論動畫設(shè)計中的技術(shù)與創(chuàng)新

劉靚內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院

論動畫設(shè)計中的技術(shù)與創(chuàng)新

劉靚
內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院

創(chuàng)新始終是時代發(fā)展下去的核心，一個時代如果沒有了長效精神，那么這個時代就會停滯不前，這一點在動畫設(shè)計及創(chuàng)作上也是相同的道理，不管是高校的專業(yè)教學(xué)還是動漫企業(yè)對動漫產(chǎn)品的研發(fā)，我們都要積極的鼓勵其對新技術(shù)進(jìn)行探索，不斷創(chuàng)新。本文此次主要是論述了動畫技術(shù)的發(fā)展以及動畫技術(shù)的創(chuàng)新，希望可以為我國的動畫設(shè)計提供有效的幫助。

動畫設(shè)計；技術(shù)；手段；制作；設(shè)計；創(chuàng)新

前言

動畫作為一種不斷發(fā)展的工具，其本身就具備了極強的技術(shù)性特征，技術(shù)的出現(xiàn)本身就是動畫設(shè)計藝術(shù)風(fēng)格確定的基礎(chǔ)，不同的技術(shù)手段在整個動畫影片中所起的作用也會出現(xiàn)差異，動畫企業(yè)的發(fā)展要與動畫技術(shù)的創(chuàng)新完全聯(lián)系在一起，我們此次對高等院校動畫專業(yè)課和動畫創(chuàng)新型企業(yè)的實際生產(chǎn)流程進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述。

1.動畫技術(shù)

傳統(tǒng)意義上的動畫技術(shù)主要指的是賽璐洛動畫，是他實現(xiàn)了動畫角色與背景之間的分離。傳統(tǒng)的二維動畫運用的是逐格拍攝技術(shù)來制作運動的軌跡，由于逐格技術(shù)要對攝像介質(zhì)進(jìn)行加工甄別，所以動畫作品一定是手工藝制作的，它并不是機械式的重復(fù)。

在我國傳統(tǒng)的動畫設(shè)計技術(shù)中，有一類比較特殊的影片叫做有限動畫，這種動畫的風(fēng)格相對來說和漫畫的風(fēng)格比較像，都是注重動畫中關(guān)鍵性動作的理解，而且都是通過音效的方式來增強動畫畫面的立體感。但是這種影片的普及范圍相對比較狹窄，主要原因是因為這類影片的畫面和動作都比較粗糙，主要是因為這類影片的制作成本較低，但是這類影片的劇本卻可以非常的靈活，因此比較適合在電視等媒介進(jìn)行播放。

2.動畫技術(shù)變革

隨著社會經(jīng)濟技術(shù)的不斷發(fā)展，信息化技術(shù)逐漸取代了傳統(tǒng)的社會發(fā)展技術(shù)，社會已經(jīng)進(jìn)入到了多媒體數(shù)字化時代，在這一時代影響下，社會中國動畫企業(yè)主要是以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段為代表，這些企業(yè)最大的特點就是可以利用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)動畫的虛擬構(gòu)建，這種方法不僅可以讓人們看到自己想到的世界，還能夠看到自己想不到的虛擬世界，這也是為什么當(dāng)前動畫企業(yè)發(fā)展速度如此之快的主要原因。計算機技術(shù)的飛速發(fā)展使得全新的動畫技術(shù)手段大量出現(xiàn)。在動畫這一行業(yè)中，皮克斯公司通過數(shù)字動畫技術(shù)的創(chuàng)新實現(xiàn)了公司的在此發(fā)展。由此可見，數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展會影響到全球范圍的動畫制作，在動畫設(shè)計中，計算機技術(shù)的運用非常多，計算機的三維動畫主要是以數(shù)字媒體技術(shù)為基礎(chǔ)。三維技術(shù)的仿真能力非常強，運用在現(xiàn)代的動畫設(shè)計及創(chuàng)造中，能夠非常準(zhǔn)確生動的表達(dá)動畫的內(nèi)在表現(xiàn)力，而且這對于提升動畫觀賞者的感官意識也是非常有幫助的。

