新時期大學(xué)生社會實踐活動探析

邵源春

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院

新時期大學(xué)生社會實踐活動探析

邵源春

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院

新時期大學(xué)生社會實踐活動已然成為大學(xué)生教育中重要的一部分，旨在培養(yǎng)優(yōu)秀的實踐型人才，讓大學(xué)生不管是在知識的運用還是實際操作中都能成為社會有用之人才。本文從社會實踐活動對大學(xué)生的重要意義展開論述，對新時期大學(xué)生社會實踐活動的策略進行淺要的探析。

大學(xué)生；社會實踐活動；探析

一、社會實踐活動對大學(xué)生的重要意義

（一）大學(xué)生貢獻社會、實現(xiàn)自我價值的渠道

大學(xué)生實踐活動的目標是受到良好的教育、長知識和才干、為祖國建設(shè)做出貢獻，所以是黨和人民集中培養(yǎng)起來的優(yōu)秀知識群體。大學(xué)生肩負著建設(shè)國家、未來國家的支柱的重要職責(zé)，所以社會實踐活動的開展對大學(xué)生來說非常之必要。在社會實踐中，大學(xué)生能夠通過社會實踐獲取社會經(jīng)驗，能夠找準自己實踐的角色和社會定位，能夠通過一系列的實踐成果做出自己的貢獻。同時，大學(xué)生都是經(jīng)過高等教育培養(yǎng)出來的，在知識和專業(yè)方面的素養(yǎng)具有很強的優(yōu)勢，這是對大學(xué)生來說非常有利的，從而在社會實踐中，大學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)知識和技能，理性和合理的將知識與實踐結(jié)合起來，特別是在自身的社會實踐檢驗和技能補充之后，能夠很容易的找到自己的自我價值，能夠為社會貢獻自己的一份力量。

（二）社會實踐是大學(xué)生了解國情的渠道

在大學(xué)生時代，大學(xué)生的心理和生理上的變化也在不斷加劇變化著，存在著獨一無二、創(chuàng)新、求異的學(xué)習(xí)心理特征，對許多問題都存在很強的好奇心和探索興趣，但是由于還未涉足社會，所以在生活閱歷和工作經(jīng)驗上有著明顯差距，但是，大學(xué)生社會實踐活動的開展能夠改善大學(xué)生這一瓶頸問題，就是通過社會實踐活動讓學(xué)生真正融入到社會中去，真正體驗在社會中去工作、去生存。從而能夠很好的認識到光憑校園積累的知識是很難在社會立足的，必須要將理論與實際操作結(jié)合，掌握一門技能是當今大學(xué)生社會實際活動開展的最終目的。從另外一方面講就是大學(xué)生能夠通過社會實踐活動掌握我國當前的國情，認清自身的不足，從而能夠很好的順應(yīng)時代的發(fā)展，成為社會有用的人才。

（三）社會實踐鍛煉大學(xué)生意志、增強心理承受能力

隨著社會的發(fā)展，新時期的大學(xué)生里面很多都存在著一定的心理問題，所以大學(xué)生的心理問題越來越得到各個高校以及國家教育部門的重視。而大學(xué)生的意志力和心理承受能力是通過各個活動實踐慢慢形成的，所以，社會實踐活動的開展其實是影響著當今大學(xué)生心理健康發(fā)展的重要方式之一，實踐活動中，難免會受到挫折、或者是失敗，但是經(jīng)過實踐活動以后，大學(xué)生自身親身經(jīng)歷過了以后就有了一定的心理承受能力，這種承受能力是經(jīng)過一定的考驗而得來的，對大學(xué)生今后出社會工作和生存有著極其重要的鋪墊。另外，大學(xué)生在經(jīng)過各式各樣的社會實踐活動以后，能夠掌握人際交流、處理人際關(guān)系和矛盾的能力等等，這些都是鍛煉學(xué)生意志力和增強大學(xué)生心理承受能力的重要標志。

