河北省高職院校文科生就業(yè)預(yù)期與前景研究

張 巖

河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院

河北省高職院校文科生就業(yè)預(yù)期與前景研究

張 巖

河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院

河北省更大高職院校的文科生就業(yè)情況在河北省中的各大網(wǎng)絡(luò)平臺成為了社會的熱點討論問題。通過在對河北省各高職院校文科大學(xué)生調(diào)查結(jié)果中展開研究和討論，進(jìn)行了對當(dāng)前河北高職院校文科生的就業(yè)心理狀況分析調(diào)查。解析出河北高職院校文科生的心理困境原因以及提供相應(yīng)的改善計劃措施。

高職院校；文科生；就業(yè)預(yù)期

2016年度河北省社會科學(xué)發(fā)展研究課題：河北省高職院校文科生就業(yè)預(yù)期與前景研究，編號：201604030103。

一、河北省高職院校文科生就業(yè)預(yù)期分析

在日常生活中，對河北省高職院校文科生的生活管理過程及就業(yè)心態(tài)進(jìn)行了詳細(xì)的了解與研究，結(jié)果表明，準(zhǔn)備就業(yè)的河北省高職院校文科生們，對待就業(yè)這方面重要的問題表示出了不同的心理反應(yīng)。為了能夠給學(xué)生們提供廣闊的就業(yè)機會，國家政府的相關(guān)部門會積極的為學(xué)生們提供就業(yè)的機會。

（一）就業(yè)預(yù)期特點

在目前看來河北省高職院校文科生就業(yè)預(yù)期表現(xiàn)出有三個基本特點。第一點就是就業(yè)時間太過集中，每年的六到七月份是河北省高職院校文科生的畢業(yè)時間，因此可以分析出就業(yè)擁有較大的集中性，大多數(shù)的學(xué)生在選擇進(jìn)入就業(yè)市場的時間都在五致十月份，這一舉動會直接影響到對勞動力市場及社會發(fā)展性。第二個特點是由學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，解決就業(yè)問題。對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)輔導(dǎo)是河北省高職院校教育其中的一部分，學(xué)生們首先在學(xué)校期間會接受到學(xué)校組織的就業(yè)教育以及相關(guān)的指導(dǎo)工作。然后學(xué)校會給學(xué)生們提供一個寬廣的就業(yè)平臺或捷徑，例如有學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生學(xué)校會主動向相關(guān)行業(yè)進(jìn)行推薦使用或有其他企業(yè)來到學(xué)校進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的招聘等等。最后一個特點就是明顯的快速就業(yè)，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)之后會盡可能的短時間內(nèi)完成就業(yè)，一方面不僅對學(xué)生自身的就業(yè)率有強大的要求，更因此能提高學(xué)生們的就業(yè)幾率，通常社會建議學(xué)生先進(jìn)行就業(yè)，有了一定的工作及社會經(jīng)驗，再進(jìn)行擇業(yè)。另一方面，學(xué)生的個人信息檔案落實和就業(yè)有著密切的關(guān)系，河北省高職院校文科生的檔案僅僅在學(xué)校保留兩年，因此如果血紅色呢過在兩年之內(nèi)將就業(yè)問題完成并落實，就能交檔案落戶的問題輕松解決，從而減少不必要的麻煩。除此之外，學(xué)生如果在畢業(yè)后不及時解決就業(yè)問題，在未來更多的學(xué)生完成學(xué)業(yè)畢業(yè)后，將失去自身優(yōu)越的條件及帶來心理上的一定壓力。

