足的營養(yǎng)。

五、重視防范工作

幼兒園衛(wèi)生保健工作精細化管理中，幼兒園全體職工要注重防范工作。幼兒園管理工作中的基礎為安全工作，在確保幼兒安全的情況下，才能開展其他活動。幼兒園的設施較多，有很多大型的玩具、器械、電器等。要定期對這些設施與裝備進行檢查，確保其安全性。幼兒園的教師及職工要有安全防范意識，細心觀察，及時發(fā)現并解決安全問題。幼兒年級尚且，缺乏自我保護意識，教師在日常生活中，要對幼兒進行安全教育，細心呵護幼兒，確保幼兒安全。例如：確保幼兒飲用的開水溫度適中、禁止幼兒攜帶危險品等。此外，教師要注重為幼兒營造安全健康的環(huán)境，創(chuàng)造愉悅的教學氣氛。

幼兒園的衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作中的重點與核心內容。幼兒年級小、缺乏抵抗力、且活潑好動。教師在工作中要認識到衛(wèi)生保健精細化管理的重要性與必要性。精細化管理是在普通化管理基礎上的升華，同時也體現出了科學化、規(guī)范化管理。為了給幼兒營造健康環(huán)境，確保幼兒園衛(wèi)生保健實現精細化管理，要從建立完善的人本制度；抓好養(yǎng)成教育工作；全面開展衛(wèi)生消毒工作；均衡膳食營養(yǎng)；重視防范工作等方面出發(fā)，加強管理，讓幼兒在教師的關懷下健康成長。

[1]馬曉琴.淺談幼兒園衛(wèi)生保健工作的現狀及完善[J].學周刊，2016（29）：248-249.

[2]唐燕.多措并舉,提升幼兒園衛(wèi)生保健工作管理質量[J].中國校外教育,2015,（15）:131.

[3]朱婉青.把脈診斷處方——提升幼兒園衛(wèi)生保健管理質量初探[J].教育教學論壇,2014,（17）:16-17.

張利娟（1985-），女，漢族，內蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市達拉特旗人，鄂爾多斯市東勝區(qū)康和麗舍幼兒園副園長，小教高級，從事學前教育研究。