3.動畫技術(shù)創(chuàng)新的有效途徑

從我國當(dāng)前的動畫企業(yè)技術(shù)研發(fā)情況來看，技術(shù)研發(fā)的能力相對較低，研究人員對技術(shù)研究的積極性也不是很高，這也使得我國很多年才能夠出現(xiàn)一部到兩部新的動畫影片，這種影片數(shù)量與國外的動畫影片數(shù)量也就形成了非常強烈的對比。在我國的動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，動畫企業(yè)的創(chuàng)新活力就顯得尤為重要。

高校始終是人才培養(yǎng)的基地，而動畫設(shè)計專業(yè)的教師要以技術(shù)創(chuàng)新為準(zhǔn)則，不斷提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新手段，而企業(yè)為動畫設(shè)計專業(yè)學(xué)生搭建創(chuàng)新平臺，全面提升動畫技術(shù)的研發(fā)以及產(chǎn)品內(nèi)容的創(chuàng)新。這種高效與企業(yè)合作的教學(xué)方式對動畫設(shè)計專業(yè)學(xué)生的發(fā)展促進(jìn)作用也是非常明顯的。

現(xiàn)代動畫企業(yè)想要對技術(shù)手段進(jìn)行更新和完善，就一定要推出全新的產(chǎn)品和動畫影片，進(jìn)而形成屬于自己的產(chǎn)品文化，將企業(yè)與高校進(jìn)行強強聯(lián)合的這種創(chuàng)新模式在目前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)下也是可以繼續(xù)深入探尋的。在動畫設(shè)計中可以肯定的是，對動畫企業(yè)進(jìn)行技術(shù)層面上的創(chuàng)新，就需要與高校的動畫專業(yè)課程教學(xué)改革進(jìn)行緊密的結(jié)合，不斷豐富教學(xué)的內(nèi)容和教學(xué)方法，這對于促進(jìn)我國動畫產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展意義重大。

動畫設(shè)計中的技術(shù)手段相對較多，而高等院校的動畫專業(yè)教育和動畫企業(yè)是當(dāng)前動畫產(chǎn)業(yè)最關(guān)鍵的兩個組成部分，這也就要求我們動畫專業(yè)的教師與學(xué)生要與動漫企業(yè)的創(chuàng)作人共同創(chuàng)造研發(fā)新的技術(shù)手段，一般來說動畫設(shè)計專業(yè)的課程和作業(yè)就是到基地的企業(yè)內(nèi)完成，可以是公司項自的參與，也可以是獨立創(chuàng)作。在當(dāng)前以信息技術(shù)手段為主要支撐的知識經(jīng)濟時代，知識與技術(shù)可以實現(xiàn)快速轉(zhuǎn)換，我們此次以數(shù)字化技術(shù)為例，當(dāng)前國外的很對技術(shù)手段要比我國的技術(shù)手段有優(yōu)勢，而這些技術(shù)手段基本上都是與高校的知識體系像掛鉤的，動畫企業(yè)需要與高校的動畫設(shè)計專業(yè)共同來創(chuàng)建創(chuàng)新型的教學(xué)模式。我們對動畫技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新應(yīng)該是一個持續(xù)的發(fā)展過程，既然是發(fā)展就一定要保證動力的持續(xù)性，技術(shù)手段的多樣化也是動畫設(shè)計發(fā)展的關(guān)鍵，而如何提供更多的動畫設(shè)計技術(shù)，對動畫技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新仍然是我國動畫企業(yè)面臨的關(guān)鍵問題。

4.結(jié)語

技術(shù)在不斷發(fā)展過程中可以形成屬于自己的風(fēng)格，可以讓動畫以及衍生出的作品都帶有屬于自己的動畫風(fēng)格。所以說動畫設(shè)計技術(shù)不可以胡亂使用，技術(shù)是為影片、劇本服務(wù)的，一種動畫技術(shù)只有與劇本做到協(xié)調(diào)一致，使影片傳遞出人的情感和民族文化信息，技術(shù)的價值才能體現(xiàn)出來。

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