（二）就業(yè)預(yù)期問題

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的問題，就業(yè)所處于的整體形勢是一方面，遠(yuǎn)到前幾年面對多數(shù)的機會及及挑戰(zhàn)性，從體制改革后速度加快的九十年代中期直到現(xiàn)在，國家企業(yè)招聘的人員數(shù)量一直在減少，機關(guān)單位及事業(yè)單位也在逐漸的進(jìn)行精簡機構(gòu)人員，因此個人經(jīng)營企業(yè)變成了收納畢業(yè)生的重點途徑，再加上中國的經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了全球化的競爭后總體結(jié)構(gòu)的不穩(wěn)定。另一方面伴隨著各大企業(yè)擴招政策的發(fā)行，使產(chǎn)業(yè)總體結(jié)構(gòu)及經(jīng)濟(jì)不均衡，導(dǎo)致河北省高職院校在培養(yǎng)學(xué)生的過程中有的學(xué)生會跟不上社會總體的經(jīng)濟(jì)改革以及發(fā)展的節(jié)奏。還有一點也是目前在社會就業(yè)競爭當(dāng)中最為嚴(yán)重的一點，招聘單位的理性選擇一再加大，大部分都是想從實際上的需要作為出發(fā)點而對學(xué)生們進(jìn)行招聘，不同的需要也會挑選出不同學(xué)歷級別的學(xué)生，這種招聘的行為理性化太過強大，對學(xué)生們創(chuàng)新及解決能力等等方面的水平要求大大提高，而且對學(xué)生自身擁有良好的性格、競爭力、懂得上進(jìn)的各方面精神也都提高了更加明顯具體的要求，這一切都起源于用人崗位潛意識的增強，相比以往的看重學(xué)歷，現(xiàn)在方向轉(zhuǎn)變到能重視個人的社會經(jīng)驗及是否能夠勝任崗位的責(zé)任，是否符合對崗位能力履行的要求。第四方面，河北省高職院校文科生們對自身缺少客觀及科學(xué)的認(rèn)識。常常會高估自己的能力，對自己擇業(yè)比較有信心，期望值過高，把薪資待遇及發(fā)展機會等等放在第一位，作為自己就業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，帶著這樣的心理進(jìn)行擇業(yè)就業(yè)的過程當(dāng)中，會顯得極為被動和隨意，缺少主動性和科學(xué)性。

二、河北省高職院校生就業(yè)發(fā)展前景分析

數(shù)據(jù)顯示，河北省高職院校文科生初次就業(yè)率在不斷的變化，近幾年來一直處于下降的方向。數(shù)據(jù)上看起來雖然第一次就業(yè)率平均在百分之七十左右，但在實際生活中大部分學(xué)生都屬于盲目就業(yè)，隨意的與招聘單位進(jìn)行簽約，這部分學(xué)生也會被算到就業(yè)率當(dāng)中?？烧鎸嵉木蜆I(yè)率并沒有達(dá)到百分之七十左右，在一定的程度上靈活就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)也會影響到初次就業(yè)率。伴隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的科技，社會上創(chuàng)業(yè)形勢也在不斷地增添，河北省高職院校文科生的部分學(xué)生在還沒有結(jié)束學(xué)業(yè)的時候就開始進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，使自主創(chuàng)業(yè)的比例也在漸漸的增加。另外，許多學(xué)生受到了就業(yè)形勢的干擾，對帶激烈的就業(yè)競爭表示并不感興趣。更愿意選擇自主創(chuàng)業(yè)的方式，希望通過自己的努力來改變就業(yè)的問題。親屬及網(wǎng)絡(luò)平臺在求職方面的作用比較明顯。以往河北省高職院校文科生就業(yè)都會通過學(xué)校來獲取求職招聘信息，可伴隨著網(wǎng)絡(luò)漸漸的發(fā)展，學(xué)生們對學(xué)校的依賴度漸漸降低，學(xué)生們能夠在網(wǎng)絡(luò)上的求職平臺中來獲取數(shù)量更多、更詳細(xì)、更適合自己的招聘信息，能把多家相關(guān)的招聘崗位及待遇進(jìn)行相對比較，選擇出更適合自己發(fā)展的目標(biāo)企業(yè)，然后進(jìn)行投遞簡歷且進(jìn)行面試。當(dāng)然除了網(wǎng)絡(luò)，親屬便成為了求職的另一種有效通道，多數(shù)學(xué)生都會在求職的期間內(nèi)選擇向親屬求助，通過親屬所介紹的工作進(jìn)入工作崗位并開展工作。以上兩種比例占據(jù)了河北省高職院校文科生就業(yè)率的百分之五十。

結(jié)語

目前來看，能對河北省高職院校文科生就業(yè)造成干擾的因素有很多方面，如果學(xué)校對學(xué)生就業(yè)方面的問題不夠重視，不能真正的認(rèn)識到讓學(xué)生就業(yè)的目的，將會對人才及社會的發(fā)展造成較大的影響。從而形成棟梁的浪費及社會發(fā)展不能得到及時的均衡。因此需要從招聘市場、國家的發(fā)展路線、學(xué)生自身角度及學(xué)校教育核心的教育來看待就業(yè)問題，從而進(jìn)行有效的解決方式，同時為河北省高職院校文科生就業(yè)及社會的發(fā)展及時做出有用的貢獻(xiàn)。

[1]賀平.高校大學(xué)生就業(yè)問題的新思考[J].山東青年政治學(xué)院學(xué)報,2011,（01）:54-57

[2]李丹,龍勇.高職院校畢業(yè)生的定位及就業(yè)前景分析[J].中國校外教育,2014,（11）:67-70

[3]葛崇勛.文科生就業(yè)存在問題以及對策研究[J].網(wǎng)友世界, 2013,（08）:44-47

張巖（1978-），女,回族,河北保定人,博士，副教授，研究方向：思想政治教育。