李 柬
(吉林藝術(shù)學(xué)院,吉林 長(zhǎng)春 130000)
鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)表演中的作用及其實(shí)踐運(yùn)用
李 柬
(吉林藝術(shù)學(xué)院,吉林 長(zhǎng)春 130000)
合唱藝術(shù)表演作為音樂(lè)文化發(fā)展歷史當(dāng)中最為璀璨的明珠,是人類音樂(lè)藝術(shù)不斷發(fā)展及創(chuàng)新的重要結(jié)晶。鋼琴作為樂(lè)器之王,在經(jīng)過(guò)三百多年的創(chuàng)新變化及發(fā)展之后,其在內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及藝術(shù)表現(xiàn)等方面都已經(jīng)達(dá)到了極為高深的境界,因此,有效的將鋼琴伴奏與合唱藝術(shù)進(jìn)行結(jié)合,不僅能夠更有效地展現(xiàn)出樂(lè)器演奏所具有的獨(dú)特魅力,也能夠?yàn)楹铣囆g(shù)表演找到更為全新的表現(xiàn)空間,進(jìn)而為以后的發(fā)展墊定良好的基礎(chǔ)。
合唱藝術(shù);鋼琴伴奏;融合發(fā)展
鋼琴作為樂(lè)器之王,在演化和發(fā)展中已經(jīng)經(jīng)歷了三百多年的歷史,在藝術(shù)展現(xiàn)上有著極高的境界。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,鋼琴在制造技術(shù)上也有了突飛猛進(jìn)的完善,所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)也越來(lái)越明顯。對(duì)于合唱藝術(shù)的發(fā)展而言,急需向更為廣闊的藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行拓展,因此,在古典派的后期,為合唱藝術(shù)表演加入了伴奏,成為當(dāng)時(shí)藝術(shù)創(chuàng)作者不斷創(chuàng)新的手段。鋼琴作為具有獨(dú)特表現(xiàn)力的重要藝術(shù)載體,能夠促使演奏者在進(jìn)行表演的同時(shí)單獨(dú)完成對(duì)多聲部音樂(lè)的藝術(shù)表現(xiàn),充分將鋼琴與合唱進(jìn)行有效結(jié)合,更為有效的發(fā)揮樂(lè)器演奏所具有的以及展現(xiàn)出更為巨大的可能性,同時(shí)也為合唱找到更加新穎、廣闊的藝術(shù)表現(xiàn)形式,為以后的發(fā)展墊定良好的基礎(chǔ)。
鋼琴伴奏作為合唱表演當(dāng)中的“第二指揮”,藝術(shù)效果這句話恰比為鋼琴伴奏找準(zhǔn)了正確的定位所在。眾所周知,對(duì)于指揮來(lái)說(shuō),最大的難點(diǎn)就是在于難以將注意力、音色以及情感表現(xiàn)這三方面有效統(tǒng)一。而對(duì)于此時(shí)將鋼琴伴奏融入,既有一定的好處,同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一定的弊端。利則主要在于將鋼琴融入能夠更有效的對(duì)合唱團(tuán)在演奏當(dāng)中的注意力進(jìn)行統(tǒng)一,促使合唱團(tuán)能夠與鋼琴之間合為一體;弊則通過(guò)鋼琴的融入造成在指揮上以及合唱團(tuán)對(duì)作品展現(xiàn)之上出現(xiàn)脫節(jié)。因?yàn)樵谌谌脘撉僦螅笓]在合唱團(tuán)表演當(dāng)中的地位就不在像沒(méi)有伴奏合唱當(dāng)中的那么重要,主要是對(duì)合唱團(tuán)以及與鋼琴之間的合作進(jìn)行協(xié)調(diào),而這時(shí)候指揮知識(shí)起到一個(gè)橋梁的作用。所以,要使三者能夠和諧的統(tǒng)一在一起,指揮與鋼琴、合唱與鋼琴、智慧與合唱團(tuán)之間需要更多的磨合以及融合。