二、開展大學(xué)生社會實踐活動的策略

（一）堅持專業(yè)知識與社會實踐相結(jié)合

近幾年，各個高校在培養(yǎng)大學(xué)生時，更加注重大學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)，真正讓大學(xué)生學(xué)以致用，能將專業(yè)知識與社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)新時期實踐型技術(shù)人才。另外，通過專業(yè)知識與實踐活動相結(jié)合的教學(xué)模式，打破了傳統(tǒng)的宣教式教學(xué)，能夠讓學(xué)生在實際操作當中去體會知識運用到實際中的感受，能夠讓學(xué)生對專業(yè)技能掌握的更快更好，在廣泛開展的大學(xué)生實踐活動中，大學(xué)生結(jié)合自身的優(yōu)點改善自身的不足，不斷的在實踐活動中去檢驗知識的真諦，將專業(yè)知識轉(zhuǎn)換成專業(yè)技能，這樣才能實現(xiàn)自身的價值，才能在未來踏入社會有很強的適應(yīng)能力。

（二）順應(yīng)時代的發(fā)展

在飛速發(fā)展的經(jīng)濟文明時期，飛速發(fā)展的科技以及不斷更新的知識和技術(shù)方式也在隨時的改變著我們的生活，所以在培養(yǎng)當今社會的大學(xué)生時，應(yīng)該注重社會實踐活動對學(xué)生的重要影響，培養(yǎng)學(xué)生順應(yīng)時代發(fā)展變化的能力，思想上的與時俱進才能避免落后，才能在社會中扎根發(fā)芽，開花結(jié)果。各大高校在安排學(xué)生進行社會實踐活動的時候，應(yīng)該注意當前社會的整體發(fā)展趨勢，研究社會實踐活動在當前社會發(fā)展背景下的作用，培養(yǎng)學(xué)生在社會實踐活動中去感受和順應(yīng)時代的發(fā)展，掌握社會的發(fā)展趨勢，能夠?qū)Υ髮W(xué)生自身以后找工作或者專業(yè)知識技能的培養(yǎng)引導(dǎo)方向，從而不斷的學(xué)習(xí)和進步，具有良好的創(chuàng)新精神和隨機應(yīng)變的技能，能夠?qū)⑸鐣嵺`活動的成果吸納和運用。

（三）堅持社會實踐與勤工助學(xué)等崗位相結(jié)合

當下大學(xué)里有很多類似于勤工助學(xué)以及青年志愿者崗位的提供，當然這也是各個高校開展社會實踐活動的重要途徑之一，也是最為直觀、最有效的形式。像勤工助學(xué)以及青年志愿者崗位的提供，學(xué)生可以通過自己的勞動成果換來相應(yīng)的報酬，能夠憑一己之力來應(yīng)對日常生活的開支，能夠很好的利用課余時間做一些有意義的事情，從另外一方面還能讓大學(xué)生在實踐活動中鍛煉自身的意志力，能夠為將來進入社會做一個很好的鋪墊，讓大學(xué)生在這些崗位上學(xué)習(xí)與人交流的能力，學(xué)會適應(yīng)社會懂得如何合理安排時間的能力。

（四）高校注重實踐基地的開發(fā)和建設(shè)

新時期大學(xué)生社會實踐活動的開展離不開實踐工作的載體，所以各大高校應(yīng)該注重大學(xué)生實踐基地的開發(fā)和建設(shè)，能夠與校外的企業(yè)合作，培養(yǎng)新型的技術(shù)型人才，建立標準化的社會實踐活動的基地，為學(xué)生提供實踐載體，讓學(xué)生能夠在真實的環(huán)境中去體會和感受社會實踐所帶來的成長和進步，認清自身的不足，從而在后期的學(xué)習(xí)中更加的有目標和有規(guī)劃。另外，建立多層次的社會實踐活動基地能夠讓學(xué)生受到多方位的訓(xùn)練，能夠從大局出發(fā)，隨著社會實踐活動在各大高校開展狀況，開發(fā)和建設(shè)新型的大學(xué)生社會實踐活動基地是很有必要的。

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