合唱表演作為一種具有特殊性質(zhì)的藝術(shù)表演模式,到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷了兩百多年的歷史,在這不斷延續(xù)的過(guò)程當(dāng)中,合唱模式也經(jīng)歷了不斷的發(fā)展和持續(xù)的創(chuàng)新。從最早的以宗教作為題材而缺乏伴奏形式的合唱體系一直過(guò)渡到后期的以世俗作為題材進(jìn)而融入伴奏的合唱體系,在風(fēng)格上,逐漸從當(dāng)初的古典主義逐漸過(guò)渡到后期的浪漫主義,合唱表演隨著時(shí)代發(fā)展也需要不斷的進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展,鋼琴伴奏也隨著合唱的發(fā)展而逐漸普及。在鋼琴伴奏的融合以及藝術(shù)處理等方面,我們更加需要對(duì)合唱的創(chuàng)作手法予以重視。
從合唱與鋼琴在聲部創(chuàng)作的關(guān)系上來(lái)說(shuō),通??梢詫⑵鋭澐譃楹笃趧?chuàng)作和同步創(chuàng)作這兩個(gè)類別。對(duì)于同步創(chuàng)作這一類別而言,主要指的是通過(guò)合唱當(dāng)中的音樂(lè)創(chuàng)作將合唱的作品與鋼琴的音響特點(diǎn)進(jìn)行有效融合,進(jìn)而展現(xiàn)出不同的創(chuàng)作特點(diǎn);對(duì)后期進(jìn)行創(chuàng)作出來(lái)的作品來(lái)說(shuō),在合唱當(dāng)中所表現(xiàn)出來(lái)的合唱部分與鋼琴所表現(xiàn)出來(lái)的聲部并非是同步進(jìn)行創(chuàng)作的。隨著合唱音樂(lè)的不斷發(fā)展及演變,鋼琴這一特殊的樂(lè)器,因?yàn)槠谒?dú)有的音響特點(diǎn)被稱為合唱當(dāng)中必不可少的重要組成部分,但是,在這樣一種極具特色的表現(xiàn)形式當(dāng)中,合唱作品在進(jìn)行后期創(chuàng)作與發(fā)展當(dāng)中不斷融入全新的元素。就合唱表演來(lái)說(shuō),具有多樣化的藝術(shù)特點(diǎn),不論是在風(fēng)格上還是在內(nèi)部結(jié)構(gòu)、主題展現(xiàn)以及形式之上都會(huì)展現(xiàn)出極其特殊的一面。對(duì)于為合唱音響進(jìn)行服務(wù)的伴奏體系來(lái)說(shuō),則需要伴隨著合唱表演的不同變化以及發(fā)展,進(jìn)而表現(xiàn)出更為出色的藝術(shù)效果,這一表現(xiàn)也能夠進(jìn)一步使得合唱當(dāng)中的鋼琴伴奏更加具有特點(diǎn),也會(huì)是其功能性得到不斷的延伸和拓展。
在合唱作品當(dāng)中,將其分為同步創(chuàng)作、后期創(chuàng)作以及管弦樂(lè)等眾多類別。在這些不同的合唱作品類別當(dāng)中,運(yùn)用鋼琴伴奏進(jìn)行藝術(shù)處理也極具特點(diǎn)。鋼琴在其藝術(shù)展現(xiàn)當(dāng)中具有極為特殊的聲部,不僅是在同步創(chuàng)作之中,而且在后期創(chuàng)作以及合唱作品當(dāng)中都有所體現(xiàn),都會(huì)與合唱表演藝術(shù)各部分的聲部之間進(jìn)行有效的融合,形成一個(gè)整體,并且在一定情況之下,表現(xiàn)出與其對(duì)等的狀態(tài),鋼琴伴奏主要是由合唱與鋼琴聲部的烘托關(guān)系來(lái)主導(dǎo)的。雖然許多優(yōu)秀的合唱作品由不同的作曲家創(chuàng)作,但是合唱的鋼琴聲部卻多由作曲家同步創(chuàng)作。例如舒伯特曲《茨崗》的鋼琴聲部創(chuàng)作就達(dá)到很高的藝術(shù)高度。彈奏該曲目前奏、間奏和尾奏時(shí)能達(dá)到獨(dú)奏的藝術(shù)表現(xiàn)效果,與合唱聲部構(gòu)成對(duì)等關(guān)系,但是鋼琴伴奏中需要注意相應(yīng)的觸鍵技巧,保障伴奏旋律和合唱旋律的諧和度。鋼琴伴奏在同步創(chuàng)作和后期創(chuàng)作類合唱作品上要注意音色對(duì)比統(tǒng)一、音量整體諧和、音值相互配合上的藝術(shù)處理,提高合唱表演藝術(shù)感染力。
[1]王蕾.鋼琴在合唱伴奏中的藝術(shù)表現(xiàn)[D].哈爾濱:哈爾濱師范大學(xué), 2014.
[2]夏波.合唱作品排練的步驟與方法探析[D].沈陽(yáng):遼寧師范大學(xué),2014
[3]楊博.中國(guó)合唱發(fā)展進(jìn)程中鋼琴伴奏的作用[D].北京:中國(guó)音樂(lè)學(xué)院, 2012.
J624
A
李柬(1985—),女,吉林省長(zhǎng)春市,吉林藝術(shù)學(xué)院,助教,2013級(jí)碩士,研究方向:鋼琴表演與教學(xué)